Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Дюймовочка»
Сценарий музыкально-литературной композиции «Птичка»
(По стихотворению А. А. Пчельниковой «Птичка»)
Составила воспитатель
Федосеева Марина Геннадьевна
г. Переславль-Залесский
Задачи:
1.
Развивать познавательные и
творческие способности детей.
2.
Расширить представления
детей об окружающем мире, его обитателях – птицах.
3.
Формировать экологическое
сознание детей.
Действующие лица:
Ведущий; Птичка; Дети;
Птица – сорока.
Материалы:
Силуэты деревьев,
цветов, грибов, птиц;
Небольшой бассейн с
водой для водоёма;
Сеть, телеграмма,
костюмы птиц.
Музыкальное
сопровождение:
«Звуки леса», « Песня
про птиц» - музыка И.Ефремова, слова В.Голованова, А.Тимофеевского.
Музыкально-литературная
композиция «Птичка»
Ведущий: Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы
предлагаем вам посмотреть одну историю, которая произошла когда- то с детьми, такими
же, как вы.
Ведущий: (сидит за столом и что-то пишет).
Влетает птица –
сорока.
Сорока:
Телеграмма!
Телеграмма!
Я
летела прямо, прямо,
Никого
не замечала.
Не
трещала, не болтала,
Прилетела
точно я
Ведь
новость эта срочная!
(отдаёт телеграмму ведущей)
Ведущий: Тише! Тише! Успокойся!
Никого не бойся!
Сейчас прочитаем
телеграмму и узнаем, что случилось.
(читает
телеграмму)
Скорей! Скорее!
Помогите! Из беды птицу спасите!
Ведущий: Ничего не понимаю! Побегу я в лес за ней,
узнаю новости быстрей!
Ведущий убегает за сорокой в сторону леса.
Лес.
Звучит музыка «Звуки леса».
По лесу летает птичка,
подлетает к водоёму напиться.
Дети тихо
подкрадываются к ней сзади и набрасывают на неё сеть.
1 ребёнок: А, попалась, птичка, стой!
Не
уйдёшь из сети;
Не
расстанемся с тобой
Ни
за что на свете!
Птичка: Ах, зачем, зачем я вам,
Маленькие
дети?
Отпустите
полетать,
Развяжите
сети!
2 ребёнок: Нет, не пустим, птичка, нет!
Оставайся
с нами:
Мы дадим тебе конфет,
Чаю с сухарями…
Птичка: Ах, конфет я не клюю,
НЕ
люблю и чаю:
В
поле мошек я ловлю,
Зёрнышки
сбираю….
3 ребёнок: Там замёрзнешь ты зимой
Где-нибудь
на ветке;
А
у нас- то в золотой
Будешь
жить ты клетке!
Птичка: Ой! Не бойтесь: в тёплый край
Улечу
зимою.
А
в неволе – светлый рай
Будет мне тюрьмою.
4 ребёнок: Птичка, птичка! Как любить
Мы
тебя бы стали!
Не
позволили б грустить;
Всё
б тебя ласкали.
Птичка: Верю, дети; но для нас
Вредны
ваши ласки:
С
них закрыла бы как раз
Я на
веки глазки.
5 ребёнок: Правда! Правда! Птичка ты
Не
снесёшь неволи…
(снимают
сеть с птички)
Ну,
так Бог с тобой – лети
И
живи на воле!
Птичка весело и
радостно машет крыльями, летает по залу.
Дети
встают полукругом и исполняют песню.
« Песня про птиц» -
музыка И.Ефремова,
слова В.Голованова, А.Тимофеевского.
Дети вместе: Будем беречь и охранять птиц!
Ведущий: Ребята! Вы посмотрели музыкально-литературную
композицию «Птичка». И сейчас я попрошу вас ответить на мои вопросы:
Зачем
дети поймали птицу?
Почему они отпустили её на волю?
Чему
эта история научила вас?
«Песня про птиц»
музыка И.Ефремова,
слова В.Голованова, А.Тимофеевского.
Птицы часто нам
встречаются в природе:
На озёрах, и в пустынях,
и в лесах,
Если надо, птицы
плавают и ходят,
А не надо - так
летают в небесах.
Припев: Не напрасно,
не напрасно
Так
прекрасны щебетанье и полёт –
Как
прекрасно, как прекрасно
Птица
по небу летает и поёт!
Птиц по щёлканью и
свисту различают,
Их по гомону и пенью
узнают,
И поют они, когда им
не мешают,
Ну, а если им мешают
– не поют.
Припев: Не напрасно,
не напрасно
Так
прекрасны щебетанье и полёт –
Как
прекрасно, как прекрасно
Птица
по небу летает и поёт!
Каждый год они
птенцов своих выводят
На озёрах, и в
пустынях, и в лесах –
Пусть и эти тоже
плавают и ходят,
И летают, и щебечут в
небесах.
Припев: Не напрасно,
не напрасно
Так
прекрасны щебетанье и полёт –
Как
прекрасно, как прекрасно
Птица
по небу летает и поёт!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.