Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Мәтінмен жұмыс бастауыш (бастауыш сынып)

Мәтінмен жұмыс бастауыш (бастауыш сынып)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Тақырыбы: Мәтінмен жұмыс істеу функционалдық оқу сауаттылығын дамыту дағдыла...
Мақсаты Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту барысын...
Міндеттері Мәтінге берілетін сипаттама мен анықтамалар арқылы мәтіннін не еке...
Өзектілігі Төменгі сыныптан ауызша және жазбаша сөйлеу дағдылары басталады.Ол...
Түрлері
Құрылымы
Мәтінді оқытуда функционалдық сауаттылықты арттыруда қолданылатын әдіс тәсілдер
Мәтін Мәтін (лат. тextus – мата, қосылу, бірігу –мәтін) – мағынасы жақын белг...
Мәтіндік талдаудың алгоритімі 1. Оқу 2. Сөздікпен жұмыс 3. Бөліктерге бөліп а...
Сурет бойынша түйінді табу
www.emmarogers.org.uk Венн диаграммасы www.emmarogers.org.uk
Мәтінді талдау
Оқиға картасы Оқиға, сурет Арман мен Нұрлан ауылға келіп көмектескені Балалар...
Қорытынды Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту барыс...
Назарларынызға рахмет!
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тақырыбы: Мәтінмен жұмыс істеу функционалдық оқу сауаттылығын дамыту дағдыла
Описание слайда:

Тақырыбы: Мәтінмен жұмыс істеу функционалдық оқу сауаттылығын дамыту дағдыларының негізгі тәсілі ретінде

№ слайда 2 Мақсаты Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту барысын
Описание слайда:

Мақсаты Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту барысында мәтінмен жұмыс істеу, талдау әдіс-тәсілдерін қарастыру.

№ слайда 3 Міндеттері Мәтінге берілетін сипаттама мен анықтамалар арқылы мәтіннін не еке
Описание слайда:

Міндеттері Мәтінге берілетін сипаттама мен анықтамалар арқылы мәтіннін не екенін көрсету Мәтіннің мазмұндық құрылымы мен түрлерін ашу Бастауыш сынытарда мәтінмен жұмыс істеу әдісін көрсету Мәтінмен жұмыс істеу функционалдық оқу сауаттылығына байланысты жүргізілетін жұмыстарды анықтау Мәтінмен жұмыс істеу функционалдық оқу сауаттылығының өзіндік талдауы әдіс тәсілдерін қолдану

№ слайда 4 Өзектілігі Төменгі сыныптан ауызша және жазбаша сөйлеу дағдылары басталады.Ол
Описание слайда:

Өзектілігі Төменгі сыныптан ауызша және жазбаша сөйлеу дағдылары басталады.Олай болса,оқушының бойында сөйлеу тілін мәтін арқылы жаттықтырып,жаттығулар жүйесін дамыту-өзекті мәселе.

№ слайда 5 Түрлері
Описание слайда:

Түрлері

№ слайда 6 Құрылымы
Описание слайда:

Құрылымы

№ слайда 7 Мәтінді оқытуда функционалдық сауаттылықты арттыруда қолданылатын әдіс тәсілдер
Описание слайда:

Мәтінді оқытуда функционалдық сауаттылықты арттыруда қолданылатын әдіс тәсілдер

№ слайда 8 Мәтін Мәтін (лат. тextus – мата, қосылу, бірігу –мәтін) – мағынасы жақын белг
Описание слайда:

Мәтін Мәтін (лат. тextus – мата, қосылу, бірігу –мәтін) – мағынасы жақын белгілердің тізбегі, бірліктер мағыналық байланыста болуы шарт. Мәтіннің негізгі қасиеттері: байланыста болуы және тұтастығы. Тіл білімінде – ол тек сөз белгілері ғана болады. Ауызша және жазбаша мәтін болуы мүмкін. Мәтінді зерттеумен филологияның мәтінтану саласы айналысады. Мәтінмен жұмыс барысындағы графикалық органайзерлердің орны

№ слайда 9 Мәтіндік талдаудың алгоритімі 1. Оқу 2. Сөздікпен жұмыс 3. Бөліктерге бөліп а
Описание слайда:

Мәтіндік талдаудың алгоритімі 1. Оқу 2. Сөздікпен жұмыс 3. Бөліктерге бөліп ат қою, жоспар жасау 4. Әр бөлікті мазмұндап айту 5. Бөліктегі негізгі оқиғаны анықтайды, ондағы кейіпкерлерді талқылайды, оған сипаттама баға береді, автордың позициясын анықтайды 6. Автор тіліне талдау жасайды 7. Оқиғалар жүйесін түзеді 8. Тақырыппен идеясын ашады 9. Тапсырмалар орындайды 10. Рефлексия

№ слайда 10 Сурет бойынша түйінді табу
Описание слайда:

Сурет бойынша түйінді табу

№ слайда 11 www.emmarogers.org.uk Венн диаграммасы www.emmarogers.org.uk
Описание слайда:

www.emmarogers.org.uk Венн диаграммасы www.emmarogers.org.uk

№ слайда 12 Мәтінді талдау
Описание слайда:

Мәтінді талдау

№ слайда 13 Оқиға картасы Оқиға, сурет Арман мен Нұрлан ауылға келіп көмектескені Балалар
Описание слайда:

Оқиға картасы Оқиға, сурет Арман мен Нұрлан ауылға келіп көмектескені Балалар балапанды тауып алуы Балалардың қамқорлығы Оқиға, сурет Оқиға, сурет

№ слайда 14 Қорытынды Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту барыс
Описание слайда:

Қорытынды Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту барысында мәтінмен жұмыс істеу, талдау әдіс-тәсілдерін қарастыру мақсаттары мен міндеттерін аша отырып: Мәтіннің мазмұндық құрылымы мен түрлерін ашу жолдарын, мәтінмен жұмыс істеу әдіс-тәсілдерін, мәтінді талдаудың алгоритімін құрастыру арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыруда мәтінмен жұмыстың ролі ерекше маңызды.

№ слайда 15 Назарларынызға рахмет!
Описание слайда:

Назарларынызға рахмет!

Общая информация

Номер материала: ДБ-076577


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»