Музыка в рассказах К. Паустовского.

Предпросмотр материала:

Предпросмотр пока недоступен, но Вы можете скачать файл

Тема урока: «Музыка в рассказах К.Паустовского»

Цели и задачи: показать значение музыки в прозе, помочь учащимся выработать более вдумчивое отношение к жизни, более разностороннее и углубленное ее восприятие; воспитывать интерес к литературе и самостоятельному чтению, развивать кругозор, речь, мышление, воображение учащихся, вокально-хоровые навыки.

Оборудование: музыка и портрет В.Моцарта, видеоматериалы (слайды), мультимедийный проектор, музыкальный синтезатор.

^ Ход урока.

Работа по теме урока.

На экране слайд № 1. (Оркестр эпохи Просвещения)

Звучит «Рондо в турецком стиле» В.Моцарта.

- Прозвучала музыка, которую, возможно, кто-то узнал, может быть, слышал раньше. Я намеренно не говорю вам ничего о композиторе, сочинившем эту музыку. Но хотела бы, чтобы вы попробовали сказать несколько слов о самой музыке. Какая она? О чем можно рассказать такой музыкой, какие чувства выразить? (Ответы).

-Эта музыка прозвучала сегодня на уроке на случайно, и мы с вами поговорим о ней.

- Напомните, пожалуйста, какова была тема 1четверти? А как звучит тема 2 четверти? Значит, в этом полугодии мы говорим о связи каких видов искусства? (Музыки и литературы)

- Какими жанрами обогатилось искусство в слиянии музыки и литературы? Как они связаны между собой? Назовите мне музыкальные жанры, для которых нужны стихотворный текст или либретто.(Появились такие жанры, как песня, опера, балет. Самое важное, что в этих жанрах литература и музыка имеют равноценное значение)

- А теперь, вспомните жанры литературных произведений, в которых главным персонажем является музыка. (Былины, сказки, басни, рассказы)

Действительно, музыка всегда с нами и тому свидетеле стихи…

^ На экране слайд № 2. (Сказка в музыке)

Послушай: музыка вокруг.

Она во всем – в самой природе,

И для бесчисленных мелодий

Она сама рождает звук.

Ей служит ветер, плеск воды,

Раскаты грома, звон капели,

Птиц несмолкаемые трели

И сказки тоже рядом с ней.

Повторение

- А сейчас послушаем музыку.

(Звучит фрагмент из концерта для фортепиано с оркестром Э.Грига.)

Что это за музыка и кто ее автор? (Ответы)

- Рождение этого музыкального произведения повлекло за собой появление литературного. Как называется замечательный рассказ о Э.Григе и кто его написал? (Ответы)

^ На экране слайд № 3. (портрет К.Паустовского)

- Константин Георгиевич Паустовский в своей жизни встречал много удивительных, интересных и добрых людей, все они оставили неизгладимый след в памяти и прозе писателя. Но об одной встрече с художником мне хочется рассказать. Это был случайный попутчик в поезде, который в разговоре об искусстве сказал, что истинному творцу удается отобразить мир только тогда, когда он научится не только смотреть, но видеть, не только воспринимать краски, свет, нюансы, но и чувствовать. Глубоко в душу запала эта истина, нашла живой отклик в сердце художника, и с того момента Паустовский именно так и стал воспринимать все мироздание. Перу писателя принадлежат немало повестей, рассказов, очерков; писал он о природе, о людях, об искусстве.

- И сегодня вы послушаете рассказ К.Паустовского «Старый повар»

Слушание.

На экране слайд № 4 (Вена, клавесин)

- Вот старая Вена, где жил тот старик, вот клавесин, а в ушах все звенит то имя…

^ Вольфганг Амадей Моцарт.

И удивителные слова: «Слушайте и смотрите!».

- Ребята, ответьте, пожалуйста, какова роль музыки в этом рассказе, что сотворила музыка, в чем ее сила? (Ответы)

-Музыка буквально заколдовала всех вокруг, включая самого исполнителя; про такое говорят: остановилось время, и лишь недуг напомнил о себе…

- Итак, сегодня вы послушали рассказ, главным героем которого является музыка. Но мы с вами убедились в том, что музыка не может появиться сама по себе, без музыканта.

^ На экране слайд № 5. (Портреты В.Моцарта)

- Перед вами портреты австрийского композитора 18 века В.А.Моцарта, музыку которого вы слышали в начале урока и в рассказе К.Паустовского.

- Моцарт прожил всего 35 лет. Он был большим жизнелюбом, был добрым, приветливым человеком, и музыка его такая же светлая, радостная и красивая. Не зря многие люди, слушая музыку Моцарта, находят в най опору и утешение.

^ Слайд № 6. (Произведения В.Моцарта)

- На экране далеко не все музыкальные произведения, написанные композитором. Это лишь часть того, что исполняют во всех музыкальных театрах мира.

^ Слайд № 7.(Венский оперный театр )

- Чтобы обогатить свой мир, чтобы увидеть его во всей красе. чтобы находить в музыке радость, утешение и опору, не обязательно играть на каком либо интсрументе или сочинять музыку, можно просто слушать ее, принимая всей душой и верить в чудеса, которые всегда рядом. А поможет нам в этом замечательная песня «Музыкальная страна»

Пение: «Музыкальная страна» сл. и муз. Н Тороповой – работа над распевами, высокой певческой позицией, кантиленой.

Обобщение.

- Какова связь музыки и литературы?

- Какие жанры включают в себя музыку и литературу?

- С творчеством каких музыкантов, писателей, поэтов познакомились?

^ Домашнее задание: прочесть повесть А.Гайдара «Судьба барабанщика», найти музыкальные эпизоды книги, принести на урок.

Оценка работы учащихся

Музыкальная страна.

^ Слова и музыка Н. Тороповой.

1.
Неприятности все позабудь

Мы с тобой отправляемся в путь.

Есть на свете такая страна,

В которой нет горя и зла.

Припев.

И только музыка звучит,

Ясным днем звучит в ночи,

Звукам музыки подвластны

Все движения души.

Посмотри, как интересен

Мир из музыки и песен,

Мир гармонии и счастья,

Дружбы и любви.

Другом музыка вам станет,

Не предаст и не обманет,

Красотою несравненной удивит.

2.
Пусть дорога порой не легка,

Нежно клавиш коснется рука,

И струна пропоет под смычком –

Утихнет гроза за окном.

Музыка в рассказах К. Паустовского.

Музыка

Другие методич. материалы

09.01.2015

2143

Музыка

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

Автор материала

Гасанова Диана Мазгаровна

Воспитатель

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 12358
Подписчики: 0
Всего материалов: 19

12358
просмотров
19
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Гасанова Диана Мазгаровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.