Инфоурок / Другое / Конспекты / Музей "Легенда". Из опыта работы

Музей "Легенда". Из опыта работы


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_21165d72.gif


hello_html_m438aa6a0.gif






hello_html_m7362504d.gif





hello_html_m177f6d6a.jpg




Руководитель: Васильева В.А.



hello_html_m2d951c8.gif


hello_html_m6281387d.gif



hello_html_m3d352c6.gif


hello_html_m1f9b6c6.gif


hello_html_m66a2da18.jpghello_html_2c3c4c9f.jpg



Информация

о работе школьного краеведческого музея «Легенда»



На основе краеведения можно создать благоприятные условия для гармоничного развития ребенка, обеспечивая ему возможность самопознания, самоопределения и самореализации в таких сферах школьной жизнедеятельности как познавательная, здоровьесберегающая, культурная и досуговая.

Одним из основных направлений воспитательной работы в школе – является школьный музей «Легенда». Школьный музей – это творческое сотрудничество учителей и учеников школы, он соединяет воедино многие поколения учителей, выпускников разных лет, является многолетним хранителем и продолжателем лучших традиций школьной жизни. Поисковые и исследовательские функции музея объединяют педколлектив и учащихся в едином деле.

Музей воспитывает у учащихся уважение к прошлому не только своей школы, но и Родины, так как судьба России, как в капле воды, отражается в истории школы, деревни.

Знание истории своего края играет большую роль в воспитании личности ребенка, помогает росту чувства гордости, патриотизма за свое село, город, район. Поэтому уже в младших классах в доступной форме необходимо проводить работу по изучению своего края , знакомить учащихся с событиями оказавшими большое влияние на развитие села, района, области. С историей Долгоруковского района связана жизнь и деятельность замечательных русских писателей, поэтов, художников.

В учебно-воспитательном процессе необходимо знакомить учащихся с их жизнью, деятельностью, совершать походы в те места, где они жили и творили.

Связывая в ходе поисковой работы разные поколения, музей пробуждает в подростках чувство милосердия к старшим, ветеранам войны и труда.

Музей формирует в юном гражданине чувство сопричастности ко всему, что происходит в окружающем мире, стремление принять посильное участие в важных событиях, происходящих в России.

Руководителем музея на протяжении 12 лет является Васильева В.А.

Краеведческой работой в Веселовской школе серьезно начали заниматься с 1993 года , хотя вопросы краеведения ставились давно. Естественно, когда стал вопрос с чего начать, мы обратились за помощью к старейшему краеведу Долгоруковского района Журавлеву Ивану Петровичу.

Его детство прошло в одной из деревень нашего Веселовского совета. Он помог нам и словом и делом. Создав в дар нашему музею 3 карты:


- Историко-краеведческую карту Долгоруковского района

- Карту гидрологического водораздела реки Олым

- Карту Веселовского с/с


Краеведческий музей Веселовской школы начал работать с 1994 года.

У истоков основания музея стояли учителя истории нашей школы Рыжков А.И., Герасимов В.Е...

Администрация школы выделила для хранения собранного материала комнату, которая оформлена как краеведческий музей.

И с чего мы начали свою работу? Пошли к людям, просили рассказать о тех событиях, участниками которых они были сами.

В связи с этим хочется дать один совет тем, кто может дать какие то сведения по истории вашего края, ведь люди не вечны, и чем дальше от нас событие, тем меньше остается свидетелей, которые могут рассказать о нем.

Первой задачей, которую мы поставили перед собой, это написать историю села в котором живем, с древнейших времен и до наших дней.

Начали мы с названия и оказалось, что деревня Веселая имеет два названия – по русски оно звучит как Веселая, данное владельцем, а по татарски- Цуриково, что означает Солдатское, т.к. цурик по татарски – солдат. Река Олым, что протекает в нашей местности тоже носит монгольское название – брорд через реку или каменный брод.

Экспонаты музея собраны силами членов краеведческого кружка «Поиск» во время походов и встреч с жителями села Новотроицкое, деревень – Белый Конь, Каменка, Раскидаловка, Николаевка, Овечьи Воды Веселая, хутора Коротыш, Лутовка. . В тот момент, когда музей организовывался заинтересован был весь коллектив школы и в первую очередь – учителя, и, конечно, же - ученики, и все работники школы, и родители, и жители.

Поисковая и исследовательская работа выражается в поисковых заданиях для учащихся, для актива музея, членам кружка «Поиск» - как разовых заданий, так и перспективных, в исследованиях и обобщении краеведческого материала в фондах школьного музея.

Основная работа по сбору материала ведется силами членов краеведческого кружка «Поиск» . Им дается задание , они встречаются с людьми, записывают их рассказы, затем весь собранный материал обобщается и оформляется в виде альбомов, стендов, плакатов, папок в школьном музее.

В настоящее время полностью собран материал истории села Новотроицкое и деревни Веселая с древнейших времен и до наших дней и оформлен в виде альбомов. Имеется в виду, записаны воспоминания старожилов. Собранный материал разделяется по хронологии, целевому назначению, связи с нашей местностью.

Экспозиция музея имеет следующие разделы:

  1. Летопись родных мест.- где размещены материалы об истории деревень Веселовского с/с, Новотроицкой церкви ит.д.

  2. История школы – стенды рассказывающие об истории школ Веселовского с/с, учителе, директоре участнике Вов – Рязанцеве И.В.

выпускниках школы, учителях отдавших много лет школе.


  1. Природа родного края - где представлены топонимические исследования места, история возникновения топонимов, и их трансформации на протяжении 17- 20, фотографии, рисунки альбомы, отчеты турпоходов, живопись

  2. Культура и быт- предметы русского быта (утюги, прялки, самовары, фонари, бизмены, чугуны, ухваты) лозоплетение местных умельцев и т.д..

  3. Великая Отечественная война – материалы о ветеранах Великой Отечественной войны, тружениках тыла, солдатских вдовах, воинах «афганцах», воинах вооруженного конфликта в Чечне, документы удостоверения, наградные листы, гильзы, фляжки, обойма, каски, фрагменты снарядов. и т.д.

В фондах нашего музея насчитывается около 500 подлинных экспонатов и больше 200 вспомогательного материала (альбомы, доклады).,характеризующих историю нашего края.

В 2002 году музею было выдано свидетельство о присвоении звания «школьный музей».

Музей стал неотъемлемой частью школьной жизни.

На базе музея проходят уже ставшими традиционными такие мероприятия как «Конкурс чтецов, посвященный Великой Отечественной войне на приз школьного музея.», День открытых дверей для родителей, организация выставок в конце учебного года «Мой подарок музею» или «О чем рассказал экспонат» , уроки мужества и классные часы, уроки краеведения и литературы, проводятся встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, ветеранами комсомола, тружениками тыла и ряд других мероприятий.

Хочется сказать, что всплеск интереса у всех, связанный с поступлением экспонатов, со временем затих.

Это объясняется еще и тем наверное, что предметы, которые могли послужить музейными экспонатами, были принесены в музей и в деревне таковых больше не осталось или они пришли а негодность, затерялись.

Хочу повториться, надо спешить потому что старожилов помнящих события далекой давности этих людей становится все меньше и меньше.



Руководитель музея «Легенда»: /Васильева В.А./


Краткое описание документа:

      На основе краеведения можно создать благоприятные условия для гармоничного развития ребенка, обеспечивая ему возможность самопознания, самоопределения и самореализации в таких сферах школьной жизнедеятельности как познавательная, здоровьесберегающая, культурная и досуговая.

    Одним из основных направлений воспитательной работы в школе – является  школьный музей «Легенда». Школьный музей – это творческое сотрудничество учителей и учеников школы, он соединяет воедино многие поколения учителей, выпускников разных лет, является многолетним хранителем и продолжателем лучших традиций школьной жизни. Поисковые и исследовательские функции музея объединяют педколлектив и учащихся в едином деле.

Общая информация

Номер материала: 396804


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»