Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Мәшһүр Жүсіп Көпеевтің «Гүлшат - Шеризат» дастаны 10 сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Мәшһүр Жүсіп Көпеевтің «Гүлшат - Шеризат» дастаны 10 сынып

библиотека
материалов

07.04.2015

Сабақтың тақырыбы: Мәшһүр Жүсіп Көпеевтің «Гүлшат - Шеризат» дастаны
Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік. Мәшһүр Жүсіп Көпеевтің «Гүлшат - Шеризат»

дастанының сюжеттік желісін, композициясын өздігінен іздену

арқылы меңгерту, дастан туралы ғылыми - теориялық түсінік беру,

образдарына талдау жасау арқылы дастанның тақырыбы мен

идеясын таныту;
2. Дамытушылық. Сыни ойлау көзқарасын, қабылдауын,

дүниетанымын дамыту. Сөз саптауын, өз ойын ашық айтуын,

сенімін арттыру;
3. Тәрбиелік. Адамгершілікке, адалдыққа, кешірімді болуға, рухани

тазалыққа үйрету, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту
Сабақтың түрі: ізденіс сабақ
Әдіс - тәсілі: проблемалық ізденіс, СТО әдістері, ойын, топпен жұмыс, сатылай комплексті талдау, модульдік оқыту технологиясының әдістері.
Көрнекілігі: слайд, портрет, қима қағаздар, перфокарта, бағалау белгілешелері, білім кілті.
Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, өзін - өзі тану, әдебиет теориясы, шығыс әдебиеті


І.Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сабаққа дайындығын тексеру.

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау

Мәшһүр Жүсіп Көпеевтің «Шайтанның саудасы»

ІІІ.Жаңа тақырып

Мәшһүр Жүсіп Көпеевтің «Гүлшат - Шеризат» дастаны

«Гүлшат - Шеризат» дастанының қысқаша мазмұны:

Нәзира дәстүрімен жазған шығармасы - «Гүлшат - Шеризат» дастаны.

Жігітке өнер көрсе қиын емес,

Болғаным менің атым биім емес.

Бетіне ақ қағаздың салып шимай,

Қиссасын Гүлшат-Шеризат қылдым кеңес- деп шағын кіріспеден баяндалатын оқиға балаға зарығу желісінен басталады. Бағдатта жеті жұртты билеген әділ патгша балаға зар болып жүргенде тілеуі орындалып , әйелі бала көтереді. Әкесі аңға шығып ,орманда арыстанмен алысып, ауыр жарақаттан айыға алмастан дүние салады. Ол өлерінде өсиет етіп орнына уәзір Парағзатты қалдырады. Егер әйелім ұл туса менің мұрагерім сол болсын дейді. Парағзат орындамайды.Ол қазынашы болған Барысты шақырып әйелін өлтіруге тапсырма береді. Сол арқылы тақ мұрагерден мәңгілік құтылмақ болады. Барыс он жілікпен әйелін өлтіріп тастайды, бірақ баланы кім тауып алса сол асырар деп қасына 10 гәуһар мен хат қалдырады. Бұл кезде Парақзат түс көріп оны жақсылыққа жори алмай амалы таусылып отырған болатын. Оның әйелі де бұл кезде қыз тауып атын Гүлшат деп қойған болатын. Ол ақылына көркі сай болып өседі. Бала өліп жатқан анасының омырауының үш жыл қоректенеді. Баяғы арыстанда балаға тиіспей ,керісінше аңдар балаға қамқорлық жасайды.Бір керуен айдалада жүрген баланы көріп керуен басы Қожа Сағит деген кісі баланы асырап алады. Бала орманда өскендіктен Шеризат деп ат қояды. Бала оның қолында білім алып, ер жетеді.Бір күні баяғы өзінің әкесі патшалық еткен жерге келіп ,Гүлшатты көреді. Екі жас бірін-бірі ұнатып ,сезімдерін білдіреді. Шеризат қыз әкесі Парағзаттан кек алмақ болғанмен Гүлшаттың айтқан мысал әңгімелері арқылы кешірім жасайды.

Тақырыптың өзектілігі –зұлымдық пен әділдік,жауыздық пен қатыгездік, қарамай қайшы тартыс болып ақыры әділдік жеңеді.



Авторы: Мәшһүр Жүсіп Көпеев
Тақырыбы: Адал ниетпен әділ іс қылу.
Идеясы: Әділдіктің жеңіске жетуі,жақсылықтың салтанат құруын дәріптеу
Жанры: Эпос, дастан
Кейіпкерлері: Көркін, Парақзат, Гүлшат, Шеризат, арыстан, керуенбасы Қожа Сағит.

Композициясы:

Оқиғаның басталуы.

