Музыкально-литературная композиция
«Наша школа»
Cоставила Пузакова С.Н.,
учитель музыки МСКОУ СКОШ № 5
Тип: комбинированный
Форма: концерт
Цели и задачи
Образовательные:
-формирование знания о музыке с помощью произведений различных жанров, а также в процессе собственной музыкально-исполнительской деятельности.
Развивающие:
-совершенствовать певческие навыки;
-развивать чувство ритма, речевую активность, звуковысотный слух, музыкальную память,
эмоциональную отзывчивость и способность реагировать на музыку;
-развивать музыкально-исполнительские навыки;
-активизировать творческие способности.
Воспитательные:
-воспитывать интерес и любовь к разным видам искусства.
Коррекционные:
-корригировать отклонения в интеллектуальном развитии;
-корригировать нарушения звукопроизносительной стороны речи;
-помочь самовыражению умственно отсталых школьников через занятия музыкальной деятельностью;
-способствовать преодолению неадекватных форм поведения, снятию эмоционального напряжения;
-содействовать приобретению навыков искреннего, глубокого и свободного общения с окружающими.
Педагогические технологии: здоровьесберегающая, интегральная, коллективного обучения.
Оборудование
-костюмы для фольклорного ансамбля;
-музыкальные инструменты для детского оркестра;
-мячи для танца.
ТСО: музыкальный центр, DVD- караоке.
Ведущий: Рады мы вас видеть
Дорогие гости наши!
Русское спасибо
Вам от сердца скажем.
В стенах школы пятой
Мы вас величаем.
Доброго здоровья
От души желаем!
Ведущий: Просим от души мы
Дорогих гостей.
Здравствуйте!
Примите наш привет скорей!
Песня «Моя Россия»
музыка Г.Струве, слова Н.Соловьёвой
Исполняет вокальная группа
Чтец 1: Песня русская в берёзах,
Песня русская в хлебах -
На покосах, на морозах
На санях и на лугах…
На ветру шумят рябины,
Каждый слушать их готов!
Столько песен у России,
Сколько во поле цветов!
Русская народная песня «Ой, вы гостюшки дорогие»
в исполнении фольклорного ансамбля и оркестра детских музыкальных инструментов
Чтец 2: Песни русские такие,
Что охота подпевать.
Столько песен у России,
Никому не сосчитать!
Русская народная песня «Долговязый журавель»
в исполнении фольклорного ансамбля и оркестра детских музыкальных инструментов
Ведущий 1: Ой, кто это идёт по дорожке?
Да это же наш Антошка!
Антошка, а ты почему чихаешь?
У тебя печальный вид,
Голова твоя болит?
Ты чихаешь, ты охрип,
Вероятно, это грипп!
А может, ты просто лодырь,
Притворщик и лентяй,
Ну-ка нам, Антошка,
Быстрее отвечай!
Песня «Антошка»
муз. В.Шаинского, сл. М.Пляцковского
Исполняют учащиеся 2 спец. класса (со сложным дефектом в развитии)
Ведущий 2: Учащиеся нашей школы умеют не только петь, танцевать, читать стихи.
Они умеют играть на свирелях.
Русская народная песня «Как под горкой»
в исполнении ансамбля свирелей
Чтец 3: Нам на месте не сидится
Будем вместе веселиться.
В зале музыка играет
Танцевать нас приглашает!
«Танец с шарами»
в исполнении танцевального ансамбля
Чтец 4: Праздник наш мы продолжаем,
Нам здесь нечего стоять.
Аня песню запевает
Будет всех вас восхищать!
Песня «Колыбельная медведицы»
муз. Е.Крылатова. сл. Ю.Яковлева.
Исполняет учащаяся 4 класса Блыщик Аня
Чтец 5: Выступлением оркестра
Вас порадуем сейчас.
Музыканты – оркестранты
Постараются для Вас!
«Полька» музыка И.Штрауса
исполняет оркестр детских музыкальных инструментов
«Турецкий марш» музыка В.Моцарта
исполняет оркестр детских музыкальных инструментов
Чтец 6: Наш праздник близится к финалу,
Его программу с самого начала
Готовили от всей души
И взрослые, и малыши.
Песня «Капельки»
муз. В.Павленко, сл. Э.Богдановой.
Исполняют учащиеся 3 спец. класса (со сложным дефектом в развитии)
Ведущий: За то, что слушали внимательно
И помогали нам старательно.
Спасибо всем Вам за вниманье
Концерт окончен
До свиданья!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели и задачи
Образовательные:
-формирование знания о музыке с помощью произведений различных жанров, а также в процессе собственной музыкально-исполнительской деятельности.
Развивающие:
-совершенствовать певческие навыки;
-развивать чувство ритма, речевую активность, звуковысотный слух, музыкальную память,
эмоциональную отзывчивость и способность реагировать на музыку;
-развивать музыкально-исполнительские навыки;
-активизировать творческие способности.
Воспитательные:
-воспитывать интерес и любовь к разным видам искусства.
Коррекционные:
-корригировать отклонения в интеллектуальном развитии;
-корригировать нарушения звукопроизносительной стороны речи;
-помочь самовыражению умственно отсталых школьников через занятия музыкальной деятельностью;
-способствовать преодолению неадекватных форм поведения, снятию эмоционального напряжения;
-содействовать приобретению навыков искреннего, глубокого и свободного общения с окружающими.
6 661 563 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пузакова Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.