Найдено 56 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Муниципальный конкурс «Знатоки географии» (7класс)
Этапы конкурса:
1. Таможня
2. Наши гиды
3. Практический
4. Российский
5. Картографический
6. Страноведческий
7. Туристический
8. Пермский
Регламент: на каждый этап устанавливается временной регламент.
Подведение итогов: за каждый верный ответ начисляется один балл. Победитель определяется по сумме набранных баллов.
Ход конкурса:
Подготовительный этап – команды определяют свое название, определив по контуру материк или часть света.
I этап: Таможня. Необходимо пройти предварительный «досмотр» знаний (15б):
1.Как называется приливная волна в устье Амазонки? (поророка)
2.Какое течение называют «печкой» Европы? (Гольфстрим)
З.Где расположены «самые страшные» горы в мире? (Драконовы – Африка)
4.Назовите полуостров, отделённый от Африки Красным морем. (Аравийский)
5.В какое время года пингвины высиживают птенцов? (зимой)
6.Назовите море без берегов. (Саргассово)
7.Где дуют стоковые ветры? (В Антарктиде)
8.Чем отличаются тутси и пигмеи? (ростом)
9.На каком материке расположена Бразилия? (Ю. Америка)
10.Как называют древние устойчивые участки земной коры? (Платформы)
11.Куда дуют пассаты? (К экватору, на ЮВ, на СЗ)
12.Какой географический объект-чемпион имеет высоту 1054 м? (Водопад Анхель)
13.Участки с богатой растительностью в пустынях называют... (оазисы)
14.Экваториальные леса в Южной Америке называют... (сельва, гилея)
15.Какие уникальные животные Австралии запечатлены на австралийских монетах? (кенгуру, страус эму)
Бланк ответов:
|
I этап: Таможня Команда: |
|
|
№ вопроса |
Вариант ответа |
|
1. |
|
|
2. |
|
|
3. |
|
|
4. |
|
|
5. |
|
|
6. |
|
|
7. |
|
|
8. |
|
|
9. |
|
|
10. |
|
|
11. |
|
|
12. |
|
|
13. |
|
|
14. |
|
|
15. |
|
Ответы:
|
I этап: Таможня
|
|
|
№ вопроса |
Вариант ответа |
|
1. |
Поророка |
|
2. |
Гольфстрим |
|
3. |
Драконовы |
|
4. |
Аравийский |
|
5. |
Зимой |
|
6. |
Саргассово |
|
7. |
В Антарктиде |
|
8. |
Ростом |
|
9. |
Южная Америка |
|
10. |
Платформы |
|
11. |
К экватору |
|
12. |
Водопад Анхель |
|
13. |
Оазисы |
|
14. |
Сельва, гилея |
|
15. |
Кенгуру, страус эму |
Этап II. «Наши гиды». Соотнесите Имя путешественника с его портретом. (5 минут – 8б )
1.А.Гумбольт
2.Витус Беринг
3. Н.М.Пржевальский
4.Руаль Амундсен
5.Давид Ливингстон
6.Ф.Ф.Беллинсгаузен,
7. Джеймс Кук
8.Н.Н. Миклуко-Маклай
Бланк ответов
|
Этап II. «Наши гиды» Команда: |
|
|
Имя путешественника |
Буква |
|
1. А. Гумбольдт 2. Витус Беринг 3. Н.М.Пржевальский 4. Руаль Амундсен 5. Давид Ливингстон 6. Ф.Ф.Беллинсгаузен 7. Джеймс Кук 8. Н.Н. Миклухо-Маклай |
|
Ответы:
|
Этап II. «Наши гиды»
|
|
|
Имя путешественника |
Буква |
|
1. А. Гумбольдт 2. Витус Беринг 3. Н.М.Пржевальский 4. Руаль Амундсен 5. Давид Ливингстон 6. Ф.Ф.Беллинсгаузен 7. Джеймс Кук 8. Н.Н. Миклухо-Маклай |
Г В А Е Ж З Б Д |
Этап III: Практический. В путешествии не обойтись без специальных приборов. (8минут – 15б)
По фотографиям определить названия приборов, что измеряют этими приборами, единицы измерения. Данные заносятся в таблицу:
|
Этап III: Практический Команда: |
|||
|
№ |
Название прибора |
Что с его помощью измеряют (определяют)? |
Единицы измерения |
|
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
Количество осадков |
|
|
4. |
Гигрометр |
|
|
|
5. |
|
|
Метр |
|
6. |
|
|
|
№1 №2 №3 №4 №5 №6
|
Этап III: Практический
|
|||
|
№ |
Название прибора |
Что с его помощью измеряют (определяют)? |
Единицы измерения |
|
1. |
Барометр |
Давление воздуха |
Мм.рт. ст., бар. |
|
2. |
Термометр |
Температуру воздуха |
Градус |
|
3. |
Осадкомер |
Количество осадков |
Миллиметры |
|
4. |
Гигрометр |
Влажность воздуха (абсолютная) |
% |
|
5. |
Нивелир |
Высоту местности |
Метр |
|
6. |
Компас |
Направления (стороны горизонта), азимуты |
Румбы, градусы |
Этап IV. Российский
Россию древние скандинавы (викинги) называли «Гардарикой» - страной городов. Сегодня на территории России насчитывается 1100 городов (перепись 2010 года). А в каких городах проживают ниже указанные горожане?
( Выражения взяты из работ 7классников ):
И определите, как будут называться жители таких городов как Кизел, Пермь, Кунгур. (5 минут – 17 б)
|
Этап IV. Российский Команда:
|
|||
|
№ |
Ошибочные названия горожан |
В каком городе проживают? |
Правильные названия горожан |
|
1. |
Томяне |
|
|
|
2. |
Курчане |
|
|
|
3. |
Челебяне |
|
|
|
4. |
Омскачи |
|
|
|
5. |
Ростоводонячи |
|
|
|
6. |
Московчане |
|
|
|
7. |
Нижненовгородцы |
|
|
|
8. |
|
Кизел |
|
|
9. |
|
Пермь |
|
|
10. |
|
Кунгур |
|
Ответы:
|
Этап IV. Российский |
|||
|
№ |
Ошибочные названия горожан |
В каком городе проживают? |
Правильные названия горожан |
|
1. |
Томяне |
Томск |
Томичи |
|
2. |
Курчане |
Курск |
Куряне |
|
3. |
Челебяне |
Челябинск |
Челябинцы |
|
4. |
Омскачи |
Омск |
Омичи |
|
5. |
Ростоводонячи |
Ростов -на- Дону |
Ростовчане |
|
6. |
Московчане |
Москва |
Москвичи |
|
7. |
Нижненовгородцы |
Нижний Новгород |
Нижегородцы |
|
8. |
|
Кизел |
Кизеловцы |
|
9. |
|
Пермь |
Пермяки |
|
10. |
|
Кунгур |
Кунгуряки |
Этап V. Картографический «Узнай меня». ( По контурам определить объекты за 5 минуты – 20б)
|
Этап V. «Узнай меня» Команда: |
|
|
№ |
Название объекта |
|
1. |
Река |
|
2. |
Остров |
|
3. |
Полуостров |
|
4. |
Море |
|
5. |
Река |
|
6. |
Горы |
|
7. |
Остров |
|
8. |
Пролив |
|
9. |
Острова |
|
10. |
Горы |
|
11. |
Остров |
|
12. |
Горы |
|
13. |
Низменность |
|
14. |
Река |
|
15. |
Пустыня |
|
16. |
Страна |
|
17. |
Горы |
|
18. |
Озеро |
|
19. |
Залив |
|
20. |
Канал |
Ответы:
|
Этап V. «Узнай меня»
|
|
|
№ |
Название объекта |
|
1. |
Река Амазонка |
|
2. |
Остров Мадагаскар |
|
3. |
Полуостров Индостан |
|
4. |
Море Средиземное |
|
5. |
Река Конго |
|
6. |
Горы Кордильеры |
|
7. |
Остров Огненная Земля |
|
8. |
Пролив Дрейка |
|
9. |
Острова Новая Зеландия |
|
10. |
Горы Бол.Водораздельный хр. |
|
11. |
Острова Новая Гвинея |
|
12. |
Горы Капские |
|
13. |
Низменность Оринокская |
|
14. |
Река Парана |
|
15. |
Пустыня Атакама |
|
16. |
Страна Египет |
|
17. |
Горы Атлас |
|
18. |
Озеро Эйр |
|
19. |
Залив Карпентария |
|
20. |
Канал Панамский |
Этап VI. Страноведческий (6б).
Определить страну по описанию. Если записывают название страны, прослушав первую часть характеристики страны - получают 3 балла. Если записывают название страны после прослушивания второй части характеристики страны, то получает только 2 балла. Если определяет страну после третьей части-1балл. Если не назвали страну, то 0 баллов.
№1.
Берега этой страны омывают два океана. Большую часть её территории занимают равнинные формы рельефа.
Территория страны расположена в тропическом и субтропическом поясах. Центральные и западные области занимают пустыни.
Коренное население имеет тёмно-коричневый цвет кожи, волнистые волосы и расплющенный нос. Оно было почти всё истреблено переселенцами из других стран. (Египет
№2.
Кроме англичан, сюда переселились немцы, греки, итальянцы, китайцы и украинцы. Считается, что первым украинцем, который стал жить здесь, был Фёдор Губенко с Полтавщины.
Страна имеет большие запасы природных ресурсов. Наиболее значительные - запасы алюминиевых руд. Большие залежи золота, цветных металлов.
Ныне это высокоразвитая страна. Климат в целом засушливый. В пустынях развит такой тип растительности как скрэб. Это непроходимые чащи из деревьев, ветви которых очень тесно переплелись между собой. Наибольшие в мире пастбища и самое многочисленное в мире поголовье овец.
(Австралия)
Бланк ответов:
|
Этап VI. Страноведческий. Команда: |
|||
|
Первая страна |
Вторая страна |
||
|
№ попытки |
Название страны |
№ попытки |
Название страны |
|
1. |
|
1. |
|
|
2. |
|
2. |
|
|
3. |
|
3. |
|
|
Баллы |
|
Баллы |
|
Ответы:
|
Этап VI. Страноведческий.
|
|||
|
Первая страна |
Вторая страна |
||
|
№ попытки |
Название страны |
№ попытки |
Название страны |
|
1. |
Египет 3б |
1. |
Австралия 3б |
|
2. |
Египет 2б |
2. |
Австралия 2б |
|
3. |
Египет 1б |
3. |
Австралия 1б |
|
Нет ответа |
0б |
Нет ответа |
0б |
Этап VII. Туристический. Необходимо определить по набору вещей в какую страну собрался турист. Найти лишнюю вещь. (3мин. – 3б)
Бланк ответов:
|
Этап VII. Туристический. Команда: |
|
|
Страна |
|
|
Лишняя вещь |
|
|
Ошибка |
|
Ответы:
|
Этап VII. Туристический. Команда: |
|
|
Страна |
Бразилия |
|
Лишняя вещь |
Глобус |
|
Ошибка |
Вращение |
Этап VIII. Пермский. (5минут -5б)
Озвучить мультфильм из серии «Мульти - Россия» «Пермский край».
Ответ записать в бланке и зачитать.
Заключительный этап: подведение итогов конкурса
Предлагаю разработку конкурса "Знатоки географии". Материалы могут быть использованы для проведения мероприятий различного уровня как школьных, так и муниципальных.Такие мероприятия способствуют развитию познавателного интереса к нашему предмету, что сейчас не маловажно. Конкурс проводится в несколько этапов: Таморжня, Наши гиды, Практический, Российский, Картографический, Страноведческий, Туристический, Пермский.Задания носят командный характер и отличаются многообразием форм. Разработка может быть адаптировано к любой территории России.
Профессия: Учитель географии
В каталоге 6 510 курсов по разным направлениям