Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Может ли музыка что-нидь изображать.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Может ли музыка что-нидь изображать.

библиотека
материалов

МКОУ «Среднеикорецкая СОШ»

Лискинского района

Воронежской области







Открытый урок

во втором классе.


тема урока:


"Может ли музыка

что - нибудь

изображать"















Разработан и проведен

учителем музыки

Кондратьевой Е.Н.





2014 год.




Оформление:


На доске плакаты - таблицы:

1."Разные ребята"

2."Игра в слова"

3."Дон - дон" (р.н.п.)

4."У кота - воркота" (р.н.п.)

5."Мы шагаем"

6.Игра "Едем в школу"


Для беседы используются репродукции картин:


"Зимний пейзаж" А.Саврасова.

"На плоту в шторм на Волге" И.Репина.

"Озеро" Левитан.

"Пора весны" А.Грицай.

"Красное знамя в Сальских степях" М.Грекова.

"Знаменщик и трубач" М.Грекова.


Тема урока:


Может ли музыка что - нибудь изображать?


Цели урока:


1.Приобщение детей к музыкальной культуре.

2.Воспитпние творческой личности.

3.Раскрытие темы урока.

4.Обучение нотной грамоте.

Личностные результаты:

-овладение художественными умениями и навыками в процессе продуктивной музыкально-творческой деятельности;


-развитие творческого воображения, образного мышления

-приобретение устойчивых навыков целенаправленной музыкально-учебной деятельности.

Регулятивные УУД

-организовывать свою деятельность, принимать её цели и задачи, выбирать средства реализации этих целей и применять их на практике.


Познавательные УУД

-осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

-осуществлять анализ музыки;

-внимательно слушать и формулировать ответы на вопросы.

Коммуникативные УУД:

-регуляция своей речи.

-способность вести диалог;

-участие в коллективном обсуждении проблем

-внимательно слушать, формулировать ответы на вопросы.



Оборудование:


Фортепиано, компьютер, проектор, экран,музыкальные таблицы.


Ход урока:


1.Организационный момент:

В классе звучит музыка "марша" из балета "Щелкунчик"

П.И.Чайковского.

Музыкальное приветствие "начинается урок".


2.Распевка:

а)"Андрей - воробей" (русская народная песня)


б)"Уж как шла лиса" (русская народная песня)




в)"Дон - дон" (русская народная песня)



Исполнить песенку " Дон - дон" 2-3 раза, каждый раз вызывая к доске учащегося для слежения за мелодической и ритмической линией песенки. Класс сопровождает пение хлопками.


г)"У кота - воркота" (русская народная песня)

(С показом Р.З. и слежением по нотам.)


д)"Песенка побудка"



(С показом пульса музыки.)


е)»Разные ребята"




(Сравнить мелодическую и ритмическую линии двух

попевок.)


3.Разминка.


1.Какие вы знаете длительности нот?

2.Что значит "такт" и "тактовая черта"?

3.Как называется знак? (скрипичный ключ)

4.Что это за обозначение и. (паузы)


4.На предыдущих уроках мы с вами говорили о том, что музыка умеет выражать человеческие чувства. Именно поэтому она может быть веселой и грустной, стремительной и медленной, задумчивой и мечтательной. У музыки есть великолепная способность - выражать характер людей, Пример тому "Три подружки" Д.Кабалевского, А еще музыка может наделить сказочных зверей чертами человеческого характера, выразить их чувства и переживания. Так в песне "Монтер" Д.Кабалевского звучит сперва упрямая самоуверенность, а потом слезливая растерянность.


5.Исполнение песни "Монтер" Д.Кабалевского.


6.Музыка приходит к человеку из окружающего мира, Есть своя музыка у дождя и у ветра, у журчащего ручейка, у грозы и бури (при этом показываем репродукции). И конечно у каждой птички есть своя песенка (показать на ф-но песенку кукушки). Композиторы в своих музыкальных произведениях пытаются отобразить и изобразить все, что они видят и слышат, Лучше всего музыка изображает какое - нибудь движение; движущийся поезд или скачущую конницу.


7.Слушание.

1."Отъезд" 1-я часть сюиты "Зимний костер"

С.Прокофьева.(Конечно поезд, стоящий на месте

музыка изобразить не может.)

2."Полюшко" Л.Книппера.(Слушание и исполнение

в ансамбле с учителем.

(Дети изображают топот копыт скачущей конници.)

8.Разучивание попевки "Мы шагаем" (с показом Р.З.)

Музыка изображает движение вверх и движение вниз

.

Используя эту попевку продолжить изучение ступеней

"На", "Зо", "Ра".


9.Разучивание и исполнение песни "Карусель Д.Кабалевского.

Музыка изображает движение по кругу, закручивается.


10.А сейчас мы сами поучимся языком музыки изображать любимых героев мультфильма "Ну погоди!".( Мелодия волка звучит громко и низко, а мелодия зайца звучит выше, тише, веселее, Похожа на быстрый танец.)


Примеры.

Волк. Заяц.



11.Игра "Едем в школу"

На доске паровозик с вагончиками. У каждого вагончика своя песенка.


Четвертная длительность - тук.

Восьмая - ту-ки.

Выбираем машиниста, Который выходит к доске и первым отстукивает песенки вагончиков. За ним повторяет весь класс.


12. Итог урока.

И так мы сегодня убедились, что музыка умеет не только выражать чувства человека и их характер, но и может изображать.


Вопросы;

1.Что лучше всего изображает музыка?

(Любое движение.)

2.Какое движение изображает музыка песенки

"Карусель"?

(По кругу.)

3.Какок движение изображается в попевке "Мы шагаем"?

4.Что изображал аккомпанемент в песне "Полюшко"

Книппера.

(Топот копыт.)

Что вам сегодня больше всего запомнилось?

Где вам могут пригодится знания. Полученные сегодня?

Давайте мы друг другу поаплодируем.



Автор
Дата добавления 12.05.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров249
Номер материала ДБ-076949
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх