Конспект музыкально-игровой деятельности с
детьми 2-3 лет.
Тема: «Прогулка с колобком»
Цель.
Расширение знаний детей младшего возраста
о музыкальных инструментах. Формирование музыкальных, сенсорных способностей
детей.
Оборудование.
Мягкие игрушки: колобок, заяц, волк, три
медведя разной величины, лиса. Музыкальные инструменты для детей: дудочки,
бубны, гармошки. Капсулы от «киндер» сюрпризов, крупа – для конструирования
погремушек. Фон для рисования «Гармошка», ватные палочки, гуашь, влажные
салфетки. Картинки «Бубен» с окружностями разного цвета и размера, пуговицы
разного размера и цвета для выкладывания на бубне. Гимнастические палки,
массажные дорожки, скамейка, плетеная веревка. Силуэты деревьев. Аудиозаписи по
выбору воспитателя.
Ход музыкально-игровой деятельности.
Воспитатель привлекает внимание детей
звуками металлофона.
- Кто-то в гости к нам спешит…
Он от дедушки ушел
И от бабушки ушел, У
него румяный бок,
Кто же это? (Колобок)
Колобок.
Я
веселый колобок,
У меня румяный бок. По
тропинке я катился и
у вас вдруг очутился.
Здравствуйте, ребята,
Ребята дошколята.
Приглашаю всех вас в лес
Полный сказочных чудес!
Воспитатель.
- И покатился колобок (дети обходят зигзагом
гимнастические палки), а
навстречу заяц.
Заяц.
Я
– зайчик - попрыгайчик.
Прыг-скок!
Прыг-скок!
Здравствуй, круглый колобок!
Вправо
скок и влево скок!
Поиграй
со мной дружок!
Воспитатель.
Мы
без дела не сидим, Погремушки
смастерим!
Экспериментальная
деятельность «Конструирование погремушки». Дети
насыпают в капсулы разное количество крупы, закрывают, гремят ими и делают
выводы, какая погремушка гремит громче и почему.
Затем гремят погремушками под музыкальное
сопровождение. (Трек № 1 «Погремушка»)
Воспитатель.
- И покатился колобок дальше (дети идут по массажным дорожкам),
а навстречу волк.
Волк.
Я волчок – серый бочок.
Грустно мне в лесу порою,
На луну частенько вою…
Вкусно пахнешь колобок,
Откушу сейчас твой бок!
Воспитатель.
Серый волк, ты не
скучай!
Колобочка не пугай.
Лучше с нами на гармошке,
Веселее поиграй!
Изобразительная
деятельность «Гармошка».
Рисование
ватными палочками клавиш и вертикальных линий на силуэте гармошки.
Дети
играют под музыкальное сопровождение на гармошках.
(Трек
№2 «Ах вы сени»)
Воспитатель.
- И покатился колобок дальше (дети идут по
скамеечке), а навстречу
медведь.
Медведь.
Я
мишка - медведь.
Люблю
на дудочке дудеть.
Только
маленький мишутка
Перепутал
наши дудки.
Где
моя теперь не знаю
И
хожу, брожу скучая.
Помоги
мне колобок,
А
то съем тебя дружок!
Воспитатель.
Мы с ребятами сейчас
Дудки разберем для вас.
Дидактическая
игра «Раздай медведям дудочки»
Дети
раскладывают дудочки в соотношении размеров медведей. Затем
играют под музыкальное сопровождение на дудочках. (Трек
№ 3 «Ладушки»)
Воспитатель.
- И покатился колобок
дальше (дети перешагивают кирпичики), а
навстречу лиса.
Лиса.
Я
лисичка, рыжая сестричка,
Колобок,
колобок,
Поиграй
со мной дружок!
И
развесели меня,
А
иначе съем тебя.
Колобок.
Я
очень музыку люблю
И
звонко, звонко в бубен бью,
Ой,
бубен кажется, пропал…
В
дороге видно потерял.
Мне
ребята, помогите,
Новый
бубен смастерите!
Дидактическая
игра с пуговицами «Укрась бубен для колобка»
Дети
выкладывают пуговицы на круги бубна соответствующего цвета и размера.
Затем
играют под музыкальное сопровождение на бубнах.
(Трек № 4 «Бубен»)
Воспитатель.
- И покатился радостный колобок
обратно в детский сад (дети идут по веревочке).
Колобок.
Хорошо мы погуляли, Поплясали,
поиграли. А
каких в лесу, ребята,
Мы животных увидали? (Ответы детей).
Вы мои лучшие
друзья! Вот
вам в подарок от меня.
А теперь детвора Нам
прощаться пора!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.