152639
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыМузейное занятие "Русские сказки".

Музейное занятие "Русские сказки".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

«Центр дополнительного образования детей» г. Усинска

«Челядьлы содтöд тöдöмлун сетан шöрин» челядьлы содтöд тöдöмлун сетан

Усинск карса муниципальнöй велöдан сьöмкуд учреждение










Сценарий музейного занятия

«Русские сказки»
















Для детей 7 -10 лет

Составила ; Цапикова Е.В.

Педагог-организатор

музея боевой и трудовой славы

«ЦДОД»


















2015 г.

г.Усинск


Цели и задачи:

-познакомить детей с предметами крестьянского быта, о которых рассказывается в сказках.

- научить детей видеть в предметах знаковые символы эпохи.

Создать на занятии атмосферу радости от общения с прошлым.

Оборудование: Мультимедийный проектор, экспонаты музея – предметы быта.



Сегодня наше занятие называется «Русские сказки». А вы любите сказки? За что?

Скажите, ребята, как, по-вашему, сказка – это только красивая выдумка?

Конечно, в сказке много фантазии, но вместе с тем она отражает жизнь.

А кто придумывает сказки?

Да, люди придумывали сказки о своей жизни, в них передавалась мечта народа о счастье, доброте, осуждалась жадность и зависть.

Добрый герой в сказке всегда побеждает злого.

Русские народные сказки помогут нам сегодня узнать о жизни русских крестьян в старину, познакомят с предметами быта и орудиями труда.


Слайд: сказка «Мужик и медведь».


Пахал мужик ниву. Пришел к нему медведь и говорит:

Мужик, я тебя заломаю!

Нет, не «замай» (не трогай). Я вот сею репу, себе возьму корешки, а тебе отдам вершки.

А что такое вершки? (Ответы ребят).

Быть так, – сказал медведь, – а коли обманешь, так в лес по дрова ко мне не езди!

Сказал и ушел в дубраву. Пришло время мужику репу копать. А медведь из дубравы вылезает и говорит:

Ну, мужик, давай делить!

Ладно, медведюшка! Привезу тебе вершки.

И отвез ему ботвы. Медведь остался доволен честным разделом. Вот мужик положил свою репу на телегу и повез в город продавать, а навстречу медведь:

Мужик, куда ты едешь?

А вот, медведюшка, еду в город корешки продавать.

Дай-ка попробовать твои корешки!

Мужик дал ему репу. Медведь съел и как заревел:

Ты обманул меня, мужик, твои корешки оказались слаще!

Да как же я тебя обманул. Ты же сам выбрал. Что хотел то взял!

Давай, Мишенька, посеем теперь пшеничку.

Посеяли пшеничку.

А как, ребята, ее сеять?

Слайд: Крестьянин сеет пшеницу

На этом слайде вы видите крестьянина с берестяной корзинкой, подвешенной с помощью лямки на плечо. В такую корзину насыпали зерно и вручную разбрасывали по пашне.

Давайте, поиграем, попробуем посеять пшеничку. (Ребята повторяют движения)


Приехал мужик урожай собирать. Взял с собой вот этот предмет. Чтобы назвать его – надо загадку отгадать:

Согнута в дугу, Лежит на лугу –

Зимой на крюку.

Экспонат: Коса


В старину мужчины косили пшеницу, заготавливали сено.

А девочки и женщины жали пшеницу. Как вы думаете, чем? Вот предмет, а вот и загадка про него:

Маленький, горбатенький

По ниве побежал,

Каждый колос задрожал».

Экспонат: Серп


Убрал мужик пшеницу, тут и пришел к мужику медведь. Как теперь стали делить пшеницу? (Ответы ребят).

Повез мужик урожай на базар. Как вы думаете, ребята, это были колосья пшеницы или зерна. (Ответы ребят)

Конечно, зерна. А как он их достал из колосков? (Ответы ребят).


Экспонат: Цеп


Посмотрите на этот предмет и отгадайте загадку:

Над головой вертятся,


а в руках крутятся,


стучат, гремят


и все говорят:


то мы, то-то мы.







Слайд: сказка «Жихарка».


Вспомните сказку о Жихарке. Жили были кот, петух да маленький человечек Жихарка. А где жили? В избушке. Кот с петухом на работу ходили, а Жихарка домовничал. Обед варил, стол накрывал, хлеб пёк. Давайте с вами поиграем. Кто из вас знает как пекут хлеб? И что для этого нужно? Правильно нужна мука, вода. А откуда приносили воду? С реки, с колодца. Ведь тяжело два ведра нести. Тут без коромысла не обойтись. Сейчас нам девочки покажут, как пронести коромысло, что бы не расплескалась вода и было бы любо дорого смотреть!

Экспонат: Коромысло


Ну, вот наносили мы воды, теперь давайте щи с кашей варить. Затопим печь. Когда прогорят дрова, нам будет нужна кочерга, и вот для чего.

Отгадайте-ка

-Полная конюшня красных коров, чёрная зайдёт, всех выгонит. Давайте найдём её


Экспонат: Кочерга чугунок

А в чём варить?

Конечно же в чугунке. Поставим его в печь при помощи вот этого предмета. Назвать нам его поможет загадка.

-Рогат, да не бык, хватает да не сыт, людям отдаёт, а сам на отдых идёт. Это ухват.

Экспонат: Ухват


Теперь время пришло и тесто месить. Замесили, разделим его, скатаем булочки. А как же их в печь-то положить, что бы не обжечься?


Экспонат: Лопатка


На специальной лопате. А кто на такой лопате нашего Жихарку в печку сажал?

Лиса, но Жихарка хитрым оказался. Он на лопату сел, ручки-ножки растопырил, и никак не смогла лиса его в печку затолкать.

-Ты не так сидишь,- говорила ему лиса.

-А ты мне, тетенька, покажи, ведь я не умею

-Экой ты не догадливый.

Лиса жихарку с лопаты сбросила, сама прыг на лопату, кольцом свернулась, лапки спрятала, хвостиком накрылась. А Жихарка её в этот миг в печку засунул, да заслонкой закрыл, и сам скорее вон из избы, да к себе домой побежал. Тут и сказке конец.


Слайд: сказка «Крошечка Хаврошечка».


А в какой еще сказке животные помогают людям? Я немного помогу вам: это домашнее животное, которое помогает девочке.

Да, это сказка «Крошечка - Хаврошечка». Ведь ей помогала добрая коровушка-матушка. Вы знаете, что есть на свете люди хорошие, но есть и похуже, к таким вот и попала Крошечка-Хаврошечка.


Выйдет, бывало, в поле Крошечка - Хаврошечка, обнимет свою рябую коровку, прижмется к ней и рассказывает, как тяжело ей на белом свете жить-поживать:


Коровушка-матушка! Меня бьют, журят, хлеба не дают, плакать не велят. К завтрашнему дню надо пять пудов (80 кг) напрясть, наткать, побелить и в трубы скатать.


Давайте, ребята, посмотрим, как же пряли.


Экспонат: Прялка


Могла ли Крошечка - Хаврошечка столько работы сделать за ночь сама? Конечно же, нет. Кто ей помогал? Правильно, ей помогла волшебная сила коровушки-матушки. Крошечка -Хаврошечка влезала ей в одно ушко, в другое вылезала, и работа была сделана.


Интересно, ребята, как вы думаете, во что была одета Крошечка-Хаврошечка? Правильно, в сарафан. А где она его взяла, ребята? Сама сшила, и холст соткала, и нитки спряла. А кудельку? Куделька была в основном льняная. Лен – это очень красивое растение с голубыми цветочками. Его осенью, как и пшеницу, жнут. Потом его размягчают, мнут в ступе. Вспомните, кто в русских сказках в ней летает? Молодцы, ребята, хорошо знаете русские народные сказки! Потом волокна этих растений расчесывали гребнем. Такая операция помогала их очистить, отделить твердые частички. Получалась мягкая куделька, которую привязывали к прялке. При помощи какого предмета пряли льняные нити? Вот и загадка:


Чем больше я кручусь,


тем толще становлюсь.

Экспонат: Веретено


Правильно, веретено, Представляете, ребята, вот из этого неочищенного льна в конце концов получалась нить, а потом из неё ткали льняную ткань, а потом шили сарафан.



А для того, что бы вы лучше запомнили предметы, с которыми сегодня познакомились, давайте выполним задание.



1.Что лишнее? Зачеркни лишнее слово.

Соха, коса, ухват серп, цеп

3.Как написать «сухая трава» четырьмя буквами?


2. загадки



Маленький, горбатенький, по ниве побежал,

Каждый колос задрожал (серп)


Над головой вертятся, а в руках крутятся

Стучат, гремят и всё говорят «То-то мы, то то - мы (цеп)


Рогат, да не бык, хвостат, да не сыт,

Людям отдает, а сам на отдых идёт (ухват)


Чем больше я верчусь,

Тем больш9е я толстею (веретено)


Полная конюшня красных коров,

Чёрная зайдёт, всех выгонит(кочерга)


Согнута в дугу, летом на лугу,

Зимой на крюку. (коса)


Ребята, я думаю, что теперь читая сказки вы будите понимать о каких предметах старого русского быта и труда идёт речь . Спасибо за внимание и до новых встреч.



Краткое описание документа:

Музейное занятие проводится в форме путешествия по сказкам. Цель занятия познакомить детей с предметами крестьянского быта о которых рассказывается в сказках: коса,серп,кочерга,чугунок,ухват и т.д. Разыгрывание игровых ситуаций способствует созданию атмосферы радости от общения с прошлым. Во время занятие используются музейные экспонаты из раздела краеведение.

Общая информация

Номер материала: ДВ-025199

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.