Музыкально развлечение по сказкам: "Сказка - ложь, да в ней намек - добрым молодцам урок!"

МБДОУ «Детский сад» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей №59 «Дружба»

МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ ПО СКАЗКАМ СТАРШЕЙ ГРУППЕ:

Цель: Доставить детям радость. Воспитывать выдержку, терпение, ловкость в играх.

Задачи:

- формировать умение эмоционально воспринимать образное содержаниекаждой загадки;

- уметь определять героя по загадкам;

- развивать воображение, внимание;

- воспитывать любовь к сказкам;

- активизировать знания детей о сказках;

- учить вспоминать героев сказок, их имена;

- развивать командный дух, умение действовать согласованно.

Оборудование: Деревья, листочки ч загадками, атрибуты к заданиям, волшебный сундучок с конфетами, музыкальный материал.

«Сказка – ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок”!

Зал сказочно украшен, стоят деревья, а на них большие листочки, с загадками и заданиями.

Дети входят в музыкальный зал и садятся полукругом.

Звучит музыка «Сказка ночи» (Колыбельные природы. Классика). 

Муз.рук.: Здравствуйте, ребята! Добрый день! Исэнмесез, балалар! Хэерле кон! Я пригласила вас в гости в страну сказок. Слушай тихо.. и гляди..Сказка в гости приходи..

В мире много сказок

Добрых и простых,

И на свете детям

Не прожить без них.

Сейчас начнется здесь парад,

К нам нынче выйдут строем

Те, с кем всегда ты встрече рад,

Твои любимые герои.

Ребята нас ждут дороги, где загадки и задания. Вы готовы отправится в путь?

Дети: Да.

Муз.рук: Тогда  взялись за ручки, и в путь. (Дети под музыку «Веселый поезд» идут друг за другом по кругу). Ребята, посмотрите дерево, а на  нем большой листок. А вот и загадка. (Берет из дерева листок с загадкой)
Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое,
А ну, подскажите мне имя ее.
Дети: Красная шапочка.
Муз.рук: Дорога к бабушке была трудной, длинной. Красная шапочка шла долго. А по дороге препятствие. И чтобы помочь Красной шапочке дойти до бабушки, нам надо выполнить задание.
Игра «Дорожка»
(2 детей встают в разные стороны и наматывают на палочку веревку, кто быстрей смотает до границы веревки)
Вот ребята, и помогли Красной шапочке дойти до бабушки.

 (выходит Красная шапочка, ребенок подготовительной группы)

Красная шапочка:

"Я весёлая Красная Шапочка

Я к бабуле в гости иду.

Сарафан на мне, чудная шапочка,

 С кружевами у всех на виду.

Мне мамуля вручила корзинку,

А в корзинке моей пирожки.

 И я быстро бегу по тропинке,

Чтобы радовались все дружки. "

( Красная шапочка уходит)

Муз.рук: Давайте продолжим путь. (Под веселую музыку дети паровозиком идут по кругу, останавливаются около дерева. Муз.рук срывает листок,и читает загадку)

Муз.рук: Бабусю знает целый свет,
                Ей отроду лишь триста лет.
                Там, на неведомых дорожках,
                Дом ее на курьих ножках.
Баба-Яга  повсюду летает, все знает. Мы сейчас с вами тоже полетаем на метле.
Игра «Прокатись на метле»
(дети делятся на команды , по 4-5 человек. "садятся на метлу", добегают до елки (ориентир) и возвращаются назад)

Выходит Баба-Яга ребенок.

Баба-Яга: Надоела мне
Жизнь болотная,
Мухоморы ем 
Неохотно я.

Буду жить как все - 
Ступу выброшу,
В доме каменном
Жилье выпрошу.

Обещаю стать 
Бабкой-паинькой.
Помогать во всём
Деткам маленьким.

Закажу себе 
Платье новое.
Пусть кричат мне вслед
Бабка "Клёвая".
(уходит)

Муз.рук: Вот и с Бабой-ягой встретились. Ребята, пойдем дальше?

Дети: Да.
 Муз.рук: Следующая дорога у нас будет с препятствиями, и надо идти подскоками. (дети идут под музыку подскоками). А вот и дерево с загадкой:
Из муки он был печен,
На окошке был стужен.
Убежал от бабки с дедом,
А лисе он стал обедом.
Дети: колобок.

Муз.рук: Ребята , а тут и задание.
Игра «Передай колобка»
(пока звучит музыка – передавать колобка. С окончанием музыки, у кого остался колобок – выходит в круг и танцует, остальные хлопают).

Муз.рук: Молодцы, ребята, и это задание выполнили. Следующая дорога у нас танцевальная, пойдем с вами хороводным шагом.

(Дети идут хороводным шагом)

Ребята, а вот и загадка:
Скорей бы приблизился вечер
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает, кто я и как я зовусь.
Но только полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
Дети: Золушка.

Ребята, а тут очень серьезное задание.
Игра «Перебери зерно»
(для игры используют разноцветные крышки от пластиковых бутылок. Каждой команде нужно выбрать из общего числа всех крышек крышки своего цвета).

(выходит Золушка)

Золушка: Однажды туфельку хрустальную

Я потеряла на балу.

Мою историю известную

Я вам немного расскажу.

Как ни старалась злая мачеха,

Меня из дома не пускать –

С вашей помочью ребета,

Я смогла вырваться опять.

И здесь я принца снова встречу

Не  буду туфельку терять.

И вы наверно догадались

 Что танец надо станцевать.

Муз.рук: Ребята, давайте вместе с Золушкой станцуем «Менуэт».

(дети встают парами, танцуют, после танца Золушка прощается и уходит).

Муз.рук: Ребята, наше путешествие подходит к концу, и у нас остался еще одна дорога. И по этой дороге мы с вами пойдем подскоками.

(музыка останавливается, муз.руководитель берет еще один листок и читает загадку)
Что за странный человечек деревянный.
На земле и под водой ищет ключик золотой.
Всюду нос сует он длинный
Кто же это? ….

Дети: Буратино

Муз.рук: В сказке Буратино искал золотой ключик. А мы с вами сегодня будем подбирать ключи. Если сможем подобрать все ключи, то откроем волшебный сундучок.

Игра «Подбери ключ»
(на бумаге нарисованы 5-6 трафаретов ключей. Дети в команде по 3-4 человека берут бумажный ключ и подбирают его к нарисованному трафарету)
(в конце игры открывается сундучок, в нем лежат конфеты)

Муз.рук: давайте вспомним, в каких мы сегодня побывали сказках (дети называют)

Звучит песня“Сказки гуляют по свету” (муз.   Е. Птичкина,  сл. М. Пляцковского), дети танцуют имитируя движения по тексту.

1 Сказки гуляют по свету, 
Ночь запрягая в карету.     
Сказки живут на полянах,   
Бродят на зорьке в туманах.  
А принц Белоснежку полюбит.    
А жадность Кощея погубит...     
Пусть Зло на проделки хитро, 
Но все ж побеждает Добро!

2. Мир, озарив чудесами,
Сказки летят над лесами,   
На подоконник садятся,
В речки, как в окна, глядятся.
А Золушку выручит Фея,
Не станет Горыныча Змея...  
Пусть Зло на проделки хитро, 
Но все ж побеждает Добро!

3. Сказки со мною повсюду,  
Их никогда не забуду.
Стоит сомкнуть мне ресницы — 
Вмиг Сивка-Бурка приснится.
А месяц засветится ясный, 
В глазах Василисы Прекрасной...     
Пусть Зло на проделки хитро,
Но все ж побеждает Добро!  

Муз.рук: Вот и закончилось наше путешествие по стране сказок. Путешествуя, мы вспомнили сказки, которые уже вы знаете. Все сказки – поучительные, учат нас добру, взаимовыручке, в них всегда побеждает добро над злом. Я хочу закончить наше путешествие, ребята, словами “ сказка – ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок”!