Человечество
давно задает себе вопрос «что такое музыка». Древние философы утверждали, что
музыка – великая сила. Она может заставить человека любить и ненавидеть,
убивать и прощать. Музыка обладает какой-то особой силой воздействия на
человека. Люди знали об этом и не сомневались, что в звуках музыки скрыто
волшебство и таинство, благодаря которым музыка управляет их действиями и
чувствами. Музыка помогает нам легче переносить удары судьбы, вдвойне ощущать
радость. С музыкой шли в бой, встречали победу. Музыка возвышает чувства людей
ко всему – к человеку, к природе. И нет на свете людей абсолютно равнодушных к
музыке.
И все
то, что как-то связано с музыкой, будет, так или иначе, присутствовать в нашей праздничной
музыкально-игровой программе, которая называется «МиЛКа Ты!»
Сегодня
в нашем классе нет, наверное, ни одного человека который не задался бы
вопросом, а что же означает это название и чем нам придется заниматься, но
после моего вступления догадался, что речь, скорее всего, пойдет о музыке. Да,
будет здесь и музыка, но и не только. Сегодня в очень веселой форме нам
предстоит встретиться с несколькими видами искусства, популярными среди
человечества с давних пор, но каждый, так или иначе, связан с музыкой. С
какими? Попробуйте догадаться, прочитав крупные буквы в названии нашей
программы.
Итак,
первая буква «М», какой вид искусства она может обозначать? (Музыка). Вторая
буква «Л»? (Литература). Третья буква «К»? (Кино). И последняя
«Т»? (Театр). А если не задумываться о том, что обозначает каждая буква,
то название можно понять так – «Какая ты милая, наша родная школа»! Сегодня мы
с вами будем петь, танцевать, вспомним некоторых литературных героев, вспомним
некоторые фильмы, окажемся ненадолго в театре, и все это, чтобы было веселее,
будет сопровождаться музыкой. И пусть дети не всегда смогут справиться с
заданиями, но ведь сегодня с нами рядом наши дорогие мамы и папы, которые
смогут нам помочь. Но, я верю, что будут и такие ситуации, когда помогать
придется и взрослым, и дети с этим прекрасно справятся.
2) Жеребьевка
Для нашей игры нам
придется разделиться на две команды, для этого проведем жеребьевку. Все, кому
достанутся красные жетоны, объединятся в первую команду, кому синие – во
вторую.
3) Представление команд
Команды
образованы, настала пора выбрать капитана, дать команде название и подобрать
песню, один куплет которой вам придется исполнить.
Прежде, чем дать
слово командам, я хочу представить вам наше многоуважаемое жюри…
Итак, представление
команд начинается! Слово командам: вы должны рассказать, как называется ваша
команда, почему вы выбрали такое название, как зовут вашего капитана и исполнить
один куплет песни. Причем, чем дружнее, тем больше баллов можно заработать.
2. Основная часть (48 мин.)
1) Музыка – песни (15
мин.)
1 конкурс «Пой, не говори» (6 мин.)
Все вы знаете и любите короткие детские
стихотворения, написанные А. Барто, давайте мы их вспомним. Но так как конкурс
запрещает говорить, но просит петь, значит, придется нам эти стихи пропеть.
1 команда: «Наша Таня
громко плачет…» на музыку песни «Пусть бегут неуклюже…»
2 команда: «Идет бычок качается…» на музыку песни «В лесу родилась елочка…»
1 команда: «Уронили мишку на пол…» на музыку песни «От улыбки хмурый день…»
2 команда: «Зайку бросила хозяйка…» на музыку песни «Я был когда-то странной…»
1 команда: «Спать пора! Уснул бычок, …» на музыку песни «Раз сидел веселый
гном…»
2 команда: «Я люблю свою лошадку,…» на музыку песни «Спортивная семья»
2 конкурс «Мелодия в необычном
исполнении» (3
мин.)
Новый год давно
позади, но я предлагаю вспомнить обычную новогоднюю песенку «Маленькой елочке…»,
а вот исполнить нам ее придется необычно.
1 команда: процокать и
прохлопать,
2 команда: прошикать и протопать,
А теперь все
вместе, посмотрим, что у нас получится.
3 конкурс «Фортепианные
импровизации» (1
мин.)
Играть на инструменте мы пока не умеем, но
может, еще научимся, а пока придумаем мелодию под названием:
1 команда: «Заяц и волк»,
2 команда: «Медведь и белка».
4 конкурс «Сводный хор лесных
обитателей» (5
мин.)
И снова у нас в
гостях хор, но на сей раз обитателей леса. Вам придется прорепетировать и
исполнить куплет из песни «Антошка»:
1
команда: дети – как волки, взрослые – как вороны,
2 команда: дети – как лягушки, взрослые – как
кукушки,
Прорепетируем
по - отдельности, а теперь все вместе.
2) Музыка – танцы (11
мин.)
5 конкурс «Танцы, танцы» (6 мин.)
Сейчас прозвучит
несколько отрывков разных танцев, вы должны станцевать их по командам по
очереди. Первый танец – первая команда, второй – вторая, третий – снова первая,
четвертый – вторая и т.д.
6 конкурс «Парад - алле» (3 мин.)
Командир строит
команду на парад, маршируем по классу под музыку:
1 команда: «В траве сидел кузнечик…»,
2 команда: «Спят усталые игрушки…»,
1 команда: «Ложкой снег мешая …»,
2 команда: «Жили у бабуси …».
7 конкурс «Сельскохозяйственные
танцы» (2 мин.)
Впереди жаркое
лето, всем придется на славу поработать в огороде, давайте вспомним, как это делается,
но только под музыку. Танцуем «Ламбаду» и:
1 команда: копаем грядку, поливаем морковь
2 команда: окучиваем картошку, пропалываем
лук.
3) Литература (7 мин.)
8 конкурс «Угадай песню по описанию» (3 мин.)
Совсем недавно нам
пришлось петь стихи, а теперь, наоборот, узнать песню без музыки, а только по
описанию.
1 команда: песня о долгом путешествии
девочки в красном головном уборе - «Песенка Красной Шапочки»,
2 команда: песня о трагической смерти
маленького зеленого насекомого - «В траве сидел кузнечик…»,
1 команда: песня о использовании
раздвинутых в улыбке губах в качестве электричества - «Улыбка»
2 команда: » песня о существе, которое
знает каждая дворняжка – «Чебурашка».
1 команда: песенка о деревянном человечке,
имя которого принято петь по слогам - «Буратино»,
2 команда: песенка о вагоне необычного
цвета, который убегает в даль так же, как и уплывают минуты - «Голубой
вагон».
9 конкурс «Буриме» (2 мин.)
Дорогие взрослые,
приходилось ли вам когда-нибудь писать стихи? Я уверена, что приходилось, а
если нет, то придется попробовать сделать это сейчас.
1 команда: рифмы - стакан, банан, карман,
обман.
2 команда: рифмы – кошка, ложка, окошко,
немножко.
10 конкурс «Недописанные стихи» (2 мин.)
И снова стихи, на
этот раз почти законченные, осталось совсем немного.
1 команда: Вини-Пух сказал однажды: «Больше
мед не буду есть»…
2 команда: Карлсон в гости к Малышу
прилетел под вечер....
4) Кино (7 мин.)
11 конкурс «Где-то я это слышал» (2 мин.)
Наконец дошла
очередь и до кино. Итак, угадываем по командам по очереди из какого фильма
слова.
1 команда: «Поскользнулся, упал, потерял
сознание, очнулся - гипс…» («Бриллиантовая рука»),
2 команда: «Абдулла! Таможня дает добро…»
(«Белое солнце пустыни»),
1 команда: «Утром деньги, вечером стулья,
вечером деньги, утром стулья…» (« 12 стульев»),
2 команда: «А может, не надо? Надо, Федя,
надо…» («Операция Ы»).
12 конкурс «Немое кино» (5 мин.)
Трудно поверить,
что было время, когда кино было немым. Давайте попробуем и мы с вами снять
немое кино. Правда, совсем немое будет не очень интересно, поэтому мы оставим
за кадром автора, который будет читать, а герои молча играть, показывая свои
чувства жестами.
1 команда: инсценировка басни «Ворона и
лисица»
2 команда: инсценировка басни «Лебедь, рак
и щука»
5) Театр (8 мин.)
13 конкурс «Пантомима» (1 мин.)
От
кино мы плавно переходим к театру. В театре тоже часто приходится изображать
сцены без слов, например, так как сейчас вам придется изобразить:
1 команда: плакучую иву, корабельную сосну,
2 команда: могучий дуб, стройную березку.
14 конкурс «Архитектурное сооружение» (2 мин.)
Деревья
изобразить вам оказалось легко, а вот строения сможете изобразить? Попробуйте.
1 команда: Эйфелева башня, подвесной мост
через реку,
2 команда: Китайская стена, Триумфальная
арка.
15 конкурс «Летит по небу шарик» (5 мин.)
А
теперь проверим вашу внимательность. Итак, вы на сцене, поете песенку и
показываете движения:
«Летит по небу шарик, по небу шар летит,
Но никогда до неба шар, увы, не долетит».
Затем
одно слово «шарик» не будем произносить, только покажем. Затем не будем
произносить уже два слова «летит» и «шарик», а только покажем. И, наконец, три
слова будем только показывать «летит», «по небу» и «шарик», а оставшиеся слова
будем произносить всегда.
3. Заключение (3мин)
Вот
и подошла к концу наша праздничная программа. Сейчас жюри подведет итоги, и мы
узнаем, какая команда победила. Но главное, все-таки не победа, а участие. Кому
сегодня было весело? Кому интересно? Кому приятно играть вместе со взрослыми и
детьми? Значит, если вы и не выиграете, то и не проиграете, ведь вы посмеялись,
пообщались и получили от этого удовольствие. Значит, проигравших нет.
Слово жюри.
Сладкий приз детям.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.