Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Презентации / Мультимедийная разработка урока по предмету "Музыкальный инструмент. Балалайка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Мультимедийная разработка урока по предмету "Музыкальный инструмент. Балалайка"

библиотека
материалов
 преподаватель по классу балалайки Есипенок Наталья Геннадьевна
урок - творческая лаборатория по предмету «Музыкальный инструмент. Балалайка»...
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний Вид: комбинированный Жанр:...
Задачи: образовательные: обобщить и систематизировать знания о средствах выра...
Организация начала урока 	Подготовка к основному этапу занятия 	Основной этап...
образовательная программа по предмету «Музыкальный инструмент. Балалайка» кон...
I. Организационный момент II. Подготовка к основному этапу урока (домашняя ра...
Подготовить к сдаче гамму До мажор и Этюд. «Полька» – метро-ритмическая ровно...
Вашему вниманию был представлен открытый урок с ученицей второго класса Минха...
Для достижения цели нам необходимо: систематизировать и обобщить знания о сре...
Основной этап урока характеризуется проведением ряда экспериментов, в ходе ко...
Самоанализ урока Подводя итоги и анализируя урок, отмечу, что его цель, задач...
Самоанализ урока В завершение отмечу, что, на мой взгляд, структура урока был...
14 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  преподаватель по классу балалайки Есипенок Наталья Геннадьевна
Описание слайда:

преподаватель по классу балалайки Есипенок Наталья Геннадьевна

№ слайда 2 урок - творческая лаборатория по предмету «Музыкальный инструмент. Балалайка»
Описание слайда:

урок - творческая лаборатория по предмету «Музыкальный инструмент. Балалайка» с обучающейся второго класса Минхаеровой Ариной, преподаватель Н.Г.Есипенок

№ слайда 3 Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний Вид: комбинированный Жанр:
Описание слайда:

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний Вид: комбинированный Жанр: творческая лаборатория ТСО: две балалайки, пульт, фортепиано; ПК, сеть интернет; нотные учебные пособия; дидактический материал: «Дневник музыкальных впечатлений», мини-тест «Собери цветок», план анализа, планшет «Анализ музыкальных произведений», «Таблица-анализ музыкальных произведений», «Словарь музыкальных терминов»; наглядный материал: презентация «Кроссворд «Средства музыкальной выразительности»; иллюстрация к пьесе Аз. Иванова «Полька»; карточки «Ритмические формулы» диагностический материал: диагностическая карта Место проведения: кабинет народных инструментов

№ слайда 4 Задачи: образовательные: обобщить и систематизировать знания о средствах выра
Описание слайда:

Задачи: образовательные: обобщить и систематизировать знания о средствах выразительности; освоить алгоритм элементарного анализа музыкальных произведений; развивающие: активизировать познавательную, музыкально-творческую деятельность; совершенствовать исполнительские навыки на примере гаммы, упражнений, этюда; развивать навык анализа и обобщения музыкального материала; развивать музыкально-образное и двигательно-координационное мышление; воспитательные: воспитывать навык адекватного, эмоционально-образного восприятия музыки

№ слайда 5 Организация начала урока 	Подготовка к основному этапу занятия 	Основной этап
Описание слайда:

Организация начала урока Подготовка к основному этапу занятия Основной этап Объяснение домашнего задания, инструктаж по его выполнению создание комфортной обстановки настройка инструмента сообщение темы и цели урока, организация правильной посадки за инструментом проверка выполнения домашнего задания выявление, в процессе эксперимента, значения средств музыкальной выразительности в развития музыки обобщение и систематизация знаний рефлексия анализ и итоги урока 3 минуты 10 минут 20 минут 7 минут

№ слайда 6 образовательная программа по предмету «Музыкальный инструмент. Балалайка» кон
Описание слайда:

образовательная программа по предмету «Музыкальный инструмент. Балалайка» конструкт урока по теме «Средства музыкальной выразительности как основа развития музыки»; конспект урока структура урока; учебные пособия: Нечепоренко П.И., Мельников В.И. Школа игры на балалайке [Ноты]./ П.И.Нечепорено, В.И.Мельников, – М.:Музыка, 1994.–С.151,С.175; Цветков В. Школа игры на балалайке [Ноты] / В.Цветков. – М.: МОУМЦ, 2000.- С.59; Хрестоматия для балалайки, 1-3 классы ДМШ: уч. пособие [Ноты]/ В.Д.Глейхман.– М.:Кифара, 2004.– С.63. дидактический материал: «Словарь музыкальных терминов», план анализа, планшет «Анализ музыкальных произведений», «Таблица-анализ музыкальных произведений», «Дневник музыкальных впечатлений», мини-тест «Собери цветок»; наглядный материал: презентация «Кроссворд «Средства музыкальной выразительности», иллюстрация к пьесе Аз. Иванова «Полька», карточки «Ритмические формулы» диагностический материал: диагностическая карта № 2

№ слайда 7 I. Организационный момент II. Подготовка к основному этапу урока (домашняя ра
Описание слайда:

I. Организационный момент II. Подготовка к основному этапу урока (домашняя работа) организация правильной посадки за инструментом; организация игровых движений - исполнение гаммы До мажор; обобщение знаний - презентация «Кроссворд «Средства музыкальной выразительности»; работа с учебным материалом В.Панин «Этюд-глиссандо», Ре мажор; III. Основной этап урока обобщение знаний о жанрах в музыке – иллюстрация, анализ; выявление значения средств музыкальной выразительности в развитии музыки – эксперимент; работа с учебным материалом Аз. Иванов «Полька» ритмические карточки; элементарный анализ музыкального произведения – план анализа, планшет; IV. Заключительный этап урока обсуждение и подведение итогов урока; инструктаж домашнего задания; мини-тест; оценка достигнутых результатов.

