Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Мультимедийная презентация по английскому языку "What am I like?"

Мультимедийная презентация по английскому языку "What am I like?"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Сургут, 2012 Мультимедийная презентация урока английского языка по теме: «Ка...
Тип урока: урок усвоения новых знаний Методы: коммуникативный, деятельностный...
Основные понятия: adventurous, artistic, bubbly, caring, chatty, confident, d...
Цели урока: Учебный аспект: - формирование лексических навыков говорения, чте...
Lesson stages Stage Purpose Time 1.Greeting. Organizational moment To create...
Критерии оценки ответов: Отметка «5»: высокая активность на уроке, ответы пол...
Структура учебно-методического пакета урока Презентация к уроку Самоанализ ур...
1 из 7

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сургут, 2012 Мультимедийная презентация урока английского языка по теме: «Ка
Описание слайда:

Сургут, 2012 Мультимедийная презентация урока английского языка по теме: «Какой я на самом деле?» «What am I like?» Класс: 7 в Составила : Алибаева Мунира Махаммаджоновна , учитель английского языка Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов

№ слайда 2 Тип урока: урок усвоения новых знаний Методы: коммуникативный, деятельностный
Описание слайда:

Тип урока: урок усвоения новых знаний Методы: коммуникативный, деятельностный подход. Целевая прогрессия: урок № 1 рассчитан на 1 час, соответствует календарно-тематическому планированию курса «Английский язык нового тысячелетия», относится к разделу № 6 «Me in the world» . Используемые технологии: личностно-ориентированная технология, информационно -коммуникационные технологии. Формы работы на уроке: фронтальная, работа в парах, индивидуальная работа, групповая Формируемые компетенции: Коммуникативная: обучающиеся должны знать/ употреблять/ читать слова по данной теме; уметь рассказать о характере человека, интерпретировать рисунки. Информационная: уметь находить необходимую информацию в учебнике; понимать содержание аудиотекста по теме «Какой я на самом деле?» (аудирование). Методическая записка к уроку

№ слайда 3 Основные понятия: adventurous, artistic, bubbly, caring, chatty, confident, d
Описание слайда:

Основные понятия: adventurous, artistic, bubbly, caring, chatty, confident, doodle, dreamy, fun-loving, hairdo, hard-working, home-loving, outgoing, romantic, selfish, shy, unselfish Оборудование: ПК (см. Приложения), мультимедийный проектор, доска, колонки, рисунки, раздаточный материал, задания для аудирования. Ожидаемые результаты урока: В конце урока учащиеся должны: Знать лексику по теме; Уметь интерпретировать рисунки с изображениями; Уметь описать характер человека.

№ слайда 4 Цели урока: Учебный аспект: - формирование лексических навыков говорения, чте
Описание слайда:

Цели урока: Учебный аспект: - формирование лексических навыков говорения, чтения с выборочным извлечением информации по теме «Какой я на самом деле? »; - развитие умения аудирования с полным пониманием содержания. Развивающий аспект: - развитие оперативной памяти, воображения, эмоциональности; - формирование самостоятельности; - развитие умения работать в парах; - развитие языковой догадки. Воспитательный аспект: - создание условий для критического осмысления окружающего мира и себя в нем; - формирование уважительного отношения к личности.

№ слайда 5 Lesson stages Stage Purpose Time 1.Greeting. Organizational moment To create
Описание слайда:

Lesson stages Stage Purpose Time 1.Greeting. Organizational moment To create warm and trustful atmosphere in the class. 1min 2. Warm-up To create English-speaking atmosphere. 3min 3. Presentation of a new topic To introduce the pupils a new topic. 1min 4.Vocabulary work To introduce new words. To practice various strategies for dealing with unknown words. 6min 5.Reading To read the instructions and do the task. 6min 6. Listening 1)To practice listening for detail. 2) To develop listening comprehension skills. 10 min 7.Speaking To practice speakingskills. To speak about personality. 6 min 8. Consolidation To find out about the character of the class. To reinforce positive feelings about myself and other pupils in class. To develop their ability to deal with new material. 8 min 9.Introspection To find out pupils’ attitude to work at the lesson. 2 min 10.Homework To instruct pupils in doing their homework. 2min

№ слайда 6 Критерии оценки ответов: Отметка «5»: высокая активность на уроке, ответы пол
Описание слайда:

Критерии оценки ответов: Отметка «5»: высокая активность на уроке, ответы полные и правильные на основании изученного материала, ответы самостоятельные.  Отметка «4»: высокая активность на уроке, ответы полные и правильные на основании изученного материала; при этом допущены две-три ошибки, исправленные по требованию учителя.  Отметка «3»: средняя активность на уроке, ответы неполные, большое количество ошибок (5-6). Отметка «2»: низкая активность на уроке, ответы неполные, большое количество ошибок. Оценочная деятельность на уроке

№ слайда 7 Структура учебно-методического пакета урока Презентация к уроку Самоанализ ур
Описание слайда:

Структура учебно-методического пакета урока Презентация к уроку Самоанализ урока Список литературы

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров63
Номер материала ДБ-181712
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх