- 26.03.2024
- 86
- 3
Муниципальная олимпиада для учащихся 4-х классов
«ВсЁзнайка»
Время выполнения работы: 60 минут
Reading
Time: 10 minutes
Part 1.
Task 1. Read the leaflet. Answer the questions (1–5) and write the correct answer. Прочитайте брошюру. Ответьте на вопросы с 1-5 и запишите правильный вариант ответа в бланк с ответами.
1. How many seasons are in one year? Tick one.
v Three
v Four
v Five
2. What is the weather like in winter? Tick one.
v It is cold.
v It is warm.
v It is sunny.
3. Which animals hibernate? Tick one.
v Dogs
v Frogs
v Trees
4. Some animals do not hibernate. What do they do? Tick one.
v Some birds fly away to colder countries.
v Some frogs fly away to warmer countries.
v Some birds fly away to warmer countries.
5. Which of these months is winter in Australia? Tick one.
v December
v June
v October
Use of English
Time: 20 minutes
Task 1.
Read the sentences and guess the word for each one. The first letter is already there. Прочитайте предложения и догадайтесь, какое слово загадано. Первая буква вам это подскажет.
There is one space for each letter in the word. Каждый пропуск соответствует одной букве.
Example (образец):
0. It can be brown or white. B _ _ _ _ Answer: B R E A D
1. A carrot or an onion is an example of this. V_ _ _ _ _ _ _ _
2. You sit at it during a meal. T _ _ _ _
3. You can drink the juice of this yellow fruit, but it is sour. L _ _ _ _
4. You can eat cereal with this. M _ _ _
5. This is made from milk. B _ _ _ _ _
Task 2. Read the invitation card. Mark the sentences (1–5) as T (True) or F (False) Прочитайте приглашение на день рождения. Отметьте предложения 1-5 Верно или Неверно в бланке для ответов.
|
1. You can go to the party on Saturday. 2. The party will be on the 2nd of November. 3. The address is 1602 Hill Avenue. 4. It will be Mary’s birthday. 5. The birthday will be at 6 pm. |
Grammar
Time: 10 minutes
Task 1. Choose the right answer. Выберете правильный ответ.
1. She ____________ got a mother.
a) has b) is c) have
2. He ______________ an engineer.
a) has b) is c) have
3. My brother ____________ a worker.
a) has b) is c) are
4. He _____________ not got a grandfather.
a) has b) is c) have
5. Where ________ she from?
a) am b) is c) have
6. How ____________ they?
a) has b) is c) are
7. They __________ got six goats.
a) are b) is c) have
8. _____________ he got a computer?
a) has b) is c) am
9. Where __________ you from? I __________ from Greece.
a) has b) am c) are
10. I _____________not got a violin.
a) am b) is c) have
Task 2. Write the plural of the following countable nouns. Напишите множественное число имени существительного.
1.
2.
3.
4.
|
5.
6.
7.
|
Writing
Time: 10 minutes
Task 1. Read the letter from the pen-friend. Write the answer. Прочитай письмо, полученное от нового друга по переписке, напиши ответ, дополнив незаконченные предложения.
Dear friend,
My name is Wendy. What is your name? I live in London, England. Where do you live? I am twelve years old. How old are you? My birthday is on 12 May. I live with my mum and dad. I do not have any sisters or brothers. Do you have a family?
I go to Hillside School. My school is great but it is not very big. I am in class 4a. There are twenty pupils in my class. I like my classmates. They are very friendly.
I like to read books in the evening. What do you like to do in the evening?
I hope to hear from you soon.
Yours,
Wendy
Dear ___________,
It was nice to get your letter.
My name ________________________________________________________.
I live in __________________________________________________________.
I am _____________________________________________________________.
I have ________________________________________________________.
I like to ______________________________________________ in the evening.
I hope to hear from you soon.
Yours,
__________
Answer sheet
Reading
Task 1
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
Use of English
Task 1
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
Task 2
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
Grammar
Task 1
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
|
, |
|
Task 2
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
Writing
Dear ___________,
It was nice to get your letter.
My name ________________________________________________________.
I live in __________________________________________________________.
I am _____________________________________________________________.
I have ________________________________________________________.
I like to ______________________________________________ in the evening.
I hope to hear from you soon.
Yours,
__________
Answer key
Reading: Task 1 1. Four 2. It is cold 3. Frogs 4. Some birds fly away to warmer countries. 5. June
Use of English Task 1 1. vegetarian 2. table 3. lemon 4. milk 5. butter
Task 2. 1. T 2. T 3. F 4. F 5. F
|
Grammar Task 4. 1. c 2. b 3. b 4. a 5. b 6. c 7. c 8. a 9. c, b 10. c
Task 2. 1. babies 2. frogs 3. women 4.mice 5. foxes 6. teeth 7. children |
Writing max 7 баллов
1 балл - за правильно написанный ответ с лексической и грамматической стороны. 0,5 – если есть ошибка в лексике или грамматике. 0 – если всё написано неправильно
|
Настоящий материал опубликован пользователем Коваленко Татьяна Адиковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Маракова Ольга Николаевна
учитель русского языка и литературы
Олимпиада по русскому языку (муниципальный этап) состоит из 10 заданий по темам: орфоэпия, фонетика, словообразование, лексика, этимология, морфология, синтаксис.
Задания:
1.Укажите варианты ответов, в которых неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
2.Составьте из данных ниже слов цепочку так, чтобы конечный звук каждого слова совпадал с начальным звуком следующего за ним слова, а конечный звук последнего слова – с начальным звуком первого слова. Цепочка должна содержать всего пять слов и начинаться со слова соль.
3.Составьте и запишите словообразовательные цепочки.
4.Составьте пары антонимов из фразеологизмов.
5.Заполните пропуски в таблице, ориентируясь на пример влас – волос.
6.Перед вами имена детей. Расшифруйте имена и запишите, как будут называть этих ребят, когда они вырастут.
7.Выпишите подчёркнутые слова. Определите их лексическое значение. Укажите часть речи каждого из слов.
8.Составьте предложение, выполнив следующие условия.
9.Найдите «лишние» слова в предложениях, выпишите их.
10.Замените прилагательные таким словом, чтобы оно не просто называло признак, но и давало яркое, образное представление о предмете.
Ответы и критерии оценки прилагаются.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 291 170 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 261 742 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.