№ слайда 8 Подготовить к сдаче гамму До мажор и Этюд. «Полька» – метро-ритмическая ровно
Описание слайда:

Подготовить к сдаче гамму До мажор и Этюд. «Полька» – метро-ритмическая ровность, эмоциональное и образное исполнение. «Колыбельная» – провести анализ пьесы, используя «План анализа», а также заполнить «Таблицу-анализ восприятия музыки». Заполнить «Дневник музыкальных впечатлений».

№ слайда 9 Вашему вниманию был представлен открытый урок с ученицей второго класса Минха
Описание слайда:

Вашему вниманию был представлен открытый урок с ученицей второго класса Минхаеровой Арины. Тема урока «Средства музыкальной выразительности – как основа развития музыки». Урок проведён по адаптированной рабочей образовательной программе «Музыкальный инструмент. Балалайка», особенностью и новизной которой является использование в процессе проведения урока информационно-коммуникационных технологий, свободный выход в сеть Интернет. Тема урока выбрана неслучайно, так как, наблюдая за работой ученицей, выявила проблему её непонимания значения средств выразительности в создании определённого музыкального образа. С одной стороны – Арина знает названия и умеет объяснить значение, а с другой – применяет их не осознанно. Умение выстроить звучность, форму, музыкальную драматургию, то есть всё то, что мы называем стильным исполнением, требует знания жанровых особенностей, умения анализировать и обобщать, то есть определённого уровня развития музыкального мышления. Целью урока стало  выявление значения средств музыкальной выразительности в развитии музыки. Самоанализ урока

№ слайда 10 Для достижения цели нам необходимо: систематизировать и обобщить знания о сре
Описание слайда:

Для достижения цели нам необходимо: систематизировать и обобщить знания о средствах музыкальной выразительности; освоить алгоритм элементарного анализа музыкальных произведений; провести эксперимент, решить кроссворд, ответить на вопросы мини-теста. Форма работы – индивидуальная. Принципы организации урока: диалектическая взаимосвязь цели и средств её достижения, единство художественного и технологического, признание самоценности личности ребёнка; учёт индивидуальных особенностей развития, межпредметная интеграция. Методы обучения: анализ и обобщение, создание проблемной ситуации, словесный (мини-лекция, беседа), наглядно-иллюстративный (иллюстрация, мини-тест), проектный (презентация, творческое задание), практический (эксперимент). Подготовительный этап прошёл быстро и чётко, ученица была готова к уроку, дисциплинирована, быстро настроилась на работу. Исполнение гаммы и этюда, помогло нам: организовать игровой аппарат; добиться свободы различных групп мышц; активизировать внимание, создать непринуждённую психологическую атмосферу; организовать познавательную деятельность. Самоанализ урока

№ слайда 11 Основной этап урока характеризуется проведением ряда экспериментов, в ходе ко
Описание слайда:

Основной этап урока характеризуется проведением ряда экспериментов, в ходе которых были обобщены и систематизированы знания о средствах музыкальной выразительности; выявлены изменения в характере пьесы, возникшие в результате изменения темпа, лада, ритма, динамики; освоен алгоритм элементарного анализа музыкального произведения (практическая работа с планшетом). Цель данного этапа – довести до осознания ученицей значение средств выразительности в развитии музыкального произведения. Для активизации познавательной деятельности использовала планшет «Средства музыкальной выразительности» и «План анализа музыкального произведения». Основной вид учебной деятельности - анализ музыкального произведения. Был использован комплекс методов: практический, наглядно-иллюстративный, словесный, поощрение. На заключительном этапе урока был проведён мини-тест (творческое задание «Собери цветок»), который выявил в полной мере достижение поставленной цели. В завершении урока был проведён инструктаж выполнения домашнего задания. Самоанализ урока

№ слайда 12 Самоанализ урока Подводя итоги и анализируя урок, отмечу, что его цель, задач
Описание слайда:

Самоанализ урока Подводя итоги и анализируя урок, отмечу, что его цель, задачи и содержание, соответствуют возрастным особенностям обучающейся и содержанию рабочей образовательной программы по предмету «Музыкальный инструмент. Балалайка». Ученица была включена в активную познавательную и музыкально – творческую деятельность. Стоит отметить, что все задания соответствовали выбранной сюжетной линии урока. При проведении учебного занятия, учитывались требования современного образования: обязательное включение в образовательный процесс информационных технологий. На протяжении всего урока шла корректировка и организация игровых движений, поощрялась учебная мотивация. В результате успешной работы на уроке освоен алгоритм проведения элементарного анализа и обобщения музыкального материала. На этапе подведения итогов урока ученица смогла самостоятельно рассказать (рефлексия) содержание урока, отметила яркие интересные для неё моменты.

№ слайда 13 Самоанализ урока В завершение отмечу, что, на мой взгляд, структура урока был
Описание слайда:

Самоанализ урока В завершение отмечу, что, на мой взгляд, структура урока была выстроена методически верно, все этапы урока логически связаны между собой, урок представлен как целостная система. Цель и задачи, поставленные на уроке, реализованы. Ученица заслужила положительную отметку. Таким образом, считаю, что урок проведён результативно.

№ слайда 14
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров172
Номер материала ДВ-323392
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх