Мүсіндеу сабағынан "Боталар отбасы мен құстар ауласы" тақырыбына арналған сабақ жоспары

Ұйымдасқан іс-әрекеттің технологиялық картасы.

Мерзімі: «»  ж.

Тобы: ересектер

Білімнің беру саласы:  Шығармашылық

Бөлімі: Мүсіндеу

Тақырыбы: Боталар отбасы мен құстар ауласы.

Мақсаты: Бейнелеу өнеріне деген қызығушылықтарын арттыру. Ой-өрістерін кеңейту, ойлау қабілеттерін дамыту. Ермексазды ұқыпты пайдалануға, киімдерін былғамауға дағдылаңдыру. Үйренген тәсілдерін қолдана(жұмырлау, домалақтау, жалпақтау, созу) арқылы заттар мүсіндеу.

Көрнекіліктер: Ермексаз, тақтайша, су, сүлгі, топтағы ойыншықтар.

Әдіс-тәсілдер: Көрсету, әңгімелеу, сұрақ, жауап, көркем сөз, мүсіндеу тәсілдері.

Әрекет кезеңі	Тәрбиеші әрекеті	Балалардың әрекеті
Мотивациялық қозғаушы	Сәлемдесу. Қуан,шаттан алақай!                       Қуанатын күн келді!                       Күліп шықты күн бүгін!                        Қайырлы таң,қайырлы күн!                            Балалар. Балалар, жылдың қай мезгілі? Көктемде неше ай бар,олар қалай аталады? Көктемнің белгілерін кім айтады?	Шаттық шеңбер. Армысыз,қайырымды  Аспан ата! Армысыз, мейірімді Жер ана! Армысыз,шуғылалы Нүрлы күн!Армысыз, балабақша, дос-жаран!  Көктем Үш ай бар: наурыз,сәуір, мамыр. Күн жылынды, ағаштар ұйқыдан оянды, құстар жылы жақтан ұшып келді, көктемнің бірінші гүлдері шыға бастады.
Ұйымдастырушылық-ізденіс	Балалардың назарын түйелер отбасы бар және құстар ауласы бейнеленген суреттерге аудару. Суреттер қандай жануар бейнеленген? Оның  жанында несі бар? Түйе бізге қандай пайда әкеледі? Түйенің төлін қалай атайды? Түйенің сүті өте пайдалы-одан  шұбат жасайды. Ал, балалар мына суретте нелер бейнеленген? Балаларға өздері таңдайды нені мүсіндейтінің. Ермексазды ұқыпты пайдалану, киімдерін былғамай таза сомдау. Түйені сомдағанда денесінен екі өркешін шығару тәсілін көрсету. Құстың басынан тұмсығын шымшу, созу арқылы шығаруатынын көрсету. Сергіту сәті. Ал, балалар, келіңдер, Бой жазайық бәріміз- Мойынымызды бұрамыз, Қолымызды соғамыз, Аяқтармен топ-топ басып Орнымызға барамыз. Балалар жануарларды және құстарды мүсіндеуге кіріседі. Балаларға көмек көрсету. Мүсіндеген заттары туралы әңгімелесу. Балаларға жұмбақ жасыру: Кезекті бір жануар, Үстінде екі тауы бар. Жаңылтпаш айту: Түйе маған шұбат берді, Шұбат маған қуат берді. Орман дәрігері қандай құс? Көктемде ең бірінші ұшып келетін құс? Адамдардын досы қандай құс?	Түйе Ет, сүт ,жүн Бота Құстар Балалар қимыл қозғалыстар жасайды. Түйе Тоқылдақ Қараторғай Қарлығаш
Рефлексивті-түзету	Қорытынды: Балалар сендер сабақта қандай заттар мүсіндедіңдер. Мүсіндеу тәсілдерін қолдана отыра, қандай жақсы түйені және оның төлі ботаны сомдадындар. Құстарды  жақсы мүсіндедіңдер. Көрме ұйымдастыру. Балаларды мадақтау.	Ойыншықтар. Балалар қызығушылық таңытады.

Күтілетін нәтиже:

Білу керек:  Мүсіндеу тәсілдерін білу керек. Ермексазды ұқыпты пайдалану. Өзбетінше сомдайтын затын таңдау.

Түсінігі қалыптасты:

Айта қолдана алады: Ермексазбен жұмыс істегенде тазалық сақтау. Ермексазды бірнеше бөліктерге болу, жұмырлау, езу, созу, дөңгелету, жалпақтау тәсілдерін қолдана біледі.

Краткое описание документа:

Білімнің беру саласы:  Шығармашылық

Бөлімі: Мүсіндеу

Тақырыбы: Боталар отбасы мен құстар ауласы.

Мақсаты: Бейнелеу өнеріне деген қызығушылықтарын арттыру. Ой-өрістерін кеңейту, ойлау қабілеттерін дамыту. Ермексазды ұқыпты пайдалануға, киімдерін былғамауға дағдылаңдыру. Үйренген тәсілдерін қолдана(жұмырлау, домалақтау, жалпақтау, созу) арқылы заттар мүсіндеу.

Көрнекіліктер: Ермексаз, тақтайша, су, сүлгі, топтағы ойыншықтар.

Әдіс-тәсілдер: Көрсету, әңгімелеу, сұрақ, жауап, көркем сөз, мүсіндеу тәсілдері.

Балалардың назарын түйелер отбасы бар және құстар ауласы бейнеленген суреттерге аудару.

Суреттер қандай жануар бейнеленген? Оның  жанында несі бар? Түйе бізге қандай пайда әкеледі? Түйенің төлін қалай атайды?

Түйенің сүті өте пайдалы-одан  шұбат жасайды.

Ал, балалар мына суретте нелер бейнеленген?

Балаларға өздері таңдайды нені мүсіндейтінің.

Ермексазды ұқыпты пайдалану, киімдерін былғамай таза сомдау.