Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / " Multiplication" 3 grade
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

" Multiplication" 3 grade

библиотека
материалов

hello_html_m7a3292eb.gifhello_html_4826affc.gifhello_html_m6f8b8788.gifhello_html_m27ed98be.gifhello_html_m6f8b8788.gifLESSON: Demo Lesson

Multiplication

School: Murager, Kyzylorda

(School # 11)

Date: 18.11.2015




Teacher name: Kydyrbayeva N.B

CLASS: 3 A

Number present:

absent:

Learning objectives(s) that this lesson is contributing to

  1. To explain multiplication and to do tasks

  2. To teach vocabulary of Multiplication

  3. To recognize terms and to be able to use

Lesson objectives

All learners will be able to:

  • Recognize terms


Most learners will be able to:

  • Explain doing operation of Multiplication

  • Know the vocabulary

Some learners will be able to:

  • Explain the task using vocabulary words and do it.

Previous learning

Symbols (A list of Symbols are given in order to have an idea)

Plan

Planned timings

Planned activities (replace the notes below with your planned activities)






Resources

Beginning

5 minutes





Middle

15 minutes







Greeting

Hello, children! I’m glad to see you! How are you?

I would like you to watch a video about numbers, so you have an opportunity to revise them.


New lesson: Multiplication

Multiplication: 6× 2 =12

Other notations are also used: 6 2,

. If no sign is explicitly displayed we assume multiplication (for example, 6(2) means 6× 2 ).

The result of multiplication is called the product.

The product of 6 and 2 is 12.

Numbers that are being multiplied are called factors.

6* 2 = 8 product

factors product

6 is multiplicand

2 is multiplier

C:\Users\2015\Desktop\семинар\скачанные файлы.jpgC:\Users\2015\Desktop\семинар\скачанные файлы.jpgC:\Users\2015\Desktop\семинар\скачанные файлы.jpg

3 basket * 4 apples= 12 apples

product

multiplicand

multiplier

C:\Users\2015\Desktop\семинар\images.jpgC:\Users\2015\Desktop\семинар\images.jpgC:\Users\2015\Desktop\семинар\images.jpgC:\Users\2015\Desktop\семинар\images.jpgC:\Users\2015\Desktop\семинар\images.jpg

3 bananas* 5 branches= 15 bananas

C:\Users\2015\Desktop\семинар\скачанные файлы.pngC:\Users\2015\Desktop\семинар\скачанные файлы.pngC:\Users\2015\Desktop\семинар\скачанные файлы.pngC:\Users\2015\Desktop\семинар\скачанные файлы.pngC:\Users\2015\Desktop\семинар\скачанные файлы.png

C:\Users\2015\Desktop\семинар\скачанные файлы.pngC:\Users\2015\Desktop\семинар\скачанные файлы.pngC:\Users\2015\Desktop\семинар\скачанные файлы.pngC:\Users\2015\Desktop\семинар\скачанные файлы.pngC:\Users\2015\Desktop\семинар\скачанные файлы.png

2 lines * 5 circles = 10


C:\Users\2015\Desktop\семинар\скачанные файлы.jpgC:\Users\2015\Desktop\семинар\скачанные файлы.jpg

  1. How many baskets are there?

2 baskets

  1. How many apples in each basket?

4 apples

  1. Write a multiplication sentence to describe the model

2 * 4 = 8

  1. How many apples in all?

8 apples




https://www.youtube.com/watch?v=e0dJWfQHF8Y

























www.google.com




















3 minutes













































5 minutes











9 minutes





















3 minutes

Activity #1

Triangle

C:\Users\2015\Desktop\семинар\images (1).jpg C:\Users\2015\Desktop\семинар\images (1).jpgC:\Users\2015\Desktop\семинар\images (1).jpgC:\Users\2015\Desktop\семинар\images (1).jpgC:\Users\2015\Desktop\семинар\images (1).jpgC:\Users\2015\Desktop\семинар\images (1).jpgC:\Users\2015\Desktop\семинар\images (1).jpgC:\Users\2015\Desktop\семинар\images (1).jpg

______* _______ = _________

Rectangle

C:\Users\2015\Desktop\семинар\images (2).jpgC:\Users\2015\Desktop\семинар\images (2).jpgC:\Users\2015\Desktop\семинар\images (2).jpg

C:\Users\2015\Desktop\семинар\images (2).jpgC:\Users\2015\Desktop\семинар\images (2).jpgC:\Users\2015\Desktop\семинар\images (2).jpg

_________ * __________ = __________

Square

C:\Users\2015\Desktop\семинар\images.pngC:\Users\2015\Desktop\семинар\images.pngC:\Users\2015\Desktop\семинар\images.pngC:\Users\2015\Desktop\семинар\images.png

C:\Users\2015\Desktop\семинар\images.pngC:\Users\2015\Desktop\семинар\images.pngC:\Users\2015\Desktop\семинар\images.pngC:\Users\2015\Desktop\семинар\images.png

C:\Users\2015\Desktop\семинар\images.pngC:\Users\2015\Desktop\семинар\images.pngC:\Users\2015\Desktop\семинар\images.pngC:\Users\2015\Desktop\семинар\images.png

__________ * ____________ = ________

Memorize please: Triangle, rectangle, square



Activity #2 Ps show the colour according to correct answer:

  1. 8 * 5 = 40 what is multiplicand? (8)

  2. 7*4= 28 what is product? (28)

  3. 3 * 5= 15 what is multiplier? (5)

  4. 9 * 4 = 36 what is multiplication? (*)

  5. 3 * 7 = 21 what is product? (21)

  6. 6 * 9 = 54 what is multiplier? (9)



Activity #3C:\Users\2015\Desktop\семинар\equal-groups-describe-large.png

Activity # 4

Ps are given C:\Users\2015\Desktop\юрта\2015-10-09 12.51.11.jpg to make a shape of triangle, rectangle, square, and circle.
































End

5mins

  • How do you feel now?

  • Are you OK ?

  • Now, Boys and Girls come up to the apple tree once more and put a tick.C:\Users\2015\Desktop\юрта\2015-10-09 13.01.58.jpg

If you like the lesson stick C:\Users\2015\Desktop\семинар\скачанные файлы (1).jpg

If the lesson is ok C:\Users\2015\Desktop\семинар\скачанные файлы (2).jpg

If you don’t like stick C:\Users\2015\Desktop\семинар\скачанные файлы (3).jpg

  • Evaluating

  • Giving the home task






Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров94
Номер материала ДВ-435860
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх