Музыкально-литературная композиция, посвященная победе советских войск в Сталинградской битве. "В сердцах наших память жива"

Музыкально-литературная  композиция,

посвященная  победе  советских  войск в  Сталинградской битве.

"В сердцах наших память жива"

Задачи 

Образовательные задачи:

расширять знания о Сталинградской битве;

вспомнить  имена и подвиги героев,

расширить знания о  памятниках защитникам Сталинградской битвы в      Волгограде.

Развивающие задачи:

развивать умения воспринимать и понимать содержание патриотической музыки и военной лирики.

Воспитательные задачи:

воспитывать в детях гордость за историческое прошлое Родины, любовь и уважение к своему народу; увековечивание памяти о переломных сражениях Великой Отечественной войны.

Воспитание в детях чувства патриотизма как важнейшего духовно - патриотического качества; воспитание высокой ответственности и верности долгу перед Родиной; воспитание уважения к истории своей Родины

(оформлена  выставка «Этих  дней  не  меркнет слава",  организована  экскурсия по выставке )

Звучит  музыка   военных  лет, дети  и  взрослые  после  экскурсии собираются  в  зале. На экране  на протяжении  всего  мероприятия  меняются кадры  с фото  города  тех  времен  до  современного  Волгограда.

Вос-ль: Дорогие  ребята  и  уважаемые  взрослые,  почему  сегодня торжественно и  празднично в нашем  зале?

1-й ребенок: Сегодня  мы  вспоминаем  о  Сталинградской  битве. Наш  город  раньше назывался  Сталинград. Много лет  тому  назад  наши  войска  разгромили  фашистов, победили, не  пустили  к  Волге, не  дали  захватить  город.

2-й ребенок:  Пушки палят, летят  самолёты

                         Танки горят,  атакует пехота.

                         Гибнут солдаты  в суровом  бою,

                         Спешат защищать они  землю свою

                         Быстрей бы  закончилась  эта  война.

                         Чтоб мир наступил бы, была б  тишина!

                                                               (В. Кажберова)

3-й  ребенок: Город  наш  Сталинград  назывался тогда

                         И  советский солдат в землю  лег  навсегда,

                         Разрушались дома, и горела  река.

                         И  сходили  с  ума – где нога? Где  рука?

                         И  Мамаев курган  кровью русской  полит,

                                Он весь  стонет от ран,  он нам  молча кричит.

                                                              (А. Эчкалов)

4-й ребенок:  Немецкие  генералы  мечтали  быстро  захватить  наш  город. Они  даже сделали свой штаб в  центре нашего  города. Здесь находился  их главнокомандующий  генерал  Паулюс. Но не   тут-то было! Немецкие войска  встретили  такое сопротивление,  какое  им и  не  снилось!

                           Бой идет  святой и правый,

                            Страшный бой идёт, кровавый,

                            Смертный  бой не  ради  славы,-

                              Ради  жизни  на  земле.

                               Где-то  бомбы   топчут  город,

                                Тонут  на море  суда….

                                Где-то танки  лезут  в  горы,

                                К Волге двинулась   беда.

                                                                       (А. Твардовский)

Вос-ль: Во время  обороны Сталинграда  одним  из  укрепленных  пунктов 42-го  гвардейского стрелкового  полка была  мельница.  До  войны  это  был мирный  объект,  на  котором мололи  муку  для выпечки  хлеба. В  дни  обороны  фашисты  обстреливали  и  бомбили  мельницу  со  всех  сторон. Многие  солдаты погибли  и  бы ли  ранены. Но мельница  защищала  солдат  как могла  своими  стенами.

6-й  ребенок:  (выходят  вместе  с  мамой,  по  переменно  читают  наизусть  стихотворение)

                             Спросите,  вам  расскажут  многое.

                               Напомнят  вам, как  у  причала

                               В  рабочем   фартуке, чуть  строгая.

                               Над  Волгой  мельница  стояла.

                               Здесь до войны со скромной  доблестью

                                  Плечистые трудились  парни.

                                 Их знали  все  колхозы  области

                               И  все   приволжские  пекарни.

                                        Но вот   тревожные и   тяжкие

                                        Завыли  первые  сирены.

                                   И дрогнули   многоэтажные

                                            Мукой  обсыпанные  стены.

                                     Январской  огненной   метелицей

                                       Упал  на  камень мельник  Пронин,

                                        Упал защитник  этой  мельницы

                                    И  был  в  воронке  похоронен.

                                      Сражались  грузчики   плечистые

                                     На  старом  мельничном  причале,

                                        И не могли  они  не  выстоять,

                                      Свое  добро  обороняли.

                                      Ничем потери  не  измерятся,

                                      И  скорбно среди  новых  зданий

                                      Стоит  разрушенная  мельница

                                     На  берегу  воспоминаний.

7-й ребенок : ( с макетом  дома  Павлова, рассказывает  отрывок из стихотворения А. Твардовского)

        У каждого дома, за  выступом  каждым

Пускай  поднимается  грозный  редут!

Солдаты! Смерть в гости приходит не   дважды.

Солдаты, в атаку- враги не  пройдут!

-Этот  макет мы изготовили вместе  с мамой. Это  дом  Павлова.

Рассказ мамы  ребенка  группы  о доме  Павлова.

- О боевом подвиге  этого  дома  известно всему миру.  Около  двух  месяцев  он держал  оборону от  яростных  атак  гитлеровцев. Сержант  Яков Павлов и  три его боевых  товарища. Вскоре  немцы начали обстреливать  дом из  пушек. Но четверо смелых  бойцов  отбивались двое  суток, пока не пришла помощь. Враг уже  окружил здание, несколько раз  бомбили с воздуха, дом  был почти разрушен, упала одна стена и была снесена крыша, но дом продолжал стоять и враг никак не мог захватить его. 58 дней  и ночей  24 воина героически обороняли этот дом без сна и отдыха.    И на 59-й день гарнизон перешел в наступление  и  отбросил  немцев.

8-й ребенок:  В  Сталинградской  битве погибло очень много наших солдат, офицеров, врачей, летчиков, моряков. Они  сражались до последней капли крови, но  не отдали  наш город врагу.

9-й ребенок:  (был  на экскурсии  с родителями, рассказывает  об увиденном)

В нашем   городе    много  музеев, один из них  музей-панорама Сталинградской  битвы. Начинается музей  прямо на улице, он  расположен на берегу  Волги. У входа  в музей  стоят боевые  орудия «Катюша», которые были  самыми  лучшими на войне, и  фашисты их боялись. Рядом  расположились  боевые  самолеты, они тоже  как  память  о войне. В самом музее  мы увидели  много  предметов, вещей  и огромные  картины-панорамы, которые  рассказывают  о страшных  днях  войны.                        

10-й ребенок:   (рассказ  ребенка   о  Мамаевом   кургане. Он тоже был с родителями на экскурсии )

  Наш  город Волгоград – город-герой, город-солдат. В нашем  городе много  памятников. Самый  главный,  известный  во всем  мире - это Мамаев курган. Это самое  высокое место в  Волгограде.

                              На  этом кургане     столкнулись два мира.

                              В нем русская  воля  нетленно живёт.

                              Он выше всех  сопок, он выше  Памира,

                              Он выше всех самых высоких  высот.

 На Мамаевом кургане  шли   самые  ожесточенные  бои  советских воинов с фашистскими  захватчиками.

Вос-ль:  Да, враги во что бы то ни стало,  стремились захватить главную высоту города, что  обеспечило бы им дальнейшее их передвижение по нашей земле. Город бомбили с  самолетов, уничтожали  из пушек. В схватке за Мамаев  курган силы были не равны. На каждого нашего бойца наступало десять фашистов, на   каждый  наш танк шло десять  вражеских  машин. Но, несмотря, ни на что, советские  воины выстояли, выдержали натиск  врага и разгромили  фашистов под Сталинградом. Тысячи  солдат  погибли, но своей жизнью, своей  кровью отстояли  Мамаев  курган. Мамаев  курган после  битвы  называли  железным и  мертвым. Долгое  время там даже трава  не  росла, так  много было в  земле  железа.

11-й ребенок:  Кто сказал, всё сгорело дотла

                            Больше в землю не бросите  семя?

                           Кто сказал,  что земля умерла?

                           Нет! Она затаилась на время!

                               Материнство не взять  из  земли,

                             Не отнять, как не вычерпать море.

                              Кто поверил, что землю сожгло

                               Нет, она  почернела  от горя.

                               Она  вынесет, всё  переждет,

                                Не записывай  землю  в калеки!

                                 Кто сказал, что земля не поет,

                                Что  она  замолчала  навеки?

                                 Нет, звенит она,  стоны  глуша,

                               Изо  всех  своих ран, из  отдушин,

                                 Ведь земля- это наша душа,

                                Сапогами не  вытоптать  душу.

                                 Кто сказал,  что  землю сожгли?!

                                 Нет, она  затаилась  на  время.

12-й ребенок:                Над городом  славным, над Волгой  широкой,

Где  грозно промчался  войны ураган,

Стоит нерушимый, и  виден далёко

Израненный в битве Мамаев курган.

Стоит  величаво, победой гордится

Не  раз   опаленный  жестоким огнем

И мирные  люди, и ветры, и  птицы

Бессмертную   славу  разносят  о нем.

13-й ребенок:                Друзья!  На вершину кургана   взойдите!

Постойте в  молчанье, герои труда!

И горсть  Сталинградской земли  унесите,

Чтоб  память осталась о нем навсегда!

Исполняется   песня   «Гимн Волгограду» (муз. Л.В. Гусевой, сл. О. Фунтиковой)

Вос-ль: (рассказывает о детях Сталинграда)

Очень тяжело приходилось   жителям города, особенно детям Сталинграда. Какими словами передать  состояние ребятишек, которые  потеряли близких!

Представьте, вокруг рвутся бомбы, снаряды, мины. Жуткое завывание пикирующего самолета, так и хочется  вдавиться в  землю, стену, чтобы только  не слышать как  к  тебе летит смерть.

Послушайте, пожалуйста, детские воспоминания  Тамары Михайловны Козловой ( книга "Детям о войне и мире")

 Читает отрывок

-В заключении я прочитаю вам стихотворение Елены Колпаковой, которое она написала, когда ей было 15 лет, уже спустя много лет после войны.

ДЕТИ  СТАЛИНГРАДА

Была война, гремела канонада,

Был голод, смерть и слезы матерей.

Вы были дети- дети Сталинграда,

Дитя войны, а не дитя полей.

В тех детских лицах не было отрады,

Была отвага, гордость и нужда.

Вас, дети, не пугала канонада,

Воздушная тревога и пальба.

Вам нужно было выжить непременно,

А выжить в том аду так тяжело!

Вы прятались в землянках то и дело,

И нет еды....Не ели ничего...

Пусть в ваших лицах не было отрады

Вы выжили.... И пусть узнает мир:

Вы- дети выжившего Сталинграда,   

А город Сталинград - непобедим!

Спасибо вам за ваш великий подвиг,

И, помня вашу тяжкую судьбу,

Спасибо вам за белые  березы,

Спасенный мир и за страну мою!

14-й ребенок:                           Враг коварный  пришел

                                                    Нашу землю отнять,

                                                    Смерть свою он нашел,

                                                     И врагу не понять,

                                                    Не за страх те деды-

                                                    За свое лишь дрались,

                                                   Чтоб сбылись все мечты,

                                                   Чтобы мы родились,

                                                   Так спасибо им всем,

                                                    Кто погиб, кто живет,

                                                    Память в вечном огне

                                                    И в сердцах не умрет!

                                                                             А.Эчкалов

Звучит в записи песня о войне. по окончании  объявляется минута молчания

  15-й ребенок:           Рвались фашисты к волжским  берегам

                                     И превратили Сталинград в руины,

                                     Но город на колени наш  не пал.

                                     А расцветает и живет по ныне.

                                     Сто зим пройдет и сто метелиц,

                                     А мы пред вами все в долгу.

                                     Февраль, февраль- солдатский месяц,

                                     Горят гвоздики на снегу.

                                     Спасибо вам, солдаты,

                                     Что отстояли мир  когда-то!

16-й ребенок:  читает  стихотворение "Шинель"

17-й ребенок:    Как хорошо, что закончилась война
                         Ведь война - это не лучшая штука.

                                                      Как хорошо, что мы просто живем,

                                                      Землю пашем и воду пьем.

                                                      Так что не надо новой войны,

                                                       Мы не хотим видеть страшные сны.

                                                                                     В.Кажберова

Исполняется  "Песня о мире" (муз. А.Филиппенко, сл.Т.Волгиной)

Список литературы:

1.              Бурмистрова И.К., Евдокимова Е.С. «Воспитание маленького                     гражданина»

2.     Виноградова Н.Ф., Жуковская Р.И. «Родной край»

3.     Виноградова Н.Ф. «Страна Россия»

4.     Виноградова Н.Ф. «О родной стране»

5.     Клосс Л. Т. «Волгогрята»

6.     Блинова Г.М. «Познавательное развитие детей 5-7 лет»

7.     Кондрыкинская Л.А. «Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду»

8.     Казаков А.П., Шорыгина Т.А. «Детям о Великой Победе»

9.     Матеркин А.М. «Волгоград в названиях улиц»

10. Лосева Л.В., Корепанова М.В., Яценко А.М. «Мы живем на земле Волгоградской»

11. Лосева Л.В., Корепанова М.В., Яценко А.М. «Моя Родина –Волгоград»

12.  Киселева Л. С., Данилова Т. А., Лагода Т. С., Зуйкова М. Б. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения. – М., АРКТИ, 2011.

13. «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой  2009 год;

14.Оксана Ушакова - Программа развития речи дошкольников.

15.Развитие речи дошкольников в общении. Пособие для педагогов дошкольных учреждений.

16."Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью» Алешина Н.В.

17.Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду. - М: 1991г.

18. Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду. - М.: 1982г.

19. Сохин Ф.А. Развитие речи детей дошкольного возраста. - М.: 1984г.

20. Удальцова Е.И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников.-М.: 1976г.

21. Ушакова О.С. Занятия по развитию речи в детском саду. - М.: 1993г.

22. Швайко Т.С. Игры и игровые упражнения для развития речи. - М.: 1983г.

Ссылки используемых ресурсов:

1.www.nsportal.ru

      2. http://logoburg.com.

3.www.maam.ru  

4. www.pinme.ru

5. www.ext.spb.ru

6. http://festival.1september.ru

7. .wikipedia.org