269756
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыМУЗЫКАЛЬНО – РИТМИЧЕСКАЯ ИНСЦЕНИРОВКА НА ЗАНЯТИЯХ РИТМИКИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА.

МУЗЫКАЛЬНО – РИТМИЧЕСКАЯ ИНСЦЕНИРОВКА НА ЗАНЯТИЯХ РИТМИКИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



МУЗЫКАЛЬНО – РИТМИЧЕСКАЯ

ИНСЦЕНИРОВКА (РАЗМИНКА) НА ЗАНЯТИЯХ

РИТМИКИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА.


Наблюдая за детьми среднего и младшего возраста на уроках ритмики

я убедилась, что игровая деятельность занимает в жизни детей главное место. Стремясь поддерживать детей в импровизации игровых моментов, настроить их на занятии, мною разработана и проведена музыкально-ритмическая инсценировка «Волк и три поросёнка». Она помогает активизировать внимание, умение передавать мимикой, жестом, позой основные действия сказки. Также в инсценировке проводятся элементы дыхательной гимнастики, что важно на занятиях по ритмике для вырабатывания выносливости.


ЦЕЛЬ РАЗМИНКИ: Формировать положительные эмоции и доброжелательные отношения к занятиям хореографии.

ЗАДАЧИ:

- формирование элементарных навыков в движении и передачи образов героев сказки.

- формировать умение произвольно реагировать на команду, готовность действовать согласованно, включаясь одновременно или

последованно в зависимости от действий героев в сказке-игре

- добиваться создания образа с помощью выразительности пластических движений.


ХОД РАЗМИНКИ.


Дети выстраиваются в круг и садятся на колени.

---- Жили-были три братца, три поросёнка (текст читает педагог)


(показ со словами) – ВСЕ КРУГЛЕНЬКИЕ ТОЛСТЕНЬКИЕ ( СТОЯ ДЕЛАЕМ КРУГОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ РУКАМИ ВДОЛЬ ТУЛОВИЩА).


- Звали их Ниф-ниф , Нуф-Нуф и Наф-Наф. Братья целыми днями купались и нежились в луже. Но настала осень, и братьям надо было подумать о зиме.

Нуф-Нуф первым решил делать дом из соломы.


НАКЛОНЫ ТУЛОВИЩА ВПЕРЁД, РУКИ ДОСТАЮТ ДО ПОЛА ПОД ПРИПЕВ ПЕСНИ ПОРОСЯТ: «Никакой на свете зверь, хищный зверь, страшный зверь, не откроет эту дверь, эту дверь да.

- В это время мимо проходил злой голодный волк и сказал поросёнку:

Отопри дверь, а не то я так дуну, что твой дом развалится. (ПЕДАГОГ НА ЭТИХ СЛОВАХ ИЗОБРАЖАЯ ВОЛКА, ХОДИТ ШИРОКИМИ ШАГАМИ ПО КРУГУ).


Дети садятся снова на колени и сильно дуют, изображая действия волка.


- Волк стал дуть. Он дунул первый раз. Дунул второй раз – дом зашатался и рухнул.

(На последних словах дети ложатся на спину и машут ногами ,согнутыми в коленках). Волк бросился за поросёнком, но тот ловко увернулся и побежал.


ДЕТИ ВСТАЮТ И БЕГУТ ПО КРУГУ,ВЫСОКО ПОДНИМАЯ КОЛЕНИ.


- Нуф--Нуф добежал до брата Ниф-Нифа, который тоже построил себе дом из веток и тонких прутьев.


ДЕТИ ИЗОБРАЖАЮТ ДОМ, СКЛАДЫВАЯ РУКИ НАД ГОЛОВОЙ.

ПЕДАГОГ СНОВА ПОВТОРЯЕТ ДВИЖЕНИЯ ВОЛКА, БЕГАЯ ПО КРУГУ.


Волк снова стал дуть .Он дунул в первый раз. Дунул второй раз, потом третий раз—

Дом зашатался и рухнул.

ДЕТИ СНОВА САДЯТСЯ НА КОЛЕНИ И ДУЮТ ТРИ РАЗА , С КАЖДЫМ РАЗОМ
УВЕЛИЧИВАЯ СИЛУ ВЫДОХА И ВДОХА. НА ПОСЛЕДНИХ СЛОВАХ СНОВА ЛОЖАТСЯ НА СПИНУ, МАШУТ НОГАМИ, НЕ СГИБАЯ ИХ.


- Ниф-Ниф и Нуф-Нуф тоже времени не теряли и побежали к дому Наф- Нафа.



ДЕТИ БЫСТРО ПОДНИМАЮТСЯ ПО КОМАНДЕ ПЕДАГОГА И БЕГУТ ПО КРУГУ В ПРОТИВОПОЛОЖНУЮ СТОРОНУ ОТ ПЕРВОГО РАЗА.


- А Наф-Наф вот уже неделю строил себе дом из кирпича и сделал дубовую дверь, чтоб волк не смог туда ворваться.

ДЕТИ СТАНОВЯТСЯ В КРУГ, ВЗЯВШИСЬ ЗА РУКИ(РУКИ ОПУЩЕНЫ ВНИЗ).


- Волк стал дуть. Он дунул первый раз, потом второй раз, потом третий раз. Потом четвёртый раз (число выдохов может быть больше). Дом стоял как крепость.


ДЕТИ ТЕСНЕЕ И ТЕСНЕЕ ПРИЖИМАЮТСЯ ДРУГ К ДРУГУ, НАХОДЯСЬ В КРУГУ. Поднимают головы вверх.


-Тут волк заметил трубу на крыше. Ага, вот я заберусь в дом. Но поросята догадались

И сняли крышку с кипящего котла. Волк упал в котёл.


ПО КОМАНДЕ ПЕДАГОГА ДЕТИ БЕГУТ ВРАССЫПНУЮ ПО ЗАЛУ.

ПЕДАГОГ , ИЗОБРАЖАЯ ВОЛКА ЗАКРЫВАЕТ ЛИЦО РУКАМИ И ПЫТАЕТСЯ ДОГНАТЬ КОГО_НИБУДЬ ИЗ БЕГУЩИХ, НО НЕ МОЖЕТ.


- Волк кубарем скатился, перевернулся и бросился наутёк. А поросята стали дружно

жить под одной тёплой крышей.

- « НАМ НЕ СТРАШЕН СЕРЫЙ ВОЛК, СТАРЫЙ
ВОЛК, СТРАШНЫЙ ВОЛК, ГДЕ ТЫ ХОДИШЬ, СЕРЫЙ ВОЛК, СТАРЫЙ СТРАШНЫЙ ВОЛК».

Дети исполняют любые танцевальные движения под « Песенку поросят».

В конце занятия проводится краткий опрос детей, что им понравилось в этой игре-сказке.


Общая информация

Номер материала: ДБ-111973

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.