492243
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииМәтінді есептерді квадрат теңдеу құру арқылы шығару 8-сынып

Мәтінді есептерді квадрат теңдеу құру арқылы шығару 8-сынып

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Сабақтың негізгі мақсаты: Квадрат теңдеудің түбірлерінің формулаларын оқып ү...
Сабақтын жоспары: І. «Қызығушылықты ояту» бөлімі: „Қайталау айнасы“ Сұрақ-жа...
Жалпы: 10-19 ұпай : қанағаттанарлық 20-24 ұпай: жақсы 25-28 ұпай: өте жақсы Б...
«ҚАЙТАЛАУ АЙНАСЫ» Қандай теңдеуді квадраттық теңдеу дейміз? Толымсыз квадратт...
Өзіңді тексер Теңдеу	Толық	Толымсыз	Келтірілген	Келтірілмеген	ұпай...
Өзіңді тексер Теңдеу	Толық	Толымсыз	Келтірілген	Келтірілмеген	ұпай...
ІІ. Мағынаны тану бөлімі: а) 3,5х3 -2х+7=0 б) 19 х4 +4х3 +1 =0 в) -13 x2+х-1=...
№202 І топ №203 ІІ топ І топ: Бірінші сан екінші саннан 16-ға кем және олард...
Тапсырма: Егер дұрыс сөздерді тапсаңдар, онда француз математигінің фамилиясы...
Тапсырма: Егер дұрыс сөздерді тапсаңдар, онда француз математигінің фамилиясы...
“Ой” жарысы Постер қорғау І топ “Теңдеулер” тобы Теңдеулердің неше түрі бар?...
 Толымсыз квадрат теңдеулерді шешу
D = b2-4ac D>0 Теңдеудің әр түрлі нақты екі түбірі болады Дискриминант және к...
 №4-тапсырма: Кестедегі бос орынды толтыр
 №4-тапсырма: Ойларының дұрыстығын тексеріңдер ах2=0 х (ax+b ) =0 ax2= -с

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Сабақтың негізгі мақсаты: Квадрат теңдеудің түбірлерінің формулаларын оқып ү
Описание слайда:

Сабақтың негізгі мақсаты: Квадрат теңдеудің түбірлерінің формулаларын оқып үйреніп, оларды квадрат теңдеуді шешуде қолдана білу. Әдіс-тәсілдер: Кембридж тәсілі. СТО. АКТ. Көшбасшылық.Бағалау Сабақтың ұраны: Мен не істеу керек екенін білемін. Мен қалай істеу керек екенін білемін

3 слайд Сабақтын жоспары: І. «Қызығушылықты ояту» бөлімі: „Қайталау айнасы“ Сұрақ-жа
Описание слайда:

Сабақтын жоспары: І. «Қызығушылықты ояту» бөлімі: „Қайталау айнасы“ Сұрақ-жауап Өзіңді тексер ІІ. Мағынаны тану бөлімі: №1 “Бәйге” №2 “Кім жылдам?” №3 “Талпыныс – жақсы іс” Сергіту сәті. ІІІ. Толғаныс Крассворд шешеді Рефлексия. Постер қорғау Үйге тапсырма беру: №204-207 Бағалау

4 слайд Жалпы: 10-19 ұпай : қанағаттанарлық 20-24 ұпай: жақсы 25-28 ұпай: өте жақсы Б
Описание слайда:

Жалпы: 10-19 ұпай : қанағаттанарлық 20-24 ұпай: жақсы 25-28 ұпай: өте жақсы Бағалау критерийлері:   топ мүшелері Қайталау айнасы 1-7 Өзіңді тексер 1-5 №1 “Бәйге” 1-3 №2 “Кім жылдам” 1-9   №3 “Тал пыныс жақсы іс“ 1-3   №4 Ой жарыс 1-5   Жиынтық                                                                                    

5 слайд «ҚАЙТАЛАУ АЙНАСЫ» Қандай теңдеуді квадраттық теңдеу дейміз? Толымсыз квадратт
Описание слайда:

«ҚАЙТАЛАУ АЙНАСЫ» Қандай теңдеуді квадраттық теңдеу дейміз? Толымсыз квадраттық теңдеулер дегеніміз не? Келтірілген квадраттық теңдеу дегеніміз не? Теңдеуді шешу дегеніміз не? Квадраттық теңдеу түбірлерінің дискриминантын қалай табамыз? Квадраттық теңдеудің түбірлерінің санын қалай анықтаймыз? Келтірілген квадраттық теңдеудің түбірінің формуласын қалай жазамыз?

6 слайд Өзіңді тексер Теңдеу	Толық	Толымсыз	Келтірілген	Келтірілмеген	ұпай
Описание слайда:

Өзіңді тексер Теңдеу Толық Толымсыз Келтірілген Келтірілмеген ұпай

7 слайд Өзіңді тексер Теңдеу	Толық	Толымсыз	Келтірілген	Келтірілмеген	ұпай
Описание слайда:

Өзіңді тексер Теңдеу Толық Толымсыз Келтірілген Келтірілмеген ұпай

8 слайд ІІ. Мағынаны тану бөлімі: а) 3,5х3 -2х+7=0 б) 19 х4 +4х3 +1 =0 в) -13 x2+х-1=
Описание слайда:

ІІ. Мағынаны тану бөлімі: а) 3,5х3 -2х+7=0 б) 19 х4 +4х3 +1 =0 в) -13 x2+х-1=0 г) 5,2х3 +2х2 =0 д) 16х2 -8х+1=0 е) 3х2 -5 х4 +1,3х3 +3 =0 ж) x2-11х+28=0 1-тапсырма. Мына мысалдардың ішінде қайсысы квадрат теңдеу болады? 2-тапсырма. Сол таңдап алған квадрат теңдеулердің коэффициенттерін атаңдар.

9 слайд №202 І топ №203 ІІ топ І топ: Бірінші сан екінші саннан 16-ға кем және олард
Описание слайда:

№202 І топ №203 ІІ топ І топ: Бірінші сан екінші саннан 16-ға кем және олардың көбейтіндісі 80-ге тең.Осы сандарды тап. ІІ топ: Бір санды екі есе азайтып, сосын 5-ке артырған. Шыққан нәтиже берілген санды 3-ке арттырғандағы шыққан саны тең болады. Бастапқы санды тап.

10 слайд Тапсырма: Егер дұрыс сөздерді тапсаңдар, онда француз математигінің фамилиясы
Описание слайда:

Тапсырма: Егер дұрыс сөздерді тапсаңдар, онда француз математигінің фамилиясы шығады. Сұрақтар: ах2+вх+с=0, (a=0) теңдеуі қалай аталады? Квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласындағы түбір астындағы өрнек? Квадрат теңдеудегі а және в. Квадрат теңдеудің дербес түрі?  

11 слайд Тапсырма: Егер дұрыс сөздерді тапсаңдар, онда француз математигінің фамилиясы
Описание слайда:

Тапсырма: Егер дұрыс сөздерді тапсаңдар, онда француз математигінің фамилиясы шығады. Сұрақтар: ах2+вх+с=0, (a=0) теңдеуі қалай аталады? Квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласындағы түбір астындағы өрнек? Квадрат теңдеудегі а және в. Квадрат теңдеудің дербес түрі? К в а д р а т д и с к р и м и н а н т к о э ф ф и ц и е н т т о л ы м с ы з  

12 слайд “Ой” жарысы Постер қорғау І топ “Теңдеулер” тобы Теңдеулердің неше түрі бар?
Описание слайда:

“Ой” жарысы Постер қорғау І топ “Теңдеулер” тобы Теңдеулердің неше түрі бар? ІІ топ “Дискриминант” тобы Дискриминанттың маңызы қандай?

13 слайд  Толымсыз квадрат теңдеулерді шешу
Описание слайда:

Толымсыз квадрат теңдеулерді шешу

14 слайд D = b2-4ac D>0 Теңдеудің әр түрлі нақты екі түбірі болады Дискриминант және к
Описание слайда:

D = b2-4ac D>0 Теңдеудің әр түрлі нақты екі түбірі болады Дискриминант және квадрат теңдеудің түбірлері

15 слайд  №4-тапсырма: Кестедегі бос орынды толтыр
Описание слайда:

№4-тапсырма: Кестедегі бос орынды толтыр

16 слайд  №4-тапсырма: Ойларының дұрыстығын тексеріңдер ах2=0 х (ax+b ) =0 ax2= -с
Описание слайда:

№4-тапсырма: Ойларының дұрыстығын тексеріңдер ах2=0 х (ax+b ) =0 ax2= -с

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-317145

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.