Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Музыкальный проект "Сохраним русскую сказку".

Музыкальный проект "Сохраним русскую сказку".


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект «Сохраним русскую сказку»

Автор: Калашникова Ирина Анатольевна,

преподаватель ДШИ им. Р.Н. Розен

Данная работа включала в себя следующие этапы:

  • Изучение методической литературы.

  • Подбор русских народных сказок для младшего и среднего школьного возраста.

  • Подбор музыкального материала из репертуара учащихся ДШИ им. Розен.

  • Написание сценария.

Цель: Создание условий для формирования основ культурного воспитания детей через потенциал русских народных сказок и образцы русского музыкально-культурного наследия.

Исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:

  • Воспитательная: Воспитывать на основе содержания русских народных сказок уважение к традициям народной культуры, в том числе и музыкальной.

  • Обучающая: Формировать и закреплять знания детей о культурном богатстве и музыкальном наследии русского народа.

  • Развивающая: Развивать эмпатию и толерантность у детей на основе содержания русских народных сказок и интерес к познанию музыки, как искусства.

Актуальность. Использование сказок для формирования культурных, общечеловеческих ценностей дошкольников и младших школьников особенно актуально в настоящее время, так как наблюдается тенденция к снижению общей культуры населения, в том числе и культуры слушания музыки. Именно народные сказки воспитывают ребёнка в традициях русского народа, сообщают ему основанное на духовно - нравственных народных воззрениях видение жизни. Роль русских народных сказок в совокупности с музыкальными образцами русских композиторов неоценима в воспитании будущего поколения.

Паспорт проектной деятельности.

Возраст детей, на которых рассчитан проект: от 6 до 10 лет

Участники проекта: преподаватели и учащиеся инструментального и изобразительного отделения ДШИ им. Р.Н.Розен, родители.

Вид проекта: групповой.

Время реализации проекта: апрель - июнь 2016 г.

Аудитория: ДШИ им. Розен, площадки детских садов и СОШ города.

Предполагаемый результат:

К концу реализации проекта дети, посетившие концерты, будут иметь частичное представление о богатстве устной народного культуры, национальных особенностях быта и характера русского человека. прикоснутся к культуре слушания и восприятия музыки, как искусства.  Данный проект предполагает погружение в различные сказочные сюжеты. Содержание сказок специально подобранно таким образом, чтобы бытовые сюжеты перекликались с героическими поступками. На концертах дети будут отгадывать загадки, участвовать в музыкальном сопровождении сказки, играя на шумовых инструментах, отвечать на вопросы по итогам концерта. С помощью рассказанных сюжетов, дети усвоят основные жизненные принципы и познакомятся с лучшими образцами русского музыкально-культурного наследия.






План реализации проекта:

07.04.2016

МБОУ Д/с № 59 (подготов. гр.)

Концерт-спектакль по мотивам русской сказки «Лиса и Журавель»

Участники:

Волкова А.А.,

Колина Н.В.,

Хотько М.Ю., Преловская О.Н., Калашникова И.А.

07.04.2016

СОШ № 21

(Начальные классы)

Концерт- спектакль по мотивам русской сказки

«Умная дочка»

Участники:

Волкова А.А.,

Колина Н.В.,

Хотько М.Ю., Преловская О.Н., Калашникова И.А.

14.04. 2016

МБОУ Д/с № 36

(старшая группа)


Концерт-спектакль по мотивам русской сказки «Лиса и Журавель»

Участники:

Волкова А.А.,

Колина Н.В.,

Хотько М.Ю., Преловская О.Н., Калашникова И.А.

14.04. 2016

МБОУ Д/с № 36

(подготовительная группа)


Концерт –спектакль по мотивам русской сказки «Жихарка»

Участники:

Волкова А.А.,

Колина Н.В.,

Хотько М.Ю.,

Долгова Т.А.

Преловская О.Н., Калашникова И.А.

20.04.2016

Учащиеся и преподаватели начальной СОШ № 21, Лицея № 1, СОШ № 10, СОШ № 12.


Концерт по мотивам р.н.сказки «Жихарка» с музыкальными иллюстрациями в исполнении школьного оркестра русских народных инструментов.

Участники:

Долгова Т.А.,

Сысолина Л.В.,

Калашникова И.А.

Май 2016 г.

4-5 классы СОШ № 21, № 10, Лицея № 1

Концерт по мотивам русской сказки «Пётр и Петруша»

Участники:

Учащиеся и преподаватели ОНИ, класса ф-но и струнного класса.

Июнь 2016 г.

Летняя площадка ДШИ им. Розен.

Концерт- спектакль по мотивам р.н. сказки «Жихарка»

Участники:

Волкова А.А.,

Колина Н.В.,

Хотько М.Ю., Преловская О.Н., Калашникова И.А.



























Отчет по итогам реализации школьного проекта

«Сохраним русскую сказку».

Автор: Калашникова Ирина Анатольевна, преподаватель ДШИ им. Р.Н. Розен.



В рамках проекта «Сохраним русскую сказку» были проведены следующие мероприятия:

07.04.2016 – концерт-сказка «Лиса и журавль» и «Умная дочка», аудитория: МБОУ д/с № 59- старшая и подготовительная группы, СОШ № 21- начальные классы.

14.04.2016 –концерт- сказка «Лиса и журавль» и «Жихарка», аудитория: МБОУ д/с 36 – старшая и подготовительная группы.

20.04.2016 – концерт-сказка «Жихарка», аудитория: учащиеся и преподаватели начальной СОШ № 21, Лицея № 1, СОШ № 10, СОШ № 12.

12.05.2016 – концерт-сказка «Жихарка», аудитория: учащиеся начальных классов и преподаватели Кунгурского центра образования № 1.

(Программы концертов прилагаются.)



В проекте было задействовано 43 учащихся различных отделений ДШИ: отделения фортепиано, отделения народных инструментов, класса скрипки и виолончели, вокального класса, хореографического отделения, а также 15 преподавателей школы, среди которых активными участниками стали преподаватели художественного и хореографического отделений. Количество слушателей и зрителей проекта на момент отчета достигло 180 человек.

В ходе реализации проекта удалось достичь поставленной цели, а именно -сформировать основу культурного воспитания детей через потенциал русских народных сказок и образцы русского музыкально-культурного наследия.

Не удалось провести мероприятия, запланированные на июнь 2016 года для летней площадки ДШИ, данные мероприятия по техническим причинам планируется перенести на начало 2016-17 учебного года.

Дети, посетившие концерты, прикоснулись к культуре слушания и восприятия музыки, как искусства. Проект формировал у юных зрителей представление о богатстве устной народного культуры, национальных особенностях быта и характера русского человека.   На концертах -сказках дети отгадывали загадки, участвовали в музыкальном сопровождении сказок, играя на шумовых инструментах, отвечали на вопросы по итогам концерта. С помощью рассказанных сюжетов дети осваивали основные жизненные принципы и знакомились с лучшими образцами русского музыкально-культурного наследия.

























Отзыв о реализации проекта «Сохраним русскую сказку».

Вот уже второй год в ДШИ им. Розен проходят «сказочные» концерты для детей в рамках Детской филармонии, автором и режиссером которых является преподаватель школы искусств Ирина Анатольевна Калашникова. За это время школьникам и дошкольникам города было представлено много различных сюжетов, в основе которых лежат сказки. Зрители уже знакомы с такими концертными программами как «Золушка спешит на бал», «Музыкант-чародейник», «Сказки под цветным зонтом» по мотивам Г.Х. Андерсена, и другими интересными концертами с участием юных музыкантов, художников и танцоров ДШИ. Все эти музыкально-сказочные программы преобразились в этом году в замечательный проект под названием «Сохраним русскую сказку». Проект стартовал в начале апреля на площадке начальной школы № 21 г. Кунгура и МБОУ Д/с № 59. В нем уже приняли участие более 25 юных музыкантов и преподавателей ДШИ. Концертная программа в рамках проекта включает в себя несколько русских народных сказок, таких как «Жихарка», «Пётр и Петруша» (по мотивам сказки «Царь и солдат»), «Умная дочь» и др.

20 апреля в концертном зале ДШИ состоялся очередной концерт в рамках данного проекта. Детям был предложен сюжет уральской сказки «Жихарка» , рассказанный на уральском диалекте, сказку иллюстрировал оркестр русских народных инструментов под руководством Л. Валерьевны Сысолиной. Целью проекта «Сохраним русскую сказку» является  создание условий для формирования основ культурного воспитания детей через потенциал русских народных сказок и образцы русского музыкально-культурного наследия.





Программа концерта в рамках проекта «Сохраним русскую сказку».

Аудитория: Д/с № 59- старшая и подготовительная группа, СОШ № 21- начальные классы.

Проведен: 07.04.2016.

  1. Метелкина София. М. Каркасси. «Русская мелодия», преп. Шапкин А.В.

  2. Ергалиева Алиса. Р. Фогель. «В цирке», преп. Преловская О.Н.

  3. Власова Анастасия. Н. Смирнова. «Хорошее настроение», преп. Преловская О.Н.

  4. Ефимов Тимофей. В. Калинников. «Журавель», преп. Калашникова И.А., конц. Преловская О.Н.

  5. Ванюкова Ольга. Ж. Металлиди. «Деревенские музыканты», преп. Калашникова И.А., конц. Преловская О.Н.

  6. Дьяков Дмитрий. Ю.Гаврилов. «Колобок», преп. Сысолина Л.В.







Сценарий и ведение: И.А.Калашникова

(Приложение)























Программа концерта- спектакля в рамках школьного проекта «Сохраним русскую сказку».

12.05. 2016

Аудитория: КЦО №1, начальные классы.

  1. Кайгородов Алексей. «Во саду ли, в огороде». «Вышла курочка гулять».

Преп. Инюшина Г.А.

  1. Романчук Иван. «Частушка», «Вышивание».

Преп. белова Е.В.

  1. Новикова Диана. Д.Кабалевский «Клоуны».

Преп. Калинина М.Б.

  1. Малкова Александра. «Хорошее настроение».

Преп. Преловская О.Н.

  1. Щербинина Анна. Г. Парфенов «Белочка».

Преп. Просвирнина Т.А.

  1. Танец «Часики».

Рук. Мартусевич Т.В.





Сценарий и ведение: И.А.Калашникова



(Приложение)























Программа концерта в рамках проекта «Сохраним русскую сказку».

Аудитория: Д/с № 36- старшая и подготовительная группа.

Проведен: 14.04.2016.

  1. Козицына София. Д. Шостакович. «Гавот», преп. Преловская О.Н.

  2. Ахмадеева Ирина. Ю. Забутов. «Бабушкины ходики», преп. Долгова Т.А.

  3. Малкова Александра. М. Парцхаладзе. «Проказница», преп. Преловская О.Н.

  4. Антипина Анна. Г. Лохин. «Вальс», преп. Сысолина Л.В.

  5. Сарапулов Прохор. Ж.Рамо «Сельский танец», преп. Калашникова И.А., конц. Преловская О.Н.

  6. Ванюкова Ольга. Ж. Металлиди. «Деревенские музыканты», преп. Калашникова И.А.











Сценарий и ведение: И.А.Калашникова

(Приложение)

























Программа концерта в рамках проекта

«Сохраним русскую сказку».

Исполняет: оркестр русских народных инструментов, рук. Л.В. Сысолина, учащиеся-солисты отделения народных инструментов.

Аудитория: учащиеся и преподаватели начальной СОШ № 21, Лицея № 1, СОШ № 10, СОШ № 12.

Проведен 20.04.2016

  1. А. Широков. «Маленькая приветственная увертюра»

  2. Музыкальная импровизация на тему р.н. сказки «Курочка Ряба»

  3. Е. Дербенко. «Лирическая пьеса»

  4. Н. Олейников. «Веселый наигрыш». Исп. Кузнецова Варвара, преп. Панова М.С.

  5. Р.н.п. «Во горнице, во новой». Обр. В. Баканова. Исп. Просвирнин Егор, преп. Сысолина Л.В.

  6. Л. Гобберц. «Трамвай». Блестящий галоп.

  7. Р.н.п. в обр. В. Насонова. «Как под яблонькой»

  8. Обр. Михеичева. Р.н.п. «Во кузнице».











Программу составила и провела: И.А. Калашникова

(Приложение)







Сценарий № 1.

Звучит: А. Широков. «Маленькая приветственная увертюра»

Здравствуйте дорогие друзья! Можно считать, что ваше первое знакомство с оркестром русских народных инструментов только что состоялось! Я думаю, никто не сомневается в том, что на сцене настоящий оркестр? Сможете ли вы назвать все инструменты в нашем оркестре?

Оркестр – хорошо организованное царство - государство, которое имеет свои законы. Здесь есть свой король – управляющий оркестром, его называют дирижёр.  Дирижёр может заставить оркестр играть так, как он этого хочет, хотя при этом не произносит ни одного слова. Он пользуется только палочкой. Поднимет её, стукнет легонько о пюпитр /подставку для нот/ и в оркестре воцаряется тишина. Взмахнёт палочкой – все инструменты, подчиняясь его воле, заиграют согласованно и дружно.

А какие оркестры вы знаете? Посмотрите на картинки и попробуйте правильно назвать эти оркестры.



Нашим оркестром управляет замечательный дирижер Лариса Валерьевна Сысолина.

  И сегодня я хочу пригласить вас  в это сказочное музыкальное королевство. У каждого инструмента в оркестре свой неповторимый тембр голоса и свой характер. Давайте познакомимся поближе. Делать это мы будем не совсем обычным образом, а с помощью всем известной р. н. сказки «Курочка Ряба».

СКАЗКА «КУРОЧКА РЯБА» (музыкальная зарисовка)

Жили- были Дед да Баба – (группа балалаек и альтов)

была у них курочка Ряба    «Кудах – тах, тах, кудах- тах, тах!           (деревянные ложки)

Снесла курочка яичко, да не простое, а золотое   (металлофон)

Дед бил, бил – не разбил,             (удары в определенном  ритме – барабан и бас)

Баба била, била – не разбила,                 (ксилофон)

Мышка бежала, хвостиком махнула,      (треугольник)

Яичко упало и разбилось…                     (весь оркестр)

Плачет Дед,-                                              (Баян в низком рег-ре)

Плачет Баба,-                                            (домры)

А курочка кудахчет: «Кудах-тах, тах, кудах-тах.тах»! (деревянные ложки)

Не плачь, дед!- Не плачь, баба!    (трещотка и баян, трещотка и домры)

Я снесу вам  яичко другое, не золотое,     (удар по металлофону)

А простое!                                                  (глиссандо ксилофон, металлофон)

Вот и сказочке – конец! Кто слушал – молодец! (общий мажорный аккорд оркестра)



Россия –большая страна. Она лежит сразу в двух частях света Европе и Азии. Там, где их разделяют Уральские горы стоит знаменитый город мастеров Златоуст. Старинные мастера первыми изобрели чугун и первыми стали подковывать лошадей. Нынешние мастера ничуть не хуже своих предков. Они делают и украшают резьбой булатные сабли, а из чугуна вообще могут отлить, что хочешь. И конечно- же здесь помнят народные сказки, и каждая из них как драгоценный камень- изумруд.

Мир волшебной сказки- мир необычайный, удивительный. Жизнь сказки -в устах народа, в творчестве рассказчиков. Сказки обычно рассказывала бабушка вечером, после всей проделанной работы. А ребятня слушала бабушкины сказки с её особым говором на печке - самом теплом месте в доме.

Одну из таких замечательных уральских сказок мы расскажем вам сегодня.

2

Далеко-далеко в уральских дремучих лесах стояла маленька избушка. № 3 А в избушке той жили кот да петух, да маленький Жихарка. № 4 Кот с петухом на охоту в тайгу ходили, № 5 а Жихарка дома на хозяйстве оставался. № 6 Полы подметал, печку топил, № 7 еду готовил, на стол накрывал. Ложки на стол раскладывает и приговаривает: № 8 – Эта ложка – кота, эта –петуха, а эта –Жихаркина. № 9 А Жихаркина ложечка лучше всех, ручка точеная, золоченая, никому ее не отдам. Так и жили, не тужили.

Е. Дербенко. «Лирическая пьеса»

Да только прознала однажды лиса, что Жихарка дома один остается и захотелось ей Жихарку съесть. Утром рано кот с петухом на охоту уходят, Жихарке наказывают: № 10 – Ты, Жихарка, двери крепко закрывай, на улицу не выходи, в окошко не высовывайся! № 11 Обычно Жихарка кота с петухом провожат, дверь за ними крепко закрыват, да начинат по хозяйству хлопотать. № 12

Н. Олейников. «Веселый наигрыш». Исп. Кузнецова Варвара.

Только вот однажды забыл Жихарка дверь закрыть. № 13 Все дела закончил: печку растопил, обед сварил, только стал ложки на столе раскладывать да приговаривать: – Эта ложка – кота, эта –петуха, а эта –Жихаркина. А Жихаркина ложечка лучше всех, ручка точеная, золоченая, никому ее не отдам. А на крылечке шаги чьи-то топ-топ-топ! № 14 Лиса идет! № 15 Испугался Жихарка, со стула соскочил, свою ложечку на пол нечаянно смахнул. Да поднимать ужо некогда – пускай лежит! Спрятался Жихарка под печку, забился в дальний уголок, сидит, не шелохнется. № 16 А лиса уже дверь открыла да в избушку зашла. Смотрит по сторонам: нет нигде Жихарки. № 17

Р.н.п. «Во горнице во новой». Обр. В. Баканова. Исп. Просвирнин Егор.

Да только лиса хитра была. «Погоди, – думат, – ты мне сам скажешь, где спрятался». Подошла она к столу, стала ложки перебирать. № 18 « -Эта ложечка кота, эта ложечка -петуха. А где же Жихаркина? А, вот она под столом лежит. Да кака красивая, резная. Возьму-ка я ее, пожалуй, себе».

19 Тут Жихарка из-под печки во весь голос: – Не бери ее тетенька, это моя ложка, я тебе ее не отдам! А лисе только того и надо: – Вот ты где, голубчик! № 20 Вытащила Жихарку из- под печки, на плечо закинула, да и понесла быстрее к себе домой. № 21

Л. Гобберц. «Трамвай». Блестящий галоп.

Прибежала лиса домой, № 22 печку затопила и собралась Жихарку жарить. Взяла она лопату, что в печь запихивают и говорит Жихарке: -Садись. А Жихарка быль мальчик маленькой, да удаленькой. Сразу смекнул, как можно лису обмануть.

Р.н.п. в обр. В. Насонова. «Как под яблонькой»

Сел он на лопатку, ручки-ножки растопырил, в печку не вмещатся. № 23 Лиса ему говорит: -Не так сидишь, развернись. Жихарка к печке спиной повернулся, и снова ручки-ножки раздвинул. И опять не влезат! № 24 -Да не так! – снова его лиса наставлят. -А как? – спрашиват Жихарка? Я по-другому не умею. Ты б мне, тетенька, показала! № 25 -Экий ты недогадливый, говорит лиса. Жихарку с лопатки лапой смахнула, сама на его место на лопатку села, клубочком свернулась, хвостиком прикрылась, лапки подобрала, ушки поприжала. № 26 Только хотела у Жихарки спросить, понял ли он, да не успела ни словечка вымолвить. Жихарка лопатку подхватил да лису в печку-то и засунул и заслонкой прикрыл. № 27



Так лиса и сгорела. А Жихарка домой со всех ног припустил. № 28 Бежит, спешит. А дома кот с петухом сидят, горюют. Пришли они с охоты, а Жихарки-то и нет. Дверь в избушку открыта, ложки раскиданы. Сели они на лавочку, плачут. № 29 Кот слезы вытирает: – Вот эта ложка моя, эта петуха. А эта, резная, красивая, теперь чья же будет? - А из-за двери голос Жихаркин раздается: а эта самая красивая моя ложка. № 30 Никому ее не отдам! Лиса больше не придет, я ее в печке изжарил!

Обр. Михеичева. Р.н.п. «Во кузнице».

Кот да воробей обрадовались, № 31 стали Жихарку обнимать да целовать, на руки подняли, стали по избе крутить. Вот радость –то была! И по сей день кот с петухом да с Жихаркой в той избушке живут, нас с тобой в гости к себе зовут. № 32
Фонограмма «Наигрыш».

Красна песня ладом, а сказка складом.
Сказке конец, а кто слушал – молодец! И надо бы каждому молодцу с огорода по огурцу! Да покуда вы сказку слушали, огурцы на огороде зайцы скушали. Вот вам и не осталось.

Зато ребята и преподаватели из школы искусств для вас очень старались. Подарите им бурные аплодисменты. Встретимся в новой сказке! До свидания, друзья!





Составила и провела: Калашникова И.А.


Автор
Дата добавления 09.09.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров91
Номер материала ДБ-182784
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх