175809
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Информатика Другие методич. материалыМРиоткрытого урока по учебной дисциплине «Информационные технологии»

МРиоткрытого урока по учебной дисциплине «Информационные технологии»

библиотека
материалов

1.1. Пояснительная записка

Методическая цель открытого урока: показать коллегам методику проведения комбинированного занятия по применению основных алгоритмических структур в конструировании простейшего ЛЕГО-робота

Комбинированное занятие в силу своей специфики позволяет преподавателю провести актуализацию ранее изученных знаний и на основе этого материала приступить к более подробному изучению возможности использования этих знаний на практике.

С учетом практической направленности компетентностного подхода, простого выполнения лабораторной работы не достаточно. Для успешной защиты лабораторной работы необходимо в режиме пошагового выполнения объяснить работу программного модуля.

А также разработать тестовые задания для проверки полученных результатов.

Для отбора содержания лабораторной работы определяющими являются требования программы к уровню подготовки студентов в соответствии с требованиями ФГОС.

Студент должен:

  • знать базовые и прикладные информационные технологии:

  • уметь обрабатывать экономическую и статическую информацию, используя средства пакета прикладных программ.

Методикой обучения на данном уроке является образовательное обучение.

Методами обучения на данном уроке являются: словесные (слово преподавателя), наглядные (работа с конструктором Lego Mindsorm NXT), практические (выполнение заданий по программированию основных алгоритмических структур для управления роботом), проблемно-поисковые (разработка сценария работы робота, реализация алгоритма, проверка работоспособности программы управления роботом), самостоятельная работа.

Данный урок по своему типу является комбинированным занятием.


2.2. ПЛАН ОТКРЫТОГО УРОКА

Дата: 27.11.2013

Тема «Реализация основных алгоритмических структур при программирования Lego Mindstorm NXT»

Цели урока:

  1. Образовательная

  • ознакомление с интерфейсом среды разработки программного обеспечения для Lego Mindstorm NXT;

  • разработка простого тестового задания на основе линейного алгоритма;

  • ознакомление с составлением линейного алгоритма, загрузкой программы в блок управления конструктором;

  • тестирование работы конструктора;

  1. Развивающая

  • развитие логического мышления, внимания, памяти;

  • сборка конструктора на основании предложенной схемы;

  • развитие умение анализировать результат;

  • закрепление навыков работы со средой разработки и применения основных алгоритмических структур при программировании Lego Mindstorm NXT.

  1. Воспитательная (общие компетенции)

  • воспитание аккуратности, внимательности, вежливости, дисциплинированности и бережного отношения к компьютерной технике.

  • ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Профессиональные компетенции:

  • ПК 1.1. Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования.

  • ПК 2.2. Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники.

  • ПК 2.3. Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.

Межпредметные связи: учебные дисциплины Электротехника и электроника, Техническая механика, Информационные технологии в профессиональной деятельности, профессиональный модуль ПМ.02 МДК.02.01. Типовые технологические процессы обслуживания бытовых машин и приборов

Методика обучения: образовательное обучение.

Методы обучения: словесные, наглядные, практические, проблемно-поисковые, самостоятельная работа.

Тип урока: комбинирование занятие.

Оборудование: персональные компьютеры, мультимедийный проектор, задание для самостоятельно выполнения, конструктор Lego Mindstorm NXT с программным обеспечением.

Структура урока:

п/п

Название этапа

Деятельность преподавателя

Деятельность студентов

Время (мин)

1

Организационный момент

Приветствует студентов. Объявляет тему, ставит цели и задачи.

Приветствуют, строятся. Подготавливаются к уроку.

3

2

Актуализация знаний

Задает вопросы, контроль ответов.


10

3

Мотивация учебной деятельности студентов

Рассказывает о значимости робототехники в производстве

Слушают, задают вопросы.

5

4

Объяснение теоретического материала по сборке и программированию конструктора Lego Mindstorm NXT

Поясняет с использованием технических средств, прерываемые вопросно-ответным диалогом.

Слушают, смотрят, задают вопросы, записывают в тетрадь

8

5

Групповое выполнение индивидуальных заданий

Раздает задания для выполнения индивидуальной работы

Группы студентов выполняют индивидуальные задания по составлению программ и и загружают их в блок управления конструктором. Студенты задают и обсуждают возникшие вопросы.

35

6

Тестирование работоспособности программ

Задает вопросы по ходу выполнения задания роботом, комментирует ответы студентов

Запуск и тестирование робота на соответствие заданному алгоритму.

15

7

Подведение итогов урока

Подводит итог занятия, объявляет оценки

Слушают, делают выводы

2

8

Домашнее задание

Объявляет домашнее задание

Слушают, записывают в тетрадь

2




Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.