Көркін патшаның бір балаға зар болуы. Аңға шығуы.

Оқиғаның байланысы.

Парахзаттың ханымды өлтіртуі, арыстанның баланы арыстанның, керуенбасы Қожа Сағиттың баланы асырап алуы. Парахзаттың түсі.

Шиеленіс.

Шеризаттың ержетіп, керуеншілермен бірге Шынмашын еліне келуі. Гүлшаттың Иран бағы.

Шарықтау шегі.

Барыстың хаты. Шындықты білу, Парахзатты зынданға тастау.

Шешімі.

Гүлшаттың ара түсуімен Парахзаттың күнәсінің кешірілуі.


Өлең құрылысы: Дастан 11 - 12 буынды, (кейде 7 - 8 буынды жыр үлгісі де араласып келген) 3 бунақты, қара өлең ұйқасымен жазылған.
Бейнелі сөздер: эпитет, теңеу сөздерді тауып, теріп жазу.
Тәрбиелік мәні. Әрқашан кешірімді болу, адамдарға жақсылық жасау.




Еркін жауап. Пікір алмасу.
Сөйлемді жалғастыр. Егер мен Шеризат болсам...

Өмірмен байланыс.
Қазақ қоғамында осындай жайттар кездесе ме?
Дастандағы өзіңе ұнаған эпизод қайсы?
Дастандағы ойды халық даналығымен қалай түйіндеуге болады?

Білімді бекіту.
Зымыран сұрақтар.
1. «Гүлшат - Шеризат» дастанының сюжеттік желісі қайдан алынған?
2. Парахзаттың қыз бала тілеуінің мәні?
3. Автордың түйінді сөзі қандай?
4. Дастандағы ертегілік сипат пен аңыздық сипатты атаңыздар.
5. Дастан дегенді қалай түсінесің?
6. Қазақ әдебиетінде дастан неше түрге бөлінеді?
7. Дастанның тәлімдік мәні неде?

7. Үй тапсырмасы.
Дастаннан үзінді жаттау.
8. Бағалау.
Оқушылардың өзін - өзі бағалауы.
Рефлексия кезеңі.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

07.04.2015

Сабақтың тақырыбы:   Мәшһүр Жүсіп Көпеевтің «Гүлшат - Шеризат» дастаны
Сабақтың мақсаты:

                                     1.Білімділік. Мәшһүр Жүсіп Көпеевтің «Гүлшат - Шеризат»

    дастанының сюжеттік желісін, композициясын өздігінен іздену

                                        арқылы меңгерту, дастан туралы ғылыми - теориялық түсінік беру,

                                       образдарына талдау жасау арқылы дастанның тақырыбы мен

                                        идеясын таныту;
                                    2.
Дамытушылық. Сыни ойлау көзқарасын, қабылдауын,

                                      дүниетанымын дамыту. Сөз саптауын, өз ойын ашық айтуын,

                                       сенімін арттыру;
                                    3. Тәрбиелік. Адамгершілікке, адалдыққа, кешірімді болуға, рухани

                                     тазалыққа үйрету, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту
Сабақтың түрі: ізденіс сабақ
Әдіс - тәсілі: проблемалық ізденіс, СТО әдістері, ойын, топпен жұмыс, сатылай комплексті талдау, модульдік оқыту технологиясының әдістері.
Көрнекілігі: слайд, портрет, қима қағаздар, перфокарта, бағалау белгілешелері, білім кілті.
Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, өзін - өзі тану, әдебиет теориясы, шығыс әдебиеті


                                                     І.Ұйымдастыру  кезеңі
                  Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сабаққа дайындығын тексеру.

                                                   ІІ.Үй  тапсырмасын  сұрау

                             Мәшһүр Жүсіп Көпеевтің  «Шайтанның  саудасы»

ІІІ.Жаңа  тақырып

  Мәшһүр Жүсіп Көпеевтің «Гүлшат - Шеризат» дастаны

«Гүлшат - Шеризат» дастанының қысқаша  мазмұны:

Нәзира  дәстүрімен жазған  шығармасы - «Гүлшат - Шеризат» дастаны.

Жігітке  өнер  көрсе қиын емес,

Болғаным менің атым биім емес.

Бетіне ақ  қағаздың  салып  шимай,

Қиссасын Гүлшат-Шеризат қылдым  кеңес- деп шағын  кіріспеден  баяндалатын  оқиға балаға  зарығу  желісінен басталады. Бағдатта  жеті  жұртты  билеген  әділ  патгша   балаға зар  болып жүргенде  тілеуі орындалып , әйелі  бала көтереді. Әкесі аңға  шығып ,орманда арыстанмен  алысып, ауыр  жарақаттан  айыға  алмастан  дүние  салады. Ол  өлерінде  өсиет  етіп орнына уәзір  Парағзатты  қалдырады. Егер  әйелім    ұл  туса  менің  мұрагерім  сол  болсын  дейді.  Парағзат  орындамайды.Ол  қазынашы  болған Барысты  шақырып  әйелін  өлтіруге  тапсырма  береді. Сол  арқылы  тақ  мұрагерден  мәңгілік  құтылмақ  болады. Барыс  он  жілікпен  әйелін  өлтіріп  тастайды,  бірақ  баланы кім  тауып  алса сол асырар деп қасына 10 гәуһар  мен хат  қалдырады. Бұл  кезде  Парақзат  түс  көріп оны  жақсылыққа  жори алмай  амалы  таусылып  отырған болатын. Оның  әйелі  де бұл  кезде қыз  тауып атын Гүлшат  деп  қойған  болатын. Ол ақылына  көркі  сай болып өседі. Бала  өліп  жатқан   анасының  омырауының  үш  жыл  қоректенеді. Баяғы  арыстанда балаға  тиіспей ,керісінше  аңдар  балаға  қамқорлық  жасайды.Бір  керуен  айдалада  жүрген  баланы  көріп керуен  басы Қожа Сағит   деген  кісі  баланы  асырап  алады. Бала  орманда  өскендіктен  Шеризат  деп  ат қояды. Бала  оның  қолында  білім алып, ер  жетеді.Бір  күні  баяғы  өзінің  әкесі  патшалық  еткен  жерге  келіп ,Гүлшатты  көреді. Екі  жас  бірін-бірі  ұнатып ,сезімдерін  білдіреді. Шеризат  қыз  әкесі  Парағзаттан  кек алмақ  болғанмен  Гүлшаттың  айтқан  мысал  әңгімелері  арқылы  кешірім  жасайды.

Тақырыптың  өзектілігі –зұлымдық  пен әділдік,жауыздық пен қатыгездік, қарамай қайшы тартыс болып ақыры әділдік жеңеді.

 

Авторы: Мәшһүр Жүсіп Көпеев
Тақырыбы: Адал ниетпен әділ іс қылу.
Идеясы: Әділдіктің жеңіске жетуі,жақсылықтың салтанат құруын дәріптеу
Жанры: Эпос, дастан
Кейіпкерлері: Көркін, Парақзат, Гүлшат, Шеризат, арыстан, керуенбасы Қожа Сағит.

 Композициясы:

Оқиғаның басталуы.

Көркін патшаның бір балаға зар болуы. Аңға шығуы.

Оқиғаның байланысы.

Парахзаттың ханымды өлтіртуі, арыстанның баланы арыстанның, керуенбасы Қожа Сағиттың баланы асырап алуы. Парахзаттың түсі.

Шиеленіс.

Шеризаттың ержетіп, керуеншілермен бірге Шынмашын еліне келуі. Гүлшаттың Иран бағы.

Шарықтау шегі.

Барыстың хаты. Шындықты білу, Парахзатты зынданға тастау.

Шешімі.

Гүлшаттың ара түсуімен Парахзаттың күнәсінің кешірілуі.

 

Өлең құрылысы: Дастан 11 - 12 буынды, (кейде 7 - 8 буынды жыр үлгісі де араласып келген) 3 бунақты, қара өлең ұйқасымен жазылған.
Бейнелі сөздер: эпитет, теңеу сөздерді тауып, теріп жазу.
Тәрбиелік мәні. Әрқашан кешірімді болу, адамдарға жақсылық жасау.



 

 

Еркін жауап. Пікір алмасу.
Сөйлемді жалғастыр. Егер мен Шеризат болсам...

Өмірмен байланыс.
Қазақ қоғамында осындай жайттар кездесе ме?
Дастандағы өзіңе ұнаған эпизод қайсы?
Дастандағы ойды халық даналығымен қалай түйіндеуге болады?

Білімді бекіту.
Зымыран сұрақтар.
1. «Гүлшат - Шеризат» дастанының сюжеттік желісі қайдан алынған?
2. Парахзаттың қыз бала тілеуінің мәні?
3. Автордың түйінді сөзі қандай?
4. Дастандағы ертегілік сипат пен аңыздық сипатты атаңыздар.
5. Дастан дегенді қалай түсінесің?
6. Қазақ әдебиетінде дастан неше түрге бөлінеді?
7. Дастанның тәлімдік мәні неде?

7. Үй тапсырмасы.
Дастаннан үзінді жаттау.
8. Бағалау.
Оқушылардың өзін - өзі бағалауы.
Рефлексия кезеңі.

Автор
Дата добавления 07.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров24806
Номер материала 477294
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх