Описание презентации по отдельным слайдам:
Мультимедийная презентация занятия по региональному компоненту «Орнаментальное искусство народов ханты и манси» Волобуева Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования МБУ ДО «Дом детского творчества» г. Нефтеюганск
Тема занятия: «Орнаментальное искусство народов ханты и манси» Раздел «Национально-региональный компонент», по разработанной педагогом модифицированной образовательной программе дополнительного образования детей «Фриволите. Вышивка» группa №1 (8-9 лет)
Цель занятия: - способствовать формированию представления детей об орнаментальном искусстве народов ханты и манси; Задачи занятия: обучающая: показать взаимосвязь хантыйских орнаментов с математикой; развивающая: развивать живой интерес к искусству народов ханты и манси; воспитательная: воспитывать уважение к народному искусству.
Этапы занятия 1.Организационный этап -5 мин. - приветствие; - объявление темы занятия; - просмотр видеоклипа. 2. Подготовительный этап -14 мин. - изложение нового материала -10 мин. - просмотр видеоклипа -4 мин. Физкультминутка - 1 мин. 3. Основной этап -20 мин. - выполнение творческих заданий (составление орнамента). 4. Рефлексивный этап - 2 мин. - демонстрация готовых работ, - анализ (вопросы для обучающихся) 5. Итоговый этап- 2 мин. - Оценивание работы каждого обучающихся и всей группы в целом; - подведение итогов занятия.
Ход занятия I.Организационный этап Задача: подготовить обучающихся к работе на занятии Приветствие. Просмотр видеоклипа. Новый Ханты-Мансийск, широкие улицы, высотные дома. Спортивный комплекс по биатлону.и др. Вопросы к детям: Как называется округ, в котором мы живем? Какие народы населяют наш округ? Сколько лет нашему округу?
II. Подготовительный этап Цель: познакомить обучающихся с национальной одеждой хантов и ее орнаментацией. Изложение педагогом нового материала Рассматривание образцов. Просмотр видеоклипа, презентации. Форма организации: групповая
Вам будут интересны эти курсы:
