Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Мультимедийная разработка урока по предмету «Прикладное искусство» Тема урока: «Городецкая роспись. Розан и ромашка»

Мультимедийная разработка урока по предмету «Прикладное искусство» Тема урока: «Городецкая роспись. Розан и ромашка»

  • ИЗО, МХК
составитель: преподаватель МАОУК ДОД МО г.Нягань «Детская школа искусств №1»...
 Тема урока: «Городецкая роспись. Розан и ромашка»
Знакомство с народными ремеслами России. Ознакомление с произведениями и исто...
Задачи урока: Задачи, которые учитель ставит перед собой Задачи, которые учит...
Наглядно-слуховой – на уроке преподаватель рассказывает о теме, особенности г...
 показ рассказ объяснение повторение выполнение Приемы обучения:
учебный кабинет Стулья Столы компьютер методическая литература наглядные посо...
Показ изделий декоративно-прикладного искусства с городецкой росписью 3 минут...
Показ изделий декоративно-прикладного искусства с городецкой росписью
Рассказ о индивидуальных особенностях городецкой росписи
Объяснение поэтапного выполнения элементов росписи
Повторение пройденного материала
Игра-конкурс «Лучшие знатоки городецкой росписи» Вопросы: – Городецкая роспис...
Выполнение заданной темы
Желтый вечер, черный конь, И купавки, как огонь, Птицы смотрят из ларца – Чуд...
Городецкая роспись - как ее нам не знать. Здесь и жаркие кони, молодецкая ста...
Подведение итогов данной темы
Спасибо за внимание
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 составитель: преподаватель МАОУК ДОД МО г.Нягань «Детская школа искусств №1»
Описание слайда:

составитель: преподаватель МАОУК ДОД МО г.Нягань «Детская школа искусств №1» Ячменева Екатерина Александровна Мультимедийная разработка урока по предмету «Прикладное искусство»

№ слайда 2  Тема урока: «Городецкая роспись. Розан и ромашка»
Описание слайда:

Тема урока: «Городецкая роспись. Розан и ромашка»

№ слайда 3 Знакомство с народными ремеслами России. Ознакомление с произведениями и исто
Описание слайда:

Знакомство с народными ремеслами России. Ознакомление с произведениями и историей развития Городецкой росписи. Познакомить с узорами в изделиях мастеров г. Городца и основными этапами росписи. Развитие познавательной активности детей, творческой фантазии, художественного вкуса. Стимулировать стремление своими руками создавать красоту. Цель урока:

№ слайда 4 Задачи урока: Задачи, которые учитель ставит перед собой Задачи, которые учит
Описание слайда:

Задачи урока: Задачи, которые учитель ставит перед собой Задачи, которые учитель ставит и формулирует перед учащимися Обучающие Закрепление и совершенствование навыка выполнения упражнений технических и художественных, Следить за правильной посадкой и постановкой руки, достигнуть удобства при выполнении элементов росписи, стремиться хорошо выполнять упражнения, знать терминологию росписи Развивающие Развитие внимания, эмоциональной отзывчивости, правильности выполнения Учиться составлять узор, располагать элемент в изделии, нарисовать узор в определенной последовательности, сочетать в узоре цвета, характерные в городецкой росписи Воспитательные Формирование чувства ответственности, эстетического вкуса, а так же умения рационально использовать время Учиться рационально использовать время, соблюдать гигиену и режим домашних занятий, стремиться выполнять упражнения, грамотно, правильными приемами росписи

№ слайда 5 Наглядно-слуховой – на уроке преподаватель рассказывает о теме, особенности г
Описание слайда:

Наглядно-слуховой – на уроке преподаватель рассказывает о теме, особенности городецкой росписи, приемах выполнения. Наглядно-зрительный – на уроке применяются картины, репродукции изображающие природу, пейзажи, изображение изделий с росписью, портреты мастеров городецкой росписи. Словесный - на уроке сообщаются учащемуся различные сведения о музыкальном произведении, композиторе, эпохе, музыкальном стиле, поясняется содержание музыкального произведения, разъясняется, как применить тот или иной исполнительский прием исполнения игры на инструменте, овладеть определенными исполнительскими навыками. Практический - на уроке демонстрируются приемы выполнения городецкой росписи и рассказывается учащемуся о технологии их исполнения. Этот метод облегчает учащемуся усвоение технологических приемов, помогает закрепить их на собственном опыте. Эвристический (поисковый) - применяются при подборе композиционного центра. Учащийся совместно с преподавателем побуждается к рассуждениям, сравнениям, сопоставлениям, доказательствам, выводам. Репродуктивный – направлен на закрепление знаний навыков, упражнений, доводящих навыки до автоматизма. Методы обучения:

