Выбранный для просмотра документ доли. обыкновенные дроби.pptx
Скачать материал "Мультимедийный урок математики в 5 классе "Доли. Обыкновенные дроби" по ФГОС."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проект учебного занятия по теме
« Доли. Обыкновенные дроби.»
Выполнила
учитель математики
МКОУ Дресвянской ООШ
Маслянинского района
Новосибирской области
Скрябина Наталья Александровна
2 слайд
Учебник « Математика 5» Н.Я.Виленкин и др.
Цель урока: сформировать понятие дроби и подготовить учащихся к изучению сравнения дробей и арифметических действий с ними
Тип урока: открытие новых знаний
3 слайд
Планируемые результаты:
Личностные: развивать умение слушать; ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи; развивать креативность мышления, инициативу, находчивость, активность при решении математических задач; формировать представления о математике как способе познания, сохранения и гармоничного развития мира, как части общечеловеческой культуры, о значимости математики в развитии цивилизации и современного общества;
Метапредметные: развивать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах, в окружающей жизни; формировать умение работать в группах;
Предметные: развивать умение работать с математическим текстом (анализировать, извлекать необходимую информацию); развивать представления о числе.
4 слайд
Актуализация знаний
- Помните, как было в детском мультфильме: «Мы делили апельсин, много нас, а он один…»
- Хорошо, когда на столе есть целое яблоко, и можно его съесть одному. Но иногда приходится делить яблоко на части, т.е. дробить, чтобы поделиться с кем-нибудь. Попробуйте разделить поровну 1 яблоко на четверых.
- Приведите свой жизненный пример
деления одного целого предмета на части.
5 слайд
Мотивация
Ребята, как вы думаете, что вперед научились делать люди: считать или писать числа?
Задание: запишите под каждым рисунком число
6 слайд
Выявление места и причины затруднения
Натуральные числа вы умеете записывать.
А кто-нибудь сможет записать рациональные числа или дроби?
7 слайд
Пути выхода из затруднения
А как бы вы сформулировали тему сегодняшнего урока?
Какие задачи стоят сегодня перед нами?
8 слайд
Выполнение плана выхода
1. Понятия: часть числа, доли.
2. Как цифрами записать: половина, четверть, треть?
3. Какая часть фигуры закрашена?
4. Понятие обыкновенные дроби.
5. Прочитайте дроби: 2 , 3 , 9 , 6 , 3 , 5, 7 .
7 4 10 12 1000 247 90 000
6. Запишите в виде обыкновенной дроби:
три шестых, семь десятых, три четверти, половина, одна треть, одиннадцать сотых.
9 слайд
Закрепление
( работа в группах )
Задания 1 группе
Задания 2 группе
№ 889, 892
№ 915 ( а,в,д)
№ 890, 893
№ 915 ( б,г,е )
10 слайд
Самостоятельная работа
1. Какая часть фигуры закрашена синего цвета? Ответ запишите дробью.
2. Запишите в виде обыкновенной дроби :
- одна пятая
- три десятых
- пятнадцать трехсотых
3. Сколько секунд :
- в четверти минуты
- в трети минуты
- в половине минуты
4. Длина куска провода 12 м. Во время ремонта настольной лампы
израсходовали этого куска. Сколько метров провода осталось?
11 слайд
Самопроверка
1. , , .
2. , , .
3. 15 с, 20 с, 30 с.
4. 1)12 : 4 .1 = 3 ( м провода израсходовали )
2)12 – 3 = 9 ( м провода осталось )
Ответ: 9 м.
12 слайд
Критерии оценки
« 5» все задания выполнены верно
« 4» задача решена верно, но допущены 2 ошибки в других заданиях
« 3» задача не решена, но другие задания выполнены или
« 3» решена задача и хотя бы еще одно задание
« 2» другие случаи
13 слайд
Рефлексия
Ребята вот и подходит к концу наш урок.
Как вы считаете, мы сегодня достигли нашей цели, почему?
Что было трудным на уроке, как с этим можно справиться?
Подумайте и поставьте себе за свою работу отметку, попробуйте быть честным с самим собой.
Что нужно сделать, чтобы результат был лучше?
14 слайд
Домашнее задание
№ 925, 926,928
№ 935 ( дополнительно, по желанию )
15 слайд
Литература
« Программа. Планирование учебного материала. Математика 5 – 6 классы» ( В.И. Жохов, Мнемозина, 2010 г )
« Математика 5»,авторов Н.Я. Виленкин и др., издательство « Мнемозина», Москва, 2015г.
« Контрольные работы. Математика 5 класс.» ( В.И. Жохов, Л.Б. Крайнева, М., Мнемозина, 2013 г)
« Математические диктанты 5 класс.» ( В.И. Жохов, М., Мнемозина,2010 г)
«КИМ. Математика 5 класс» ( Сост. Л.П. Попова, М., ВАКО, 2014 г)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 539 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Скрябина Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.