Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Музыкальные физ.минтутки по методике Железновой

Музыкальные физ.минтутки по методике Железновой

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

Методическое приложение к образовательной программе музыкальной студии «DEMO» (клавишный синтезатор)

Музыкальные физминутки Железновой:

  1. «Мышь и часы»

Наклоняемся к носочкам. Хлопаем ладошками «бежим» от коленок до макушки.

Мышь полезла в первый раз

Посмотреть, который час.

Вдруг часы сказали: «Бом!», (Один хлопок над головой)

Мышь скатилась кувырком. (Руки «скатываются» на пол – «моталочка» руками)

Мышь полезла второй раз

Посмотреть, который час.

Вдруг часы сказали: «Бом, бом!» (Два хлопка над головой)

Мышь скатилась кувырком. (Руки «скатываются» на пол – «моталочка» руками)

Мышь полезла третий раз

Посмотреть, который час.

Вдруг часы сказали: «Бом, бом, бом!» (Три хлопка над головой)

Мышь скатилась кувырком. (Руки «скатываются» на пол – «моталочка» руками)

  1. «У жирафа пятна»

  1. У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.
    У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.
    (Хлопаем по всему телу ладонями)
    На лбу, ушах, на шее, на локтях,
    На носах, на животах, на коленях и носках.
    (Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела)

  2. У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.
    У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.
    (Щипаем себя, как бы собирая складки)
    На лбу, ушах, на шее, на локтях,
    На носах, на животах, на коленях и носках.
    (Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела)

  3. У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде.У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде.(Поглаживаем себя, как бы разглаживаем шерстку)
    На лбу, ушах, на шее, на локтях,

    На носах, на животах, на коленях и носках.
    (Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела)

  4. А у зебры есть полоски, есть полосочки везде.
    А у зебры есть полоски, есть полосочки везде.
    (Проводим ребрами ладони по телу «рисуем полосочки»)
    На лбу, ушах, на шее, на локтях,

    На носах, на животах, на коленях и носках. (Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела)


  1. «Паучок»

Паучок ходил по ветке,
А за ним ходили детки.

(«Ходим» пальчиками сначала по одной, затем по другой ручке – как по веточкам)
Дождик с неба вдруг полил,

Паучков на землю смыл.

(Гладим одну ручку, затем другую)
Солнце стало пригревать,

(Делаем из ладошек солнышко, пальчики как лучики)
Паучок ползет опять,
А за ним ползут все детки,
Чтобы погулять на ветке.

(Перебираем пальчиками по одной и по другой ручке)

  1. «Мы в ладоши хлопаем, когда сидим на диване»

(движения по словам)

Мы в ладоши хлопаем, 
Звонко-звонко хлопаем. 
Звонко-звонко хлопаем, 
Когда сидим на диване. 
Мы ногами топаем, 
Громко-громко топаем, 
Громко-громко топаем, 
Когда сидим на диване. 
Мы ногами дрыгаем, 
Сильно-сильно дрыгаем, 
Сильно-сильно дрыгаем, 
Когда сидим на диване. 
А еще мы прыгаем, 
Высоко мы прыгаем, 
Высоко мы прыгаем, 
Когда сидим на диване.


4


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров421
Номер материала ДВ-167477
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх