МОУ « Яснозоренская средняя общеобразовательная школа»
Музыкально-игровая программа
КОГДА ПОЮТ СОЛДАТЫ, СПОКОЙНО ДЕТИ СПЯТ
Учитель начальных классов: Фомина Людмила Николаевна
Каждый год в нашей школе проводятся утренники, посвящённые Дню
защитника Отечества.В конву этих праздников можно включить материал,
посвящённый истории создания песен военных лет.
КОГДА ПОЮТ СОЛДАТЫ, СПОКОЙНО ДЕТИ СПЯТ
Музыкально-игровая программа
Цель: Способствовать формированию у детей чувства
Родины, Отчизны. Создать условия для воспитания чувства благодарности людям,
отдавшим жизнь за свободу Родины.
Развивать у детей
интерес к песням военных лет.
.Задача:
Приобщить учащихся к поисковой работе по сбору материала к очередной годовщине
Дня защитника Отечества.
Ведущий 1.
Сегодня не просто
февральский день. Сегодня особенный день. День защитника Отечества. И мы
поздравляем наших мужчин: отцов, сыновей, братьев, одноклассников.
Ведущий 2.
Поздравляем вас с
наступающим праздником! Желаем вам успехов в делах, счастья, добра, мирного
неба над головой. Мальчишкам расти сильными, смелыми, мужественными,
благородными.
Учитель.
Во все века героизм и
мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью
величия Российского государства.
Уже несколько
десятилетий мы верны традиции широко, всенародно отмечать праздник защитника
Отечества и чествовать его с особой торжест-
венностью.
23 февраля- это день
воинской славы России которую Российские войска
снискали себе на
полях сражений.
Ученик
.Руками, огрубевшими
от стали,
Писать стихи, сжимая
карандаш.
Солдаты спят – они за
день устали,
Храпит прокуренный
насквозь блиндаж.
Под потолком коптилка
замирает,
Трещат в печурке
мокрые дрова…
Когда – нибудь
потомок прочитает
Корявые, но жаркие
слова.
И задохнётся от
густого дыма,
От воздуха, которым я
дышал,
От ярости ветров
неповторимых,
Которые сбивают
наповал.
И, не видавший горя и
печали,
Огнём не прокалённый,
как кузнец,
Он предкам позавидует
едва ли,
Услышав, как в стихах
поёт свинец,
Как дымом пахнет всё
стихотворенье,
Как хочется перед
атакой жить! ..
И он простит мне в
рифме прегрешенье.
Он этого не сможет не
простить.
Пускай в сторонку
удалиться критик:
Поэтика здесь вовсе
ни при чём
Я, может быть, какой
– нибудь эпитет –
И тот нашёл в
воронке под огнём.
Здесь молодости
рубежи и сроки,
По жизни окаянная
тоска…
Я порохом
пропахнувшие строки
Из – под обстрела
вынес на руках.
(Сергей Орлов 1945год.)
Ученик..
Тема нашей игровой
программы-песни военных и послевоенных лет. И неслучайно сейчас прозвучало это
стихотворение, так как многие стихи, на которые позже была положена музыка,
были написаны на фронте, после боя или перед ним. Это и нежные лирические
песни, и суровые, и маршевые, и даже комические, шуточные.
Учитель.
1 раунд
В этом раунде мы
познакомимся с историей создания песен, их судьбой, с авторами стихов и музыки.
Каждый класс споёт свою песню. Вы, ребята, должны внимательно слушать и
запоминать названия песен, их авторов и мелодии. Это пригодится вам во втором и
третьем раундах. За каждый правильный ответ команда(класс) получит жетон. В конце
игры подведём итог.
Ведущий 1.
Песня «Бравые
солдаты»
Слова Т. Волгиной,
Музыка А. Филиппенко.
Эта песня о том, что
мальчишки хотят совершать подвиги и носить гордое звание солдата.
Исполняют песню
учащиеся первых классов.
Ведущий 1.
Песня «Катюша»
Слова М.В.
Исаковского. Музыка М.И. Блантера.
Автор изначально
написал несколько строк и не знал поэт, что же дальше делать с «Катюшей». Волею
судьбы поэт М.В .Исаковский встретился с композитором М. И. Блантером и показал
ему четверостишье. Наконец, родилась именно та мелодия которую мы все сегодня
знаем и любим.
Ведущий 2.
Поэт и композитор
немало потрудились над созданием песни. Направление поиска и построение её
сюжета подсказано было самой жизнью, напряжённой обстановкой предгрозовых
довоенных лет. В итоге родилась не просто лирическая песня о любви девушки и
воина, а о той любви, которая вселяет гордость и бодрость, укрепляет веру в
неё, помогает защитнику Родины выполнять свой долг. Вот почему она была
воспринята народом как
глубоко современная,
несущая в себе важную общественную, патриотическую идею.
Ведущий 1.
Песня стала очень
популярной и за рубежом. В Италии она известна в двух вариантах «Катарина» и
«Дует ветер». Последняя представляет собой партизанский гимн итальянских
патриотов, боровшихся против фашизма. Хорошо знают «Катюшу» и в странах,
которым советские воины принесли освобождение. По новому звучала «Катюша» в
годы Великой Отечествен-ной войны.
В народе появились
десятки новых вариантов этой песни. Но не только в песнях жила в ту суровую
пору Катюша. Ее именем народ ласково «окрес-
тил» новое грозное
оружие, наводившее ужас на врага,- реактивные гвар-
дейские минометы.
Песню исполняет 2-а
класс.
Ведущий 2.
Песня: «В
землянке»
Слова: А. Суркова.
Музыка: К.Листова.
Стихотворение написал
Алексей Сурков в ноябре 1941 года, когда вырвался вместе со своим полком из
окружения, а потом всю ночь просидел над своим блокнотом в землянке у
солдатской железной печурки, сочиняя письмо жене, которой и послал эти строки.
В марте 1942 года
зазвучала на фронтах, в землянках удивительно лирическая песня с ласкающими
душу словами о печурке и бьющемся в ней огне, искрящаяся теплом любви, верности
и надежды.Эта песня была написана в тревожное время, лихую годину для Родины,
когда враг в безумном напоре, сосредоточив огромные силы, рвался к Москве.
Ведущий
1.
Некоторые руководящие чины посчитали,
что строки «До тебя мне дойти нелегко, а до смерти четыре шага» - упадническими
и потребовали заме- нить их другими, «отодвинуть» смерть «дальше от окопа». Но
солдатам такие исправления не понравились.
. Рассказывали о таком случае. В кают-компании собрались офицеры и слушали
радиопередачу. Когда по радио была исполнена песня «В землянке» с «улучшенным»
вариантом текста, раздались возгласы гневного протеста и люди, выключив
репродуктор, демонстративно трижды спели песню с ее подлинным текстом. Песню
исполняет: 2 б класс.
Ведущий 2.
Песня: «Три
танкиста»
Интересно , что
первую, ставшую знаменитой , песню о танкистах сочинил композитор , судьба
которого и творческое рождение были связаны с Первой Конной армией , - автор
лихих кавалерийских песен Дмитрий Покрасс . Слова этой песни написаны Борисом
Ласкиным. Первая танкистская песня очень полюбилась в народе . Надо ли упоминать
о том , что сами танкисты и , в частности , каждый экипаж уверены были , что
эта песня именно о них. " Три танкиста" - это песня об экипаже танка
, типичного для 1938 года . Потом распространились тяжелые танки с большим
боевым расчетом . Но песня закрепила в сознании людей цифру " три ":
при огромном количестве переделок этой песни ( особенно в годы Великой
Отечественной войны) цифра " три " оставалась неизменной . Эта песня
прозвучала впервые в 30- е годы в музыкальной кинокомедии «Трактористы».
Песню исполняет 4-б
класс.
Ведущий 1.
Песня: «Экипаж – одна
семья»
Слова: Ю.М.
Погорельского. Музыка В.В. Плешака.
Когда стихи были
написаны, поэт предложил их совсем молодому тогда композитору Виктору Плешаку.
«Песня эта была написана залпом , - вспоминает В. Плешак – это было
вдохновение».
В то время
радиостанция «Юность» и другие организации проводили конкурс песен, посвящённых
Армии и Флоту. В. Плешак и Ю. Погорельский тоже решили участвовать в конкурсе и
отправили свою песню.
Ведущий 2.
Через месяц пришёл ответ,
что песня во второй тур не прошла. В ноябре , когда передавали песни, попавшие
в финал, они услышали, как ансамбль «Самоцветы лихо исполнят их песню». Песня
заняла второе место (первого не присуждали) и получила приз радиослушателей. Но
своих имён авторы не услышали. Перед самым новым, 1973 годом были объявлены
авторы песни. Справедливость восторжествовала!
Эта песня стала
обязательной для исполнения в строю. Её поют и просто так, в компании, как
любимую.
Песню исполняет 4- а
класс.
Ведущий 1
Песня: «Солдат
молоденький»
Слова: М.
Львовского. Музыка В.Шаинского.
Песня из кинофильма
«Завтрак на траве».
Исполняет 3- а
класс.
Ведущий 2.
Песня «Идёт солдат по
городу».
Слова Михаила
Танича. Музыка Владимира Шаинского.
Исполняет 3- б класс.
.
2 раунд.
Ведущий 1
Угадай названия песен
по фрагменту мелодии. За правильный ответ команда получает жетон.
1.
« Бравые солдаты»
2.
« Синий платочек»
3.
« День Победы»
4.
« Катюша»
5.
« Смуглянка»
6.
« В землянке»
7.
« Эх, дороги»
8.
« Темная ночь»
9.
« Три танкиста»
10.
« Экипаж- одна семья»
11.
« Первым делом самолёты»
12.
« Солдат молоденький»
3раунд.
Ведущий 2.
Выбери правильный
вариант ответа. За правильный ответ команда получает жетон.
1.
Какая песня В. Плешака и
Ю. Погорельского участвовала в конкурсе песен, посвящённых Армии и Флоту?
А) Бравые солдаты
Б) Экипаж- одна семья
В) Солдат молоденький
2. Композитор песни «
Катюша»?
А) Матвей Блантер
Б) Д. Покрасс
В) В. Плешак
3. В каком кинофильме
впервые прозвучала песня « Три танкиста» ?
А) « Два бойца»
Б) Небесный тихоход
В) Трактористы
4. Какая песня
выросла из стихов, написанных и посланных жене?
А) Тёмная ночь
Б) В землянке
В) Бравые солдаты
5. Во время исполнения
какой песни офицеры выключили репродуктор и пели первоначальную версию?
А) Идёт солдат по
городу
Б) В землянке
В) Экипаж - одна
семья
6. Эта светлая,
бодрая пеня о любви к девушке, ожидающей воина с полей сражений?
А) Катюша
Б) В землянке
В) Солдат молоденький
Подведение итогов.
Награждение победителей.
Литература:
И. В. Персидская День
защитника Отечества: Тематические классные
часы и мероприятия.
1-4 классы авт.-сост. И. В. Персидская (и др.).-
Волгоград: Учитель,
2013.
Список интернет - ресурсов:
http://kinder1.net/stihi/stihi_k_9_maya.html
http://pesni.fm/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.