Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Муниципальный конкурс приемных семей

Муниципальный конкурс приемных семей


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

«МЫ – ПРИЕМНАЯ СЕМЬЯ»

Здравствуйте, дорогие друзья! М рады приветствовать вас в этом зале.

Суть сегодняшней встречи состоит в том, чтобы семьи, которые здесь присутствуют, поделились секретами своего семейного счастья.

Давайте поприветствуем участников нашей конкурсной программы.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ УЧАСТНИКОВ

Вот и состоялось наше первое знакомство с участниками конкурса.

Это люди разных профессий, разных судеб, со своими традициями и обычаями, но всех их объединяет любовь к своему дому, к своей семье.

Итак, наши конкурсанты на своих местах в зале, а я представляю вам жюри.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЖЮРИ
Итак, мы начинаем
Я объявляю первый конкурс - «ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА»
Участникам необходимо как можно интересней рассказать о своей семье всего за 5 минут. Жюри оценивает творческий подход к выполнению этого задания.

В каждой семье обязательно должны быть традиции, которые впоследствии дети перенесут во взрослую жизнь и свои семьи. Колыбельная песенка перед сном… сказка на ночь… легендарные «семейные обеды в выходные», семейные праздники - все это имеет большое значение для становления настоящей семьи.

Мы переходим к следующему конкурсу.

Конкурс открыток «ПРИГЛАШЕНИЕ НА СЕМЕЙНЫЙ ПРАЗДНИК»

Вы получаете заготовки. Ваша задача создать открытку – приглашение на праздник. Не обязательно использовать все элементы.

На это задание у вас есть 7 минут.

А пока команды создают открытки, мы предлагаем вам посмотреть видеоролик.

Жюри оценит ваши работы. А мы переходим к следующему конкурсу, который называется «ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ»

ЗАДАНИЕ 1

Определи, кто из героев сказки лишён следующих прав, выбери одного героя из трёх.

Право на жизнь:

  1. Золушка,

  2. Колобок,

  3. Кот в сапогах.

Право на неприкосновенность жилища:

  1. Сестрица Алёнушка,

  2. Три поросёнка,

  3. Колобок.

Право на свободный труд:

  1. Золушка,

  2. Красная Шапочка,

  3. Балда.

Право на свободу вступление в брак:

  1. Золушка,

  2. Дюймовочка,

  3. Алёнушка.

Право на владение личным имуществом:

  1. Красная Шапочка,

  2. Буратино,

  3. Баба Яга.

ЗАДАНИЕ 2

Ответь сказочному герою, пользуясь статьями декларации прав человека.

Лиса Алиса: «Буратино, отдай мне эти денежки!» Буратино: … (Не имеешь права лишать меня имущества).

Волк: «Колобок, колобок, я тебя съем!» Колобок: …(Не имеешь права посягать на мою жизнь).

Волк: «Козлятушки - ребятушки, отоприте-ка, отворите-ка». Козлята: … (Не имеешь право вторгаться в наше жилище, оно неприкосновенно).

Медведь: «Машенька, будешь у меня жить, печку топить, кашу варить». Маша:…(Не имеешь права посягать на мою свободу).

ЗАДАНИЕ 3

ВИКТОРИНА – ТЕСТ ПО ПРАВАМ РЕБЕНКА.

  1. Ребенком, согласно Закону о правах ребенка, считается человек:

а) с момента рождения до 18 лет*;

б) с момента рождения до 10 лет;

в) с момента рождения до 16 лет

 2. Дети имеют равные права при условии:

а) равного социального положения;

б) равного имущественного положения;

в) независимо от различных обстоятельств*.

 3. Жестоко, грубо, оскорбительно с ребенком имеют право обращаться:

а) родители;

б) никто*;

в) сверстники ребенка.

 4. Ребенок имеет право на свободное выражение собственного мнения:

а) безоговорочно*;

б) не имеет;

в) если это не наносит вреда другим людям.

 5. Государство имеет право разлучать ребенка с одним или обоими родителями:

а) если это необходимо в интересах  государства;

б) не имеет права;

в) если это необходимо в интересах ребенка*.

 6. С какого возраста подросток имеет право на самостоятельный труд:

а) с 18 лет;

б) с 16 лет*;

в) после окончания учебного заведения, дающего профессиональную подготовку.

 7. Ребенок, живущий с родителями в собственном доме или в государственной квартире, имеет право на это жилище:

а) всегда и при любых обстоятельствах*;

б) только пока живет с родителями;

в) пока живы родители.

 8.Фильмы, книги, передачи, имеющие признаки культа насилия и жестокости:

а) можно использовать при любых обстоятельствах;

б) преследуются по закону*;

в) можно использовать для детей, если получено письменное согласие родителей.

  9. За нарушение детьми до 14 лет законодательства Республики Беларусь несут ответственность:

а) сами дети;

б) родители или лица, их заменяющие (опекуны или приемные родители)*,

в) только родители.

 10. В случае привлечения несовершеннолетнего к уголовной ответственности  при проведении следствия обязательно

 присутствие:

а) представителя местных органов власти;

б) родителей;

в) адвоката и педагога (психолога)*.

 11. Ребенок, проживающий отдельно от одного или обоих  родителей, имеет право:

а) на поддержание регулярных личных отношений с родителями, если это не наносит вреда его жизни и воспитанию*;

б) в случаях, предусмотренных распоряжением органов опеки и попечительства;

в) по согласию с родственниками или опекунами. 

Прекрасно, когда ярко горит огонь домашнего очага, когда за столом собирается вся семья.

И за вечерним чаем ведутся неспешные разговоры о семейных традициях, о нынешних семейных радостях и заботах!

Следующий конкурс «КОГДА ВСЕ ДОМА»

Этот конкурс включает в себя несколько творческих конкурсов.

И первый из них называется «Говорят дети»

Для каждой семьи мы приготовили слово. Ваша задача отгадать его, прослушав объяснение. Вам дается три попытки. Первая попытка 15 баллов, вторая попытка – 10 баллов и третья попытка – 5 баллов.

Творческие дети вырастают только в тех семьях, где семейную обстановку можно назвать «живой и яркой». Совместное творчество помогает сплотить семью, повысить интерес друг к другу и окружающему миру.

Следующий конкурс «Поем всей семьей»

Я раздам вам карточки с текстом песни, которую вы должны спеть под музыку всей семьей. На подготовку 2 минуты.

А пока команды готовятся, мы с вами поиграем.

Я говорю известную всем фразу, а вы, если найдете ошибку, поправьте меня. Договорились?

1. Не родись красивой, а родись богатой (счастливой).

2. Милые бранятся только по пятницам (тешатся).

3. Дом без хозяйки – веселье (сиротка).

4. Дом вести – не бороду чесать (не бородой трясти).

5. Яблоко от яблони далеко падает (недалеко).

6. Чем богаты, тем и поделимся (тому и рады).

7. В гостях хорошо, а дома скучно (лучше).

8. Не нужен клад, когда в семье разлад (лад).

9. Когда семья вместе, так и на душе спокойно (душа на месте).

10.Дети не в тягость, а в радость (всё верно)

Семья – это счастье, любовь и удача, 
Семья – это летом поездки на дачу.
 
Семья – это праздник, семейные даты,
 
Подарки, покупки, приятные траты.
 
Семья – это труд, друг о друге забота,
 
Семья – это много домашней работы.
 
Семья – это важно!
 
Семья – это сложно!
 
Но счастливо жить одному невозможно!

«Счастливая семья» - так называется наш следующий конкурс.

На подготовку вам дается 1 минута. За это время вы должны придумать скульптуру «Счастливая семья». Важно задействовать всех членов семьи.

А пока семьи готовятся, давайте поиграем с вами в игру.

Игра «Россия»


Пусть у каждого будет свой дом,
Чтобы знал он в минуту ненастья –
Ожидает его в доме том
Верность, радость и счастье.
Человек устает от дорог,
И поэтому снова и снова
Он приходит на милый порог
Милого, отчего дома.

Мы завершаем наш конкурс. Пока жюри подводит итоги, мы предлагаем вам посмотреть видеоролик.


Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров21
Номер материала ДБ-315708
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх