«Мультимедийная дидактическая игра на уроке окружающего мира, 1 класс».

«Мультимедийная дидактическая игра на уроке окружающего мира, 1 класс».

Выполнила: Вахрина Мария Ивановна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №19».

Предмет: окружающий мир.

Игра рассчитана для 1-2  классов (6-8 лет).

В образовательном процессе можно использовать ЦОР как во время урока, так и время внеурочных занятий.

Список литературы:

1.      Е. В. Чудинова, Е.Н. Букварева. Окружающий мир 1 кл. Учебник. М. Вита-Пресс, 2014

2.      Е. В. Чудинова, Е.Н. Букварева. Окружающий мир. Методические рекомендации для учителя 1-4 класс. М. Вита-Пресс, 2014

3.     Платформа https://learningapps.org

4.     Картинки из сети интернет

5.	Название игры	Знатоки погоды
6.	Учебный предмет	Окружающий мир
7.	Возраст участников игры от/до	1-2 класс (6-8 лет)
8.	Краткая аннотация	Данная игра позволяет закрепить знания о погодных явлениях, видов осадков, характеристиках погоды. Она состоит из 4 заданий: «Найди пару» (противоположности), «Пазл – угадай-ка» (сопоставь погодные явления по временам года), викторина с выбором правильного ответа и «Слова из букв» (найти виды осадков).  Задания выполнены на платформе https://learningapps.org/view9012300
9.	Дидактическая задача	Закрепить основные понятия: характеристика погоды, природные явления, времена года, виды осадков. Уметь работать в группе.
10.	Игровая задача	Выполни задания игры «Знатоки погоды», кто больше наберёт очков, тот и победитель. Ведущий контролирует выполнение заданий командами, начисляет 1 очко за верный ответ.
11.	Планируемые результаты, универсальные учебные действия (УУД)	Цели: повторить общее представление о погоде; расширить знания о природных явлениях, видов осадков, науке метеорологии. Планируемые результаты: - обучающиеся научатся наблюдать и описывать состояние погоды; - выполнять мыслительные операции и делать умозаключения; - слушать учителя, товарищей, оценивать себя и работу своего соседа по парте
12.	Вид игры (формирующая, закрепляющая, развивающая)	Игра на закрепление понятий,
13.	Инструкция для воспроизведения игры	Для игры поделитесь на команды. Задача вашей команды набрать как можно больше очков. За нарушение правил поведения в группе ведущий может забрать очки. Поэтому работайте дружно и внимательно. Удачи вам!
14.	Количество участников (от/до)	4-6 групп по 4-5 человек
15.	Легенда игры	Игра «Знатоки погоды» состоит из 6 игровых заданий. 1 – введение в тему занятия (игры) и 6 (мультфильм, во время которого ведётся подсчёт очков команд). ( рис.1.)
16.	Правила игры	1. На «станциях» написаны задания, задача команд выполнить задания правильно. 2. Необходимо внимательно прочитать задание, выполнить его, после этого можно проверить правильность выполнения задания (кнопка в правом нижнем углу); 3. Если ответ верный – все карточки выделяются зелёным цветом, а если ответ не верный – красным цветом; задание можно исправить, выполнив ещё раз. 4. Чтобы прейти к следующему заданию, нажми на стрелку в левом верхнем углу. 5. Если команда нарушает правила игры, ведущий снимает очки. 6.
17.	Игровые атрибуты (по необходимости)	На доске поле для подсчёта очков (по числу команд)
18.	Концепция и стратегия игры (краткое описание)	Выполнять задания можно в любом порядке. 1.) задание «ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ» (задание выполняем фронтально «по цепочке») за 1 правильный ответ 1 балл. Зима гололёд изморозь наст Весна Цветение проталины Оттепель Лето Дождь гроза радуга осень ливень туман листопад 2). Осадки. (задание выполняем в мини группах). Кто больше видов осадков найдёт в таблице. Перед заданием показать подсказки всем группам. 3). ПРОТИВОПОЛОЖНОСТИ. Найти пару. за 1 правильный ответ 1 балл. 4). ВИКТОРИНА. за 1 правильный ответ 1 балл. Правильные ответы может подсчитывать как сам учитель- ведущий, так и жюри. Во время подсчёта очков – можно включить мультик «Смешарики – метеорология».
19.	Демонстрационная версия игры	См.ниже.
20.	Необходимое оборудование и программное обеспечение	Интерактивная доска, ноутбук или компьютер, выход в интернет, доска для подсчёта очков.

Демонстрационная версия игры

1). Введение в игру. Представление категорий. Деление на команды игроков.

2). Уважаемые знатоки к вам вопрос, внимание: (ведущий нажимает на 1 задание).

3). А какая бывает погода? (ответы детей). Найдите противоположности

4). Команды выбирает время года, называет природные явления.
за верный ответ 1 балл, максимально 3 балла. (на 1 время года – 3 явления природы)

Правильные ответы. Зима гололёд изморозь наст Весна Цветение проталины Оттепель Лето Дождь гроза радуга осень ливень туман листопад

Если команда ответила неверно, то появляется следующая надпись, очки не присуждаются.

Если все природные явления назвали правильно, то в конце появляется картинка.

5). Осадки. (задание выполняем в группах раздаётся распечатанный вариант таблицы) Кто больше видов осадков найдёт в таблице. Перед заданием показать подсказки (картинки) всем группам.

Правильные ответы: (проверяются на доске).

6). ВИКТОРИНА с выбором правильно ответа. За каждый правильный ответ 1 балл.

7).  Приз – мульфильм. В это время жюри или учитель –ведущий подсчитывает очки команд.

Краткое описание документа:

Данная игра позволяет закрепить знания о погодных явлениях, видов осадков, характеристиках погоды. Она состоит из 4 заданий: «Найди пару» (противоположности), «Пазл – угадай-ка» (сопоставь погодные явления по временам года), викторина с выбором правильного ответа и «Слова из букв» (найти виды осадков). Задания выполнены на платформе https://learningapps.org/view9012300