№ слайда 6  показ рассказ объяснение повторение выполнение Приемы обучения:
Описание слайда:

показ рассказ объяснение повторение выполнение Приемы обучения:

№ слайда 7 учебный кабинет Стулья Столы компьютер методическая литература наглядные посо
Описание слайда:

учебный кабинет Стулья Столы компьютер методическая литература наглядные пособия Деревянные изделия с городецкой росписью кисти, бумага, гуашь Необходимое оборудование:

№ слайда 8 Показ изделий декоративно-прикладного искусства с городецкой росписью 3 минут
Описание слайда:

Показ изделий декоративно-прикладного искусства с городецкой росписью 3 минуты Рассказ о индивидуальных особенностях городецкой росписи, 5 минут Объяснение поэтапного выполнения элементов росписи 2 минуты Повторение пройденного материала 2 минуты Игра – конкурс «Лучшие знатоки городецкой росписи» 2 минуты Выполнение заданной темы 25 минут Подведение итогов данной темы 1 минута Итого: 40 минут Распределение времени по этапам урока:

№ слайда 9 Показ изделий декоративно-прикладного искусства с городецкой росписью
Описание слайда:

Показ изделий декоративно-прикладного искусства с городецкой росписью

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Рассказ о индивидуальных особенностях городецкой росписи
Описание слайда:

Рассказ о индивидуальных особенностях городецкой росписи

№ слайда 13 Объяснение поэтапного выполнения элементов росписи
Описание слайда:

Объяснение поэтапного выполнения элементов росписи

№ слайда 14 Повторение пройденного материала
Описание слайда:

Повторение пройденного материала

№ слайда 15 Игра-конкурс «Лучшие знатоки городецкой росписи» Вопросы: – Городецкая роспис
Описание слайда:

Игра-конкурс «Лучшие знатоки городецкой росписи» Вопросы: – Городецкая роспись – это роспись по металлу или по дереву? (По дереву.) – Как называются цветные пятна круглой формы, с которых начинает работать городецкий художник? (Замалёвок.) – Чем завершается работа художника над цветком? (Оживкой.) – Какой цвет обязательно должен присутствовать в каждом элементе городецкой росписи? (Белый.) – Какие элементы, кроме цветов и листьев, изображают городецкие мастера в своих росписях? (Птиц, коней, барышень, кавалеров, сценки из жизни и т. д.) – Почему городецкая роспись так называется? (Потому что появилась в городе Городец Нижегородской области.) – Как называется не расписанное деревянное изделие? (Белье.) – Как правильно сказать: художник «рисует» или «пишет»? – Выберите из предложенных изделий то, которое расписано городецкой росписью (учитель показывает либо предметы, либо репродукции).

№ слайда 16 Выполнение заданной темы
Описание слайда:

Выполнение заданной темы

№ слайда 17 Желтый вечер, черный конь, И купавки, как огонь, Птицы смотрят из ларца – Чуд
Описание слайда:

Желтый вечер, черный конь, И купавки, как огонь, Птицы смотрят из ларца – Чудо-роспись Городца!

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Городецкая роспись - как ее нам не знать. Здесь и жаркие кони, молодецкая ста
Описание слайда:

Городецкая роспись - как ее нам не знать. Здесь и жаркие кони, молодецкая стать. Здесь такие букеты, что нельзя описать. Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Подведение итогов данной темы
Описание слайда:

Подведение итогов данной темы

№ слайда 26 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Краткое описание документа:

Методы обучения: Наглядно-слуховой – на уроке преподаватель рассказывает о теме, особенности городецкой росписи, приемах выполнения. Наглядно-зрительный – на уроке применяются картины, репродукции изображающие природу, пейзажи, изображение изделий с росписью, портреты мастеров городецкой росписи. Словесный   - на уроке сообщаются учащемуся различные сведения о музыкальном произведении, композиторе, эпохе, музыкальном стиле, поясняется содержание музыкального произведения, разъясняется, как применить тот или иной исполнительский прием исполнения игры на инструменте, овладеть определенными исполнительскими навыками. Практический  - на уроке демонстрируются приемы выполнения городецкой росписи и  рассказывается учащемуся о технологии их исполнения. Этот метод облегчает учащемуся усвоение технологических приемов, помогает закрепить их на собственном опыте. Эвристический (поисковый) - применяются при подборе композиционного центра. Учащийся совместно с преподавателем побуждается к рассуждениям, сравнениям, сопоставлениям, доказательствам, выводам.

 

Репродуктивный – направлен на закрепление знаний навыков, упражнений, доводящих навыки до автоматизма.
Автор
Дата добавления 09.06.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров268
Номер материала 561034
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх