Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Музыкально-лирическая композиция " Мы все в ответе за планету".

Музыкально-лирическая композиция " Мы все в ответе за планету".



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

МОУ» Николаевская средняя общеобразовательная школа Вейделевского района Белгородской области»





« Мы все в ответе за планету»


Внеклассное мероприятие, посвященное 70-летию Победы в Великой отечественной войне.


Подготовила:

Дерепаско Елена Николаевна,

классный руководитель класса













2014-2015 уч.год

Оформление: рисунок Вечного огня, каска, цветы, стенды с репродукциями и рисунки детей на тему Великой Отечественной войны.

У всех детей солдатские ремни, бумажные

голуби, модель Земли.


Дорогие ребята и уважаемые гости!

Мы хотим представить вашему вниманию музыкально-лирическую композицию – «Мы все в ответе за планету!»

Нет более важной и актуальной темы, чем тема борьбы за мир.

Эта тема остаётся актуальной во все времена, потому, что до сих пор не прекращаются войны на Земле, то в одной, то в другой точке нашей планеты вспыхивают военные очаги, и снова рвутся бомбы и плачут дети, и матери ждут и не могут дождаться своих сыновей!

ВОЙНА! Сколько горечи и страданий содержит в себе это слово!

Война окружает человека мёртвым, пустым пространством. Ничего нет вокруг, кроме вздрагивающей от взрывов земли, свиста, грохота, воя смертоносного железа.

Нет ничего кроме тревоги и страха. Это испытали на себе дети Ливана, Вьетнама, Афганистана, Хиросимы и Нагасаки, Ирана и Ирака.

Не обошла война стороной и наш народ. 20 миллионов жизней советских людей унесла Великая Отечественная война.

Звучат слова Ю. Левитана о нападении фашистской Германии. Затем под фонограмму песни “Священная война” выходят чтецы.

1-й чтец: Весна… 41-й год. Цветок к цветку прилип и пограничник протянул к ним руки. А в это время немцы, кончив кофе пить, садились в танки, закрывали люки. В округе всё дышало тишиной. И было так, что всё ещё спало, казалось. Кто знал, что между миром и войной каких-то пять минут осталось!


2-й чтец: И началась война – самая страшная в истории нашего народа.

В 41-м ушёл солдат в бой. Ушёл, чтобы ценой своей жизни отстоять свободу Родины, наше с вами счастье жить под мирным небом.

Вся страна помогала солдату. Подростки, женщины, старики стремились заменить ушедших на фронт. По всей стране, в том числе и в нашем районе молодые патриоты обращались в военкоматы с просьбами взять их на войну.


Инсценировка песни: «Ах, война, что ты сделала, подлая».

(Первый куплет поют девочки.)

  1. Ах, война, что ты сделала, подлая, стали тихими наши дворы.

Наши мальчики головы подняли, повзрослели они до поры.

На крылечках едва помаячили и ушли за солдатом солдат.

До свидания, мальчики, мальчики!

Постарайтесь вернуться назад.

Нет, не прячьтесь вы будьте высокими, не жалейте ни пуль, ни гранат.

И себя не щадите, но всё-таки, постарайтесь вернуться назад.

(Второй куплет поют мальчики в военной форме.)

2.Ах, война, что ты, подлая, сделала. Вместо свадеб – разлука и дым.

Наши девочки платьица белые раздарили сестрёнкам своим.

Сапоги, ну куда от них денешься, да зелёные крылья погон.

Вы наплюйте на сплетников, девочки, мы сведём с ними счёты потом.

Пусть болтают, что верить вам не во что, что идёте войной наугад.

До свидания, девочки, девочки, постарайтесь вернуться назад.


Ведущий: 20 миллионов не вернулись… Прекрасные, храбрые мальчишки Великой Отечественной… Они стали солдатами до возраста, до срока. Прошли через опасности, тревоги, муки, боль, жестокость.

Дети вместе со взрослыми воевали в партизанских отрядах, защищали свою Родину!

За мужество и отвагу в годы жестоких испытаний более 3,5 миллионов юношей и девушек были награждены орденами и медалями, 7 тысяч удостоены звания Героя Советского Союза, 20000 пионеров получили медаль “За оборону Москвы”, 15249 юных ленинградцев награждены медалью “За оборону Ленинграда”.


Ведущий: Дети на войне… они гибли от бомб и снарядов, они умирали от голода в блокадном Ленинграде, их превращали в ходячие скелеты в Освенциме…Многие из них легли в братские могилы фронтовиков, приняли мучительную смерть в застенках гестапо, пали неизвестными героями

Ведущий 1.Утром 22 июня 41-го года на одной из улиц города Бреста лежала убитая девочка с не заплетенными косичками и ее кукла. Многие запомнили эту девочку. Запомнили навсегда.

Что есть у нас дороже наших детей?

Что есть у любого народа?

У любой матери, у любого отца?

А кто подсчитает, сколько детей убивает война? Ребенок, прошедший через ужас войны, ребенок ли? Кто возвратит ему детство? А таких были тысячи.


Ведущий(2):Во время Второй мировой войны всего в мире погибло 13 миллионов детей. Кто теперь скажет, сколько среди них было русских ребят, сколько белорусских, польских или французских? Погибали дети – граждане Мира.

Чтец

Хата. А в хате – звоночки смеха. Шаг твой первый – маме утеха.

Был человеку

Один

Год,

Был человеку год!

Что он изведал, светлоголовый? Первые два нехитрых слова,

Первую песню, мамину ласку, мамину сказку.

Миша Каминский- мальчик Хатынский.

Пепел

Вместо ладоней ребячьих…Ветер над черными трубами плачет.

Это не ветер.

Это над пеплом

Сердце мое от рыданий ослепло.

Над черными трубами, над печами-

Колокола неизбывной печали…

О, прогремите вселенским набатом;

Был человечеству сыном и братом

Миша Каминский – мальчик Хатынский!

Наш синеглазый простой василек –

Милой земли белорусской сынок!

Ручонки, простертые из огня, взывают к людям;

-Спасите меня!

Сквозь шорохи буден, сквозь грохот событий

Мне крик этот слышен;

-Спасите! Спасите!

От атомной бомбы, от плазмы напалма

Спаси меня, мама!

Бегать хочу по лугам зеленым,

Жить хочу по своим законам,

Законам солнца, детства, весны…

Люди,

Спасите детей от войны!

Слышите вечный набатный звон?

Это восстал над землею он –

Миша Каминский, мальчик Хатынский.


Ведущий 1: Судьбы детей военной поры похожи: судьба смоленского и

белорусского мальчиков, судьба украинской и литовской девочек. Война стала общей биографией детей той поры. Даже если они находились в тылу, всё равно это были военные дети.


Я видел седых детей… Не белобрысых, не русых.

На стыках военных путей, в болотах лесов белорусских…

Я видел седых детей. Пресней дождевой воды

Спирт показался во фляге, когда привели седых

Детей в партизанский лагерь.

В глазах заморожен крик - пронзительнее штыка,

И рыжий, как солнце, комбриг не допросил '' языка''.

Сказал по-русски ''Взгляни!''

Тот понял и посмотрел…Седые дети, они знали слово ''расстрел''.

Не спали среди тишины седые дети войны.

Песня « Алеша»

1-й чтец: В те рассветы – осенние ветры свистели как стрелы.

В те рассветы – горела в обветренных реках вода…

В те рассветы – мальчишек фашисты вели на расстрелы

Те рассветы забыть? Никогда! Никогда!


Земли Российской преданные дети,

Бессмертными вы стали на планете.

Навстречу солнцу чистыми руками

Победы нашей вознесли вы знамя.



Вспомним благодарно и свято всех, чья юность опалена самой страшной войной, чьё детство, выпавшее на 1941- 1945 годы не состоялось, кто, прибавляя себе годы, обивал пороги военкоматов, рвался в действующую армию или в партизанские леса.

Юноши огненных лет… Они отдали свою молодость ради мира на земле!

Победа стала великим праздником сотен миллионов людей на Земле.


(Под песню « День Победы» мальчик и девочка в военной форме танцуют вальс.)


Ведущий: Великий день! Мы так его назвали.

Пред ним стеною дым пороховой, над пеплом, гарью, грудами развалин

Им поднят стяг Победы боевой.

И там, где бились воины простые, размашисты, суровы, горячи

Победа распростёрла золотые, прямые, незакатные лучи.

На мрамор занести б всех поимённо – солдат России, чтоб в века,

Да чтоб над этим мрамором – знамёна, простреленные, рвались в облака!

И надписи на мраморе гласили б: «СЫНАМ РОДНЫМ, ПОВЕРГНУВШИМ БЕРЛИН, ОТ БЛАГОДАРНОЙ МАТЕРИ – РОССИИ! … Чтоб тёплым ветром веяло с долин.

Ведущий: К сожалению, это была не последняя война для наших мальчишек. Афганистан, Чечня.. Эти слова знакомы каждому. Снова и снова пришлось провожать матерям своих сыновей на войну.

Многие не вернулись…

1-й чтец: Они отдали жизнь свою в бою, за светлый мир в горах Афганистана. О них, ушедших, песню я пою, о ком надрывно, горько плачут мамы.

Звучит песня « Зажгите свечи». На её фоне дети выходят с горящими свечами, становятся перед сценой.

На экране фрагменты боевых действий, фотографии воинов – интернационалистов, памятники погибшим воинам, служба в храме.

1. Читал молитву слабый голос в тишине

Под сводами и куполами храма

И, сына воспитав, отдать войне

Так не хотела, не хотела мама,

Так не хотела, не хотела мама

И вот теперь молитва в тишине.

2. В огнях свечей лилась молитва в тишину

Все, кто любил и знал – сегодня вместе,

Он, также как и ты, играл в войну

И жил в подъездном и беспечном детстве,

И в этом мире всем хватало места

И не делили на куски страну.

Припев: Зажгите свечи, и пусть молчат колокола,

Зажгите свечи, остановите ход часов.

Зажгите свечи в день, когда в мире столько зла,

Что даже Бог закрыл от нас лицо.

Зажгите свечи, когда хоронит сына мать.

Зажгите свечи, когда за окнами война,

Когда мы все сошли с ума, но Бог еще не бросил нас,

Зажгите свечи.

3. Огни свечей горели звездами в слезах.

И отпевал священник сына душу.

И помнит мать, как в письмах он писал:

« Не бойся, мама, и о войне не слушай,

И писем больше слать уже не нужно,

Я через месяц приезжаю сам».

Припев: тот же.


2-й чтец: Среди воинов-интернационалистов, погибших в горах Афганистана, был и наш земляк ЗЮБА АЛЕКСАНДР НИКОЛАЕВИЧ.

Он посмертно награждён Орденом Красной Звезды и медалью «Воин-интернационалист».


Да, сразу всю жизнь отдают в этот миг раскалённый.

И детство, и юность, и к старости путь отдалённый.

Герой свою жизнь, как вселенную в жертву приносит,

На чашу весов все мечты, все сокровища бросив:

И зори, и звёзды, и свет из родительских окон,

И даже любовь, что так трепетно в сердце берег он…

Весь под ногами шар земной.

Живу. Дышу. Пою.

Но в памяти всегда со мной

Погибшие в бою.

Пусть всех имен не назову,

Нет кровнее родни.

Не потому ли я живу,

Что умерли они?


Все дети говорят хором:

Клянемся мы – героев имена передавать из поколенья в поколенье

Чтоб память об ушедших навсегда, в сердцах не гасла бы, ни на мгновенье.

Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем.

Пусть память верную о ней

Хранят, об этой муке,

И дети нынешних детей,

И наших внуков внуки.


На земле самый лучший народ – дети. Как уберечь нам его в тревожное время? Как сохранить его душу и его жизнь? А вместе с ним – и наше прошлое, и наше будущее?

Как сохранить планету людей, на которой девочки должны спать в своих кроватках, а не лежать на дороге убитые с не заплетенными косичками?.. И чтобы детство никогда больше не называлось войной.


Ведущий: Все знают - какой может быть война. Она приносит много бедствий и разрушений. А в настоящее время она может быть еще страшнее, потому, что может быть использовано более мощное современное оружие. Оно способно положить конец существованию жизни на нашей планете.

1-й чтец: - Но что осталось от людского рода?

Что, после атома и после водорода? Проклятье? Ужас?

Ужас! И проклятье! Но ужаснется кто? Кто, разъяряясь и проклиная, гневно вскинет брови? Гниющие обломки мира? Грязь? Возникшая из человечьей крови? Из плена вырвавшийся тополь или клён?

Усеянный костьми людскими склон?

Нет! Человечество! Я верую без меры, тебя не одолеют дикие химеры!


Ведущий: Но правительства некоторых стран не хотят прислушиваться к голосу разума и по-прежнему создают новые ракеты, вооружаются, стремятся разжечь новые войны, и не хотят знать, что в мире…

(Дети выходят с плакатами и говорят)

100 миллионов детей каждый вечер ложатся спать голодными.

40 тысяч детей умирают ежедневно, главным образом от недоедания и отсутствия элементарной медицинской помощи.

17 млн. из 125 млн. детей, родившихся в прошлом году, не доживут до 5-летнего возраста.

150 млн. детей стонут от непосильного труда.


А между тем –


Один бомбардировщик стоит столько же, сколько стоит 100 000 тонн сахара.

Один атомный авианосец стоит 2 млн. 800 000 тонн пшеницы.

Сколько детей можно было бы накормить и спасти от голодной смерти!


2-й чтец: Не мираж, не всемирная шутка, не навязчивый комплекс вина.

Наше время – на грани рассудка, потому, что на грани – война!

Ну а кто он, зачинщик, соперник, что надеется выжить вдали?

Для того ли Ньютон и Коперник открывали законы Земли?

И, неистовым факелом жарким, неужели для общих могил,

Билось нежное сердце Петрарки, и над Пушкиным гений всходил?

Но под банковский шелест витийства и интриг, заплетенных хитро,

Кто-то нынче секреты убийства под конструкторским прячет бюро.

Сгинет каждая клетка живая, сохранятся дворцы и дома.

Мы при этом себя называем « гомо сапиенс» - люди ума.

Так ужель, не моргнувши глазом, сверх нагрузки сумев пережить,

Сверх решимость свою и сверх разум, не сумеем мы миру явить?!


Композиция: Дети выстраиваются в три шеренги, спиной к зрителям. Резко поворачиваясь, по очереди произносят слова:


1ряд - Над землею – тень!

2 Над планетой – страх!

3 Да. Это так!

1 – (закрываясь рукой, как от солнца.) Вместо солнца – страх!

2 – Вместо счастья – страх!

3 – Да, это так!

1-й чтец: Сотни новых бомб!

2-й: С каждым новым днем!

Все: Да, это так!

3-й: мир у нас один!

4-й: Жизнь у нас одна!

Все: Да, это так!

Один выходит вперёд, остальные выстраиваются у экрана, спиной к зрителям.

1-й: Вставайте, люди, хватит молчать! За судьбы мира нам отвечать!

Ребята, по очереди поворачиваясь, говорят слова:

  1. Живём мы, и каждый несет из нас взрывчатки тонны про запас.

  2. И хватит их на всех!

  3. Здоровых!

  4. Зрячих!

  5. И слепых!

  6. На гениев!

  7. Творцов!

  8. Юнцов!

  9. И подлецов!

Все: На всех без исключения людей!

10 – В их первый день и в их последний день.

Все выстраиваются клином за первым чтецом.

1 –Слепое, слабенькое существо, едва рождается, а на него уже припасено 15 тонн!

2-й: 15 тонн на слабеньких плечах! Не потому ль все дети так кричат?!

Под гитару все поют песню.

1.Вставай, вставай, разбуженный народ, к борьбе за жизнь, готовься, патриот! Шагай смелей и вместе с нами пой,

Пусть эта песня льется над Землей!

Когда мы едины, мы – непобедимы.

  1. Вставай, вставай и вместе снами пой!

Идём с тобой дорогою прямой.

В одном ряду, к плечу прижав плечо,

Шагают те, в ком сердце горячо.

Припев: тот же.

Когда мы едины, мы – непобедимы.-3 раза

Композиция на тему песни « Должны смеяться дети и в мирном мире жить.» Дети спускаются в зал и раздают бумажных голубей зрителям.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 28.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров193
Номер материала ДВ-017052
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх