Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / Моя педагогическая философия "Эссе"

Моя педагогическая философия "Эссе"

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

F:\оксана\DSC_0374.JPG

Жолондковская

Оксана Владимировна,

учитель физической культуры








Моя педагогическая философия

Здоровье - это драгоценность и притом единственная, ради которой действительно

стоит не только не жалеть времени, сил, трудов и всяческих благ, но и пожертвовать ради него частицей самой жизни, поскольку жизнь без него становится нестерпимой и унизительной.

М.Монтень

Говорят, каждый человек талантлив по-своему, одни вершин достигают в музыке, другие – в науке. Мой талант проявился в спорте, любимым видом спорта стал волейбол. В свои школьные годы я с удовольствием занималась спортом, участвовала во всех соревнованиях, как за честь класса, так и за честь школы.

А что я стану учителем физической культуры, даже и в голову никогда не приходило! Говорят, «Славен человек, ставший мастером своего дела, но трижды славен тот, кто сделал мастером своего ученика». Повезло с тренерами, которые привили любовь к занятиям спортом, помогли воспитанию важных для педагога черт характера как настойчивость, терпение, внимательность. И теперь, взбираясь по лестнице знаний, я могу наблюдать, как обучаются и развиваются мои ученики, а вместе с ними и мне удается совершенствоваться. Я испытываю чувство удовлетворения от своей работы, когда на одну ступеньку рядом со мной становится мой ученик, и понимаю, что он может и должен самостоятельно идти дальше. Об этом свидетельствует тот факт, что выпускники поступают на специальности, связанные с физической культурой. Любой опыт нужно анализировать и использовать его в своей деятельности, прежде всего исходя из способностей и наклонностей обучающихся, с учётом своих качеств, способностей и увлечённости. Только при полном взаимопонимании, поддержке друг друга, возникает положительный результат. Так чего же я добилась в результате своей работы?

Постоянно занимаюсь самообразованием, так как убеждена в том, что, по крайней мере, на порядок больше, должна знать свой предмет. И постоянно следить, осваивать и вводить в учебный процесс все появляющиеся инновации.

Наши северные дети не отличаются крепким сибирским здоровьем и меня очень тревожат такие распространенные симптомы нарушения здоровья, как излишняя утомляемость, особенно рук и ног, нарушение умственной деятельности, головокружения, носовые кровотечения, слабое зрение, боли в мышцах после легкой физической нагрузки, высокое артериальное давление. Это представляет опасность для здоровья в настоящем и будущем. В моей работе главное - не подгонять всех детей под единые требования, а постоянно обращать внимание на личность каждого ученика, его состояние здоровья, склонности и способности, природные задатки и подготовленность, на индивидуальное восприятие учебного материала. Я стараюсь уйти от жесткой регламентации урока, стараюсь больше уделять внимания положительным качествам и достижениям учащихся, больше уделять внимания их познавательным потребностям, в том числе потребностям в самоутверждении и самосовершенствовании. Каждый урок должен стать уроком открытия своих личных возможностей, уроком доброты, радости и доброжелательности, справедливости.

Во многих случаях личный пример учителя и его знания в области физической культуры дают сильную мотивацию и толчок к занятиям. Поэтому мне хочется быть всегда в хорошей физической форме, я стараюсь пополнять свой физический и духовный багаж теми наработками, которые, на мой взгляд, способствуют развитию учащихся. Я выбираю ту программу и тот путь, который поможет в полной мере реализовать творческие и физические возможности и учителя, и его учеников.

Чутко отношусь к инновациям, постоянно нахожусь в поиске новых эффективных форм и методов обучения и воспитания детей. Легко сказать: "Поставьте диагноз своей деятельности!" Анализируя свою работу, понимаю, что с одной стороны знаю достаточно, а с другой – мало. Ещё многому предстоит научиться, многое понять. Какой мотив движет мной: чувство долга? Необходимость нововведений в школе? Профессиональный рост? Самоутверждение? Материальное или моральное вознаграждение? Честно не знаю! Но хочется сделать лучше. Мое будущее с восторгом примет всё! С особым вниманием отнесется к личным достижениям и успехам. С любовью напомнит о моих слабых сторонах деятельности.

Как же я буду работать с ситуацией, когда необходимо перелопатить весь объем своих наработок? Действовать!

Как я буду просеивать золотоносный песок, оставляя в работе лишь крупицы настоящего золота? Думать!

Так что же сделать, чтобы мой опыт долго и удачно служил? Учиться! Каждый день, заходя в спортивный зал, осознаю, что моя миссия в том, чтобы помочь каждому ребенку сделать свой выбор - быть здоровым. Вот и занимаюсь исследованиями условий, разрабатываю программы, подбираю комплексы упражнений, убеждаю, что важно посещать спортивные кружки, противостоять вредным привычкам.

Моя работа доставляет мне удовольствие.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Моя педагогическая философия

Здоровье - это драгоценность и притом единственная, ради которой действительно

стоит не только не жалеть времени, сил, трудов и всяческих благ, но и пожертвовать ради него частицей самой жизни, поскольку жизнь без него становится нестерпимой и                                                      унизительной.     

                                                                                    М.Монтень

Говорят,   каждый человек талантлив по-своему,  одни   вершин достигают в музыке,  другие –  в науке.  Мой талант проявился в спорте, любимым видом спорта стал волейбол. В свои школьные годы я с удовольствием занималась спортом, участвовала во всех соревнованиях, как за честь класса, так и за честь школы.

А что я стану учителем физической культуры,  даже и в голову никогда не приходило!  Говорят, «Славен человек, ставший мастером своего дела, но трижды славен тот, кто сделал мастером своего ученика».

 

 

 

Автор
Дата добавления 28.05.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров210
Номер материала 548579
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх