Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Музыкально-теоретическая викторина «Великолепная десятка»

Музыкально-теоретическая викторина «Великолепная десятка»

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное бюджетное учреждение

Дополнительного образования

«Районная школа искусств»









Музыкально-теоретическая

викторина


«Великолепная десятка»







подготовила

преподаватель фортепиано

Слободскова Ольга Александровна



















пгт. Октябрьское

2016 г.




ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВИКТОРИНЫ:


  1. Повышение интереса к музыкально-теретическим дисциплинам;

  2. Активизация музыкального мышления;

  3. Усиление межпредметных связей в курсе теретических дисциплин;

  4. Развитие творческих способностей учащихся.







































Добрый день!


Мы рады приветствовать всех участников музыкально-теретической, познавательно-развлекательной викторины «Великолепная десятка».

Сегодня, чтобы показать, кто лучше владеет теретическими знаниями в области сольфеджио и музыкальной литературы в спор вступают две замечательные команды нашей школы. Итак, встречаем!

Команда «Веселые восьмушки», ее представители – Ира Е., (ученица 4 класса фортепианного отделения), Юля П., (ученица 4 класса фортепианного отделения), Яна П., (ученица 4 класса фортепианного отделения), Анна П., (ученица 5 класса фортепианного отделения), капитан команды ученица 6 класса фортепианного отделения – Вика С.

Команда «Совершенная каденция» - Павел П., (учащийся 5 класса народного отделения), Валерия З., (ученица 4 класса фортепианного отделения), Кирилл К., (учащийся 5 класса народного отделения), Александра Б., (ученица 7 класса фортепианного отделения), и капитан команды - ученица 7 класса фортепианного отделения – Анна П.

Выявить победителей нам поможет многоуважаемое жюри, состоящее из наших замечательных выпускников, которые продолжают обучение в настоящее время и достойно представляют нашу школу на районных и областных конкурсах – Артем А.! Юлиана С.!Денис М.! Елизавете С.! Председатель жюри – преподаватель фортепианного отделения Мария Эвальдовна!

Все участники представлены и сейчас, чтобы ближе познакомиться с каждой командой, мы начинаем первый конкурс – ПРИВЕТСТВИЕ.


Для представления приглашаем команду «Веселые восьмушки».


Приветствие команды


Мы веселые восьмушки, Знаний много получаем!

На лице у нас веснушки, В викторинах применяем!

Хвостики такие есть. Любим в конкурсах играть!

Мы восьмушки, веселушки, Все мы учимся на «5»!

Все мы звонкие подружки. И хотим сейчас сказать…


Друзья, болейте все за нас,

Команда наша просто КЛАСС!


Для представления приглашаем команду «Совершенная каденция».


Приветствие команды


«Совершенная каденция» - наше название

В музыке видим свое мы призвание.

Музыка льется, игра удается

И для бодельщиков дело найдется.

Болельщики супер! Болельщики класс!

Но мы ещё круче, докажем сейчас!

Мы команда просто супер, мы команда просто класс!

Ну а если мы не супер, и, конечно же, не класс,

То вы судьи не ругайтесь, не судите строго нас!


Жюри подводит итоги I конкурса «Приветствие».


Теперь мы видим, что команды по-боевому настороены на победу! Объявляем второй конкурс – «Пойми меня!».

Для участия в конкурсе приглашаем по два участника от каждой команды. Один из участников сидит спиной к манитору, на котором написано слово из области музыкально-теоретических знаний. Товарищ по команде, сидящий напротив должен объяснить, не называя однокоренных слов, а также используя жесты и мимику значение этого слова, после чего участники меняются местами. Победитемем окажется та команда, участники которой зв наименьшее количество времени смогут объяснить значение и правильно ответить.


Начинает конкурс участники команды «Совершенная каденция».


Монитор: 1. Сольфеджио

2. Диез

3. Баритон.

4. Квартсекстаккорд

5. Композитор

6. «Спящая красавица»

7. Секста.

8. Флейта

9. Вольта

10. Триоль


Продолжают конкурс участники команды «Веселые восьмушки».


Монитор: 1. Гамма

2. Тенор

3. Доминантсептаккорд

4. Дирижер

5. Синкопа

6. «Лебединое озеро»

7. Квартет

8. Баян

9. Цензура

10. Бекар


Жюри подводит итоги II конкурса «Пойми меня!».


Третий конкурс – «Знаток русского языка».


От каждой команды приглашаем по одному участнику. Для участников обеих команд задание одинаковые – нужно исправить ошибки в словах имеющих отношение к музыке.

Жюри подводит итоги III конкурса «Знаток русского языка».




Название четвертого конкурса «Дирижер симфонического оркестра».


Каждая команда представляет по одному участнику – дирижеру. Его задача распределить по группам музыкальные инструменты: медные духовые, деревянные духовые, струнно-смычковые, ударные.

Медные духовые инструменты: труба, валторна, тромбон, труба.

Деревянные духовые инструменты: флейта, гобой, кларнет, фагот.

Струнно-смычковые инструменты:скрипка, альт, виолончель, конрабас.

Ударные инструменты: литавры, барабан, ксилофон, треугольник.


Жюри подводит итоги IV конкурса «Дирижер симфонического оркестра».


Заключительный пятый конкурс – «Дискотека авария!»


Приглашаются по два участника от команды. Жеребьёвкой определяем кому какой танец достается.

Первое свое выступление начинает команда «Веселые восьмушки». За кулисами участники команды должны подобрать и одеть соответствующий танцу наряд и под аккомпанемент преподавателя-баниста зажигательно его исполнить.

Вторыми выступают участники команды «Совершенная каденция».


Жюри подводит итоги IV конкурса «Дискотека авария!»

Подведение общих итогов. Награждение участников викторины.































Список использованной литературы:



  1. Булучевский Ю., Фомин В. Краткий музыкальный словарь для учащихся. Л.. «Музыка», 1986

  2. Вахромеева Т. справочник по музыкальной грамоте и сольфеджио. – М., «Москва», 1999

  3. Ивановский Ю. Занимательная музыка. – Ростов-на – Дону, «Феникс», 2002

  4. Михеева Л. Музыкальный словарь в рассказах. – М., «Советский композитор». 1984



















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров30
Номер материала ДБ-317497
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх