Музыкальный КВН «А у нас, Музыка!?".

Предпросмотр материала:

Музыкальный КВН.

Ведущий 1: - Добрый вечер!

Ведущий 2:- Здравствуйте!

Ведущий 1:- Вы любите искрометные шутки, смешные сюжеты и безудержное веселье? (обращается к залу).

Ведущий 2:- Тогда начинаем…Начинаем музыкальный КВН..

Ведущий 1:- У нас один и тот же «диагноз» на сегодняшний вечер-КВН!

Ведущий 2:- И , как говорят «КВН-щики»: «Люди! Плачьте от смеха, а не от горя!» Вы согласны? (обращается к залу). Тогда играем!

Ведущий 1:- КВН-щики на сцену!

Звучит музыкальная заставка: «Мы начинаем КВН»

(команды появляются на сцене).

Ведущий 2:- Итак, у нас «звездное включение»!

-Приветствуем команду 321 группы… (поддержка болельщиков команды);

-322 группы…(называют команду);

-323 группы…(команда..);

(поддержка болельщиков команды);

Ведущий 1:-Тема игры: «А у нас, Музыка!?

Ведущий 2:-А у вас, Музыка?!»

Ведущий 1:-Представляем компетентное жюри:

-председатель-…

-члены жюри-…

Ведущий 2:-Первый конкурс: «Приветствие».

Название: «Мы разве еще не знакомы?»

Ведущий 1:-Жюри оценивает конкурс из «пяти» баллов.

Стержень приветствия – музыкальность команд, «высший пилотаж» - это тонкий, ненавязчивый, непредсказуемый юмор. Ограниченность во времени – 5 минут.

Ведущий 2:-К микрофону приглашаются капитаны команд для жеребьевки (очередности выступления) в первом конкурсе.

(Очередность выступления в муз. надувных шариках - лопнуть, вытащить номер выступления команды.)

Ведущий 1:-Вас приветствует команда «…»

:-Встречаем бурными аплодисментами!

Ведущий 2:-Приветствие КВН-щиков «…»

- Болельщики поддержите свою команду!

Ведущий 1:- « ….» - на сцену! « Прошу любить и жаловать!»

Ведущий 2- Итак, команды «сделали репризу», начали «музыкальное шоу». Жюри , подведите итоги первого конкурса.!

(жюри выставляет оценки)

Ведущий 1:- Второй конкурс: «Разминка»

-Название: «Сюрпрайз».

Ведущий 2:- Команды подготовили по одному художественному и одному музыкальному вопросу соперникам, которые будут задавать по очереди.

Ведущий 1:-Жюри оценивает конкурс: по одному баллу за правильный и оригинальный ответ. Время для обсуждения ответа -30 секунд!

Ведущий 2:-Художественный вопрос задает команда «….».

-30 секунд! Время пошло! (Художественная форма: придумывание картинки; ребуса, коллажа);

Ведущий 1:-Повторите вопрос соперникам.

-Ответ должен быть смешным и оригинальным!...

Ведущий 2:- А теперь музыкальные вопросы! Начнем с команды «...»

(Задаем вопросы, то есть поем, какой-либо фразой из песни. Ответить тоже надо пропетой песенной фразой, чтобы получилось смешно.)…

Ведущий 1:-закончился конкурс «Разминка».

Самый сложный конкурс. Он определяет класс и уровень команды.

-Жюри , оцените конкурс «мозговой штурм»

(оценки и комментарии членов жюри.)

Ведущий 2:-Третий конкурс: «Конкурс капитанов»

Ведущий 1:-Название: «Музыкальным быть не запретишь»

Реклама музыкального салона для «КВН-щиков» (до 2-5 минут), по два вопроса к тексту.

Ведущий 2:-Ну, капитаны! Как настроение?! Бодрое?

- Тогда вперед, на сцену. Ваш выход!

-Жюри оценивает конкурс из 3-х баллов.

Ведущий 1:- Итак, монолог капитана команды «…»

Ведущий 2:-.Жюри , итоги «Конкурса капитанов»!?

Ведущий 1:-Четвертый конкурс: «Песни по описанию».

-Название: «Споемте друзья!»

Ведущий 2:-Читем описание песни , участники команд вспоминают и запевают ее. Очко присуждается за правильный ответ и хорошее коллективное интонирование мелодии песни.

Ведущий 1:- Начинаем песенную перестрелку !

-Песня о длительном путешествии маленькой девочки в головном уборе. (Если долго-долго.)

-Правильно!

Ведущий 2:- Песня о содержании головы одного из млекопитающих с бурой шерстью. (В голове моей опилки…)

-Одно очко команде «…».

Ведущий 1:- Песня о животных, благодаря которым наша планета совершает движение вокруг своей оси. (Где-то на белом свете…)

-Верно. Одно очко команде «…»

Ведущий 2:- Песня о животных с длинными ушами, которые работают косильщиками лужаек. (А нам все равно…)

-Правильно!

Ведущий 1:- Песня о четырех мужчинах в шляпах с перьями, которые за многое благодарны своей судьбе. (Пора, пора порадуемся…)

-Правильный ответ…

Ведущий 2- Песня о трагической смерти маленького насекомого. (В траве сидел кузнечик…)

-Верно!

Ведущий 1:- Итоги конкурса! Объявите, жюри!

Ведущий 2:- Пятый конкурс: «Пластические трактовки инструментальной музыки»

-Название: «Пластическое интонирование».

Ведущий 1:- Каждая команда по очереди под фрагмент из классического произведения «танцует» без специальной тренировки . Любой жест (рук, ног «всего тела»).,т.е. движение становятся формой эмоционального выражения содержания.

Ведущий 2:- Приглашаем капитанов для жеребьевки.

- Очередность: номер1- у команды «…», вторыми выступают «..»,третьими- «…». Жюри оценивает конкурс из трех баллов.

Ведущий 1:- Модест Мусоргский «Балет невылупившихся птенцов». Пластическое интонирование команды «…»

Ведущий 2- Антонио Вивальди «Времена года. Зима».

-исполняют «…».

Ведущий 1:- Эдвард Григ «В пещере горного короля». Озвучивает танцевально команда «…».

Ведущий 2:- Жюри, подведите итоги пятого конкурса! (Жюри выставляют оценки.)

Ведущий 1:- Шестой конкурс: «Изобразить оркестр»

-Название: «Симфонический, джазовый (духовой), «русских народных инструментов».

Ведущий 2:- Каждый участник голосом озвучивает инструмент, на котором играют в оркестре, жестами рук импровизирует игру на воображаемом музыкальном инструменте. Руководит оркестром - дирижер.

Ведущий 1:- Проводим жеребьевку команд!

-Капитаны на сцену!

-Жюри оценивает конкурс из пяти баллов.

Ведущий 1:- Итак, симфонический оркестр! (команда «…»), джазовый (коллектив исполнителей «…»), «оркестр русских народных инструментов» под управлением…КВН-щиков «…»

Ведущий 2- Оценки за конкурс оркестров!

-(жюри подводит итоги.)

Ведущий 1:- Седьмой конкурс: «Домашнее задание».

Название: «Искусство вечно!»

Ведущий 2:- Жанры музыки многолики.

- Каждая команда по жеребьевке выбирают жанр: первая-мини-мюзикл, вторая-мини-оперу, третья-мини-оперетту. Тематику по любимой трактовке определяли команды.

- Время конкурса ограничено- до 10 минут.

Ведущий 1:- Итак, мини-мюзикл»…»

Жюри оценивает конкурс из пяти баллов.

Ведущий 2:- Команда «…». Мини-опера.

Ведущий 1:- Мини-оперетта «…».

- Команда «…..»

Ведущий 2- Итоги конкура «Домашнее задание- «Искусство вечно». (Оценки жюри.)

Ведущий 1:- Пока жюри совещается, слушаем песню в исполнении…

Ведущий 2:- Предоставляем слово членам жюри ! (подведение итогов КВН-а)

- Награждение команд!

ЗВУЧИТ МУЗЫКА.

Краткое описание материала

Как говорят «КВН-щики»: «Люди! Плачьте от смеха, а не от горя!». Традиционная форма внеучебной работы в виде музыкального КВН-а проводится в педагогическом колледже ежегодно. Целью КВН-а в игровой соревновательной деятельности развивать познавательную и творческую активность , музыкальную культуру; воспитывать чувства коллективизма, взаимоподдержки и взаимовыручки у обучающихся. Жюри оценивает тонкий, ненавязчивый юмор, музыкальность показанных номеров. Представленный материал будет полезен для музыкальных руководителей образовательных учреждений по закреплению музыкальных знаний и умений, полученных в ходе непосредственной образовательной деятельности.

Музыкальный КВН «А у нас, Музыка!?".

Музыка

Другие методич. материалы

DOCX

29.12.2014

842

Музыка

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Мыльникова Галина Ивановна

преподаватель музыки

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 9046
Подписчики: 2
Всего материалов: 10

9046
просмотров
10
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Мыльникова Галина Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.