Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Ғ.Мүсірепов "Жаңа достар" әңімесі
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Ғ.Мүсірепов "Жаңа достар" әңімесі

библиотека
материалов

Сыныбы: 5 «в»

Күні: 19.02.2016 ж.

Сабақтың тақырыбы: Ғ Мүсірепов «Жаңа достар» әңгімесі

Сабақтың мақсаты: Әңгіменің мазмұнын меңгерту. Кейіпкер бейнесін ашу Оқушыларды пікір айтуға, топпен жұмыс істеуге үйрету.

Тәрбиелік: Ұлтжандылыққа, отаншылдыққа, ата-анасын құрметтеуге, ұжымшылдыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың тіл ұшқырлығы мен тіл байлығын жетілдіру.

Сабақтың түрі: дәстүрлі емес.

Сабақтың типі: талдау сабағы.

Сабақтың әдісі: топтық жұмыс, кейіпкерлерге мінездеме беру, сұрақ - жауап.

Көрнекілігі: интерактивті тақта, плакат, үлестірмелі қағаздар, стикерлер.

Сабақтың жүрісі:

І. Ұйымдастыру.

Оқушылармен амандасу.

Зейіндерін сабаққа бөлу.

Сыныпты топтарға бөлу.

- Ол үшін оқушылар кезек келіп, мына қағаздарды суырамыз.

«Адал дос- асыл қазына» деген мақалды суырғандарың бірінші топ,

«Досы көпті жау алмайды, ақылы көпті дау алмайды» деген мақалды суырғандарың екінші топ,

«Дос жылатып айтады, дұшпан күлдіріп айтады» деген мақалды суырғандарың үшінші топ,

«Дос басқа қарайды, дұшпан аяққа қарайды» деген мақалды алғандарың төртінші топ болады.

Топ басшысын сайлап, бағалау парағын тарату.

Оқушылар, біздер өткен сабағымызда классик жазушыларымыздың бірі

Ғ Мүсіреповтың «Жаңа достар» әңгімесімен таныстық. Бұл шығарма жазушының «Қазақ солдаты» романынан алынған үзінді. 1950 жылы толықтырылып басылған бұл роман алғашында «Қазақ батыры» деген атпен 1945 жылы жарыққа шыққан. Романға негіз болған оқиға өмірде болған Кеңес Одағының батыры Қайырғали Смағұлов (романда ол Қайрош Сарталиев деген атпен берілген). Неміс басқыншыларына қарсы ауыр да қаһармандық күресті суреттеген тұңғыш шығарма.

Сіздер өткен сабақта жазушы шығармашылығымен танысып, әңгіменің мазмұнын білдіңіздер. Бүгінгі сабағымызда кейіпкерлерге мінездеме беріп, шығарманы талдаймыз

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

1)«Білім ағашы» ойыны.

Әр топ Ғ.Мүсірепов өмірбаяны мен шығармашылығы туралы 3 сұрақтан дайындап стикерге жазып, ағашқа жабыстырады. Оқушылар шығып сұрақтарға жауап береді.

2)Әңгімені композициялық құрлысына талдау жасай отырып, мазмұндау.

Композициялық құрылымы:

Әр топқа бөлу.

  1. топ: Шығарманың басталуы .Шығарманың байланысы

  2. топ: . Шығарманың дамуы.Шығарманың шиеленісуі

  3. топ: . Шығарманың шарықтау шегі

  4. топ: Шығарманың аяқталуы

Топтар бармақ арқылы сағат тілімен бір- бірін бағалау.

1. Шығарманың басталуы – Қайроштың қалаға қашуы

2. Шығарманың байланысы – Қайроштың Шегенмен, Борашпен танысуы, достасуы

3. Шығарманың дамуы – Тамақ табу үшін базар халқына өнер көрсетуі

4. Шығарманың шиеленісуі – Милиционердің балаларды қууы.

5. Шығарманың шарықтау шегі - Қайрошты балалар үйіне тапсыруы.

6. Шығарманың аяқталуы – Қайырғалидің балалар үйінде қалуы, оқуға ниет білдіруі.

ІІІ. Жаңа сабақ.

  • Балалар, біз әңгіме мазмұнымен таныс болдық. Енді әңгіме кейіпкерлеріне талдау жұмысын жасау ретінде тапсырмалар орынаймыз.

Шегеннің үш өсиеті.

1.Балалар, осы өтірік айтса не болады?

Әрине, өтірік айтуға болмайды. «Өтірік өрге бастырмас» деген сөз бар емес пе?

Өтірікшіні ешкім жақсы көрмейді.

2.Ал, енді достық деген не? Шын достар қандай болу керек?

Шын достар- бір-бірі үшін қуанып, бірі үшін мұңая алатын жандар. Егер үнемі қуанып жүрсең, досың үшін шын бақыт.

3.«Алтын көрсе, періште жолдан таяды» деген мақалға қалай түсінесіңдер?

Алтын қанша қымбат болса да, достықтан артық емес, «Адал дос- асыл қазына» деген.

Бұл үш өсиет кімнің талабы еді? Әриен, Шегеннің. Шеген өзінің достарына осылай талап қойған еді.

1)«Сиқырлы ұяшықтар» постер қорғау.

Әр топ сағат тілімен бір- бірін жұлдызшалар арқылы бағалап өтеді.

Өте жақсы- 3жұлдызша

Жақсы -2 жұлдызша

Орташа- 1 жұлдызша

Әр топ ұяшық таңдау арқылы тапсырмалар орындайды.

Қызыл ұяшық тапсырмасы.

Қайрошқа мінездеме беру.

Жасыл ұяшық тапсырмасы.

Шегеннің портерті

Сары ұяшық тапсырмасы.

Мария апайға мінездеме беру.

Көк ұяшық тапсырмасы

Бораш портреті.

2) Видео сұрақтар қою.

Бүгінгі сабаққа арналған 5 «б» сынып оқушыларының сұрақтары.

Топ басшылары ұяшық таңдайды, топ мүшелері сұрақтарға жауап береді.

Бағдаршам бойынша бағалау.

3) Шығармашылық жұмыс.

«Менің досым» ой толғау жазу.

Өмірдегі досың туралы немесе әңгімедегі достық туралы жазу. Оқушының өз еркі.

ІV. Сабақты бекіту.

Әңгіме кесте арқылы сабақты бекіту.

Әңгіменің аты



Авторы



Кейіпкерлері


Немен аяқталды?


Не үйрендім?


V. Қорытынды.

Қ. Р Президенті Н. Ә Назарбаевтың Қазақстан халқына жолдауы.

«Мүмкіндігі шектеулі азаматтарға көбірек көңіл бөлу керек. Олар үшін Қазақстан кедергісіз аймаққа айналуы тиіс. Бізде аз емес ондай адамдарға қамқорлық көрсетілуі тиіс- бұл өзіміздің және қоғам алдындағы біздің парызымыз»

Мүмкіндігі шектеулі азаматтар біздің елімізде аз емес. Ондай адамдар ересектер емес, балалар арасында да бар. Әңгімедегі осындай мүмкіндігі шектеулі бала Бораш. Өзінің қиын тағдырына мойымай, өмірде үлкен азамат болып, орнын тапты. Ондай адамдарды құрметтеуіміз керек. Оларға қамқорлық жасауымыз керек.

VІ.Үйге тапсырма: Борашқа хат жазу.

VІІ.Бағалау.

Оқушылардың топ басшылары қойған бағаларын есептеу. Қорытынды баға шығару.

Үздік топты және үздік оқушыны анықтап, жұлдызша беру.



Сиқырлы

ұяшықтар

Видео

сұрақ

Шығармашы

лық

жұмыс

Әңгіме кесте

Қорытынды


















































































Әңгіменің аты



Авторы



Кейіпкерлері


Немен аяқталды?


Не үйрендім?


Әңгіменің аты



Авторы



Кейіпкерлері


Немен аяқталды?


Не үйрендім?


Әңгіменің аты



Авторы



Кейіпкерлері


Немен аяқталды?


Не үйрендім?


Оқушы аты- жөні

Үй тапсырмасы

Сиқырлы

ұяшықтар

Видео

сұрақ

Шығармашы

лық

жұмыс

Әңгіме кесте

Қорытынды




















































Оқушы аты- жөні

Үй тапсырмасы

Сиқырлы

ұяшықтар

Видео

сұрақ

Шығармашы

лық

жұмыс

Әңгіме кесте

Қорытынды






















































«Адал дос- асыл қазына»

«Досы көпті жау алмайды, ақылы көпті дау алмайды»



«Дос жылатып айтады, дұшпан күлдіріп айтады»



«Дос басқа қарайды, дұшпан аяққа қарайды»



«Адал дос- асыл қазына»

«Досы көпті жау алмайды, ақылы көпті дау алмайды»



«Дос жылатып айтады, дұшпан күлдіріп айтады»



«Дос басқа қарайды, дұшпан аяққа қарайды»







hello_html_5c3964e7.gifhello_html_5c3964e7.gif









hello_html_50b856f4.png
hello_html_5c3964e7.gif



hello_html_5c3964e7.gif




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-039971

Похожие материалы