Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / «Музыкально-дидактическая игра, как способ развития интеллектуальных способностей на уроках музыки»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

«Музыкально-дидактическая игра, как способ развития интеллектуальных способностей на уроках музыки»

библиотека
материалов

МБОУ СОШ №77 п. Казачьи Лагери Ростовской обл. Октябрьского района

Мастер класс

тему: «Музыкально-дидактическая игра, как способ развития интеллектуальных способностей на уроках музыки»



Подготовила:

учитель музыки I квалификационной категории

Ермакова Т.А.

В мастер классе представлены различные способы и методы проверки интеллектуального уровня учащихся начальной школы.

Цель: Показать эффективность музыкально - дидактических игр в развитии интеллектуальных способностей младших школьников

Задачи:

1. Побуждать к самостоятельным действиям с применением знаний, полученных на уроках музыки.

2. В доступной игровой форме помочь учащимся найти правильный ответ, проявив свои интеллектуальные способности.

Ход мероприятия:

  1. Вступительное слово:


Развитие творческих способностей ребенка на уроке музыки было и остается одной из актуальных задач музыкального воспитания, но я считаю, что не маловажной задачей урока музыки является и интеллектуальный рост ребенка, т.к. урок музыки - это тот урок, где ученик показывает свою эрудицию, и свои интеллектуальные способности. Исследования, выполненные в разных странах, показывают благотворное влияние музыки на интеллектуальный рост детей.

Нередко в школе я слышу пренебрежительные высказывания о музыке, вроде таких: «Что там, на музыке, пой, да пой себе!». Но люди, которые думают, что на музыке мы только поём, очень сильно ошибаются. Так как тема нашего семинара напрямую связана с тем, каких людей мы выпускаем в жизнь, хочу перефразировать известные строки Некрасова Н.А. «Музыкантом можешь ты не быть, но человеком быть обязан!»

Именно так я думаю о предназначении своего предмета в общеобразовательной школе.

Тесты, проведенные в университете штата Айова, показали, что при прослушивании специально подобранной музыки обучение ускоряется в несколько раз, а качество запоминания улучшается на порядок.


В музыкально - дидактических играх младшие школьники учатся подчинять свое поведения правилам, формируют внимание, память, умение сосредоточиться, то есть развивают способности, которые важны для успешного обучения в школе.

Проводимая игровая деятельность на уроке - кратковременна (10-20мин) и разнообразна. Дидактические упражнения и игровые ситуации желательно использовать на тех уроках, где осмысление материала вызывает затруднения.

Исследования показали, что во время игровых ситуаций острота зрения и мышления у ребенка значительно возрастает.



2.

hello_html_1898cc25.png



Инструментов знаем много музыкальных

Голос каждого – особый, уникальный.

Музыканты долго думали: “Как быть?”

И решили всех по группам разделить.

Чтоб не путались в оркестре никогда

И садились сразу на свои места.


Рассмотрим 3 варианта игры:


1.Игра «Загадки про инструменты симфонического оркестра» (1-3 кл.)


Это позднее дитя всех переросло шутя.

Голос низкий и с одышкой – и тяжеловата слишком ( туба)


Обтяни котел ты кожей – будет на меня похоже.

Можем тремоло играть, грома звук изображать… ( литавры)


Звучит его голос солидно и плавно, так густо, насыщенно – право же, славно!

Назвать его имя – заданье для вас. Зовут музыканты его… ( контрабас)


Я больше скрипочки размером. Мой голос ниже – но знай меру!

Меня ты на плечо кладешь и по струне смычком ведешь… ( альт)



Нас увидишь за обедом – и в оркестре тут же следом.

Сделаны из звонкой меди, древности седой наследье ( тарелки)



Меня не каждая включает партитура,

Но в геометрии я важная фигура… ( треугольник)


2. Игра в мире музыкальных инструментов. ( показ презентации - игры)


3.Игра « сложи пазлы»


В конвертах «находятся» инструменты. Собери их и назови инструмент. Какая группа с этим заданием справится быстрее и правильно, та станет победителем. ( под веселую музыку играют)


3. Ребусы

Прочитать слово с использованием нот :


hello_html_m5da764e0.pnghello_html_5c17336.png


4. «Веселому урок» (показ презентации-игры)


5. Тестовые задания

позволяют диагностировать уровень усвоения знаний и степень их осознанности. Кроме этого тесты способствуют накоплению новой информации, формируют интеллектуальные умения и систематизируют знания.

Типы тестов: входящие, текущие, промежуточные, итоговые.

Сдаем тесты:

«Мозговой штурм» - презентация

« Музыкальные жанры» - презентация


6. Игра - презентация « Колесо фортуны» 4кл. Русская народная песня и её жанры


Цель: проверить усвоение материала по теме « Музыка моего народа»



7. Угадай мелодию»


Цель : показать свою эрудицию



8. Заключение:


Закончить своё выступление мне бы хотелось словами замечательного музыканта, искусствоведа, эксперта и ведущего Нобелевский концертов Михаила Казика: "Урок музыки – это высшая форма урока Эстетики и Мировоззрения. Своё обращение по телевидению во время открытия Нобелевского концерта он начинает так:

"Если вы хотите, чтобы ваши дети сделали первый шаг к Нобелевской премии, начинайте не с физики и не с химии, начинайте с музыки, ибо в её структурах скрыты все формулы мышления!»



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-552747

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"