Инфоурок / Музыка / Статьи / Музыкотерапия как одна из эффективных форм коррекционно-педагогического процесса

Музыкотерапия как одна из эффективных форм коррекционно-педагогического процесса

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Прокопьева Л.И.,

учитель музыки Сунтарской специальной

(коррекционной) школы-интерната



МУЗЫКОТЕРАПИЯ КАК ОДНА ИЗ ЭФФЕКТИВНЫХ ФОРМ КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

В музыкально-коррекционной работе с детьми я сталкиваюсь с определенными трудностями. Эмоционально-волевая сфера детей сильно нарушена. Больные дети зачастую изолированы от общества. Для них характерна заторможенность, повышенная пугливость, неуверенность в своих силах. Когда у ребенка постоянные переживания, то это вызывает страх речи, замкнутость, стеснительность, а позднее - снижение речевой активности, своеобразные речевые и мимические сопутствующие движения. Степень фиксации внимания на своём дефекте с возрастом увеличивается. Неразборчивая речь способствует изоляции человека, формированию патологических черт характера, затрудняет социальную адаптацию. Поэтому необходимо помочь ребенку в воспитании его морально-волевой сферы и развивать эмоционально-волевую сферу. Для коррекции этих нарушений эффективной формой работы является музыкотерапия.

Музыка — одно из самых сильных средств воздействия на любого ребенка. Дети с множественными проблемами в развитии очень восприимчивы к музыке.

Музыкотерапия — это лекарство, которое слушают. В конце прошлого века И.Р. Тарханов своими исследованиями доказал, что мелодии, доставляющие человеку радость, благотворно влияют на его организм: замедляют пульс, увеличивают силу сердечных сокращений, способствуют расширению сосудов, нормализуют артериальное давление, стимулируют пищеварение, повышают аппетит. Раздражающая музыка дает прямо противоположный эффект. Известно, что с помощью музыки облегчается установление контакта с учащимися.

В нашей школе музыкотерапия широко используется в повседневной жизни ребёнка. При этом мы не забываем о необходимости дифференцированного подхода к выбору музыкальных произведений для создания расслабления, отдыха или, наоборот, повышения тонуса и работоспособности. Цель занятий с использованием музыкотерапии: создание положительного эмоционального фона реабилитации (снятие фактора тревожности); стимуляция двигательных функций; развитие и коррекция сенсорных процессов (ощущений, восприятия, представления); развитие сенсорных способностей: растормаживание речевой функции. Для детей-логопатов музыкотерапия является тренировкой наблюдательности, развития чувства темпа, ритма и времени, мыслительных способностей и фантазии, вербальных и невербальных коммуникативных навыков, тонкой и артикуляционной моторики, воспитанием волевых качеств, выдержки и способности сдерживать аффекты,

Самый большой эффект от музыки — это профилактика и лечение нервно-психических заболеваний. Она снимает меланхолию. Непосредственное лечебное воздействие музыки на нервно-психическую сферу детей при её пассивном или активном восприятии в дошкольном возрасте достигается музыкальным оформлением различных игр, специальной коррекционной ориентацией традиционных занятий с детьми. Музыкотерапия включает прослушивание музыкальных произведений, пение песен, ритмические движения под музыку, сочетание музыки и изодеятельности. Надо использовать для прослушивания только те произведения, которые знакомы детям, нравятся абсолютно всем. Они не должны привлекать их внимания своей новизной, отвлекать от пивного. Продолжительность прослушивания — не более 10 минут в течение всего занятия.

Использование музыкотерапии при речевых патологиях органического происхождения оказалось весьма оправданным и перспективным за счет мощного воздействия музыки на эмоциональную сферу ребенка.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-279312
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>