Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Музыкально-поэтическая символика огня 8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Музыкально-поэтическая символика огня 8 класс

библиотека
материалов
Музыкально-поэтическая символика огня. Урок Искусства в 8 классе по программе...
Знаки — это общепринятые условные обозначения предметов, явлений, действий. П...
Как вы думаете, какой символ несет в себе огонь? Центральные символы-образы л...
Символика огня получила глубинное измерение, поскольку огонь есть метафора дл...
К. Васильев «Человек с филином» Какой смысл вложил художник в горящую свечу и...
Свет, свечи… А это что за символ? В христианской традиции свеча — божественны...
ИКОНА «УСПЕНИЕ БОГОРОДИЦЫ» Во время молитвы на Елеонской горе Божией Матери я...
А какой герой мифов Древней Греции тоже связан с огнем?
Александр Николаевич Скрябин (1871/72—1915) Выдающийся   русский  композитор,...
В 1907 году для Скрябина проблема световых эффектов уже существовала. В «Поэм...
При жизни Скрябину не удалось реализовать  световой  проект,  в  котором комп...
В феврале 2010 года, Анна Gawboy, докторант в Йельской Школе Музыки и исследо...
Сравните высказывания двух композиторов. Что их объединяет? ««Моя готовность...
Художественно-творческое задание Выполните самостоятельную работу на тему «Об...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Музыкально-поэтическая символика огня. Урок Искусства в 8 классе по программе
Описание слайда:

Музыкально-поэтическая символика огня. Урок Искусства в 8 классе по программе Сергеевой и Критской. Презентация составлена по материалам учебника авторов Милевской Н. Г.

№ слайда 2 Знаки — это общепринятые условные обозначения предметов, явлений, действий. П
Описание слайда:

Знаки — это общепринятые условные обозначения предметов, явлений, действий. Примерами знаков могут служить дорожные знаки или условные обозначения на географических картах, звуковые сигналы — SOS или сирена скорой помощи, самые разные жесты и т. п. Символ — это предмет, действие и т. п., раскрывающий какой-либо образ, понятие, идею. Символ воплощает общие для людей переживания, идеи. Символ — это синтез знака и образа.

№ слайда 3 Как вы думаете, какой символ несет в себе огонь? Центральные символы-образы л
Описание слайда:

Как вы думаете, какой символ несет в себе огонь? Центральные символы-образы любой культуры — солнце, дерево, дорога.

№ слайда 4 Символика огня получила глубинное измерение, поскольку огонь есть метафора дл
Описание слайда:

Символика огня получила глубинное измерение, поскольку огонь есть метафора для описания самого Бога (Яхве - огонь рождающий). Огонь является: символом торжества света и жизни над смертью и мраком; символом очищения и домашнего богатства; символом обновления и рождения в новом воплощении (вспомним того же феникса, что, умирая, сгорает и рождается вновь из пепла молодым и красивым); символом жизненной энергии, плодородия, олицетворения солнца и солнечного света.

№ слайда 5 К. Васильев «Человек с филином» Какой смысл вложил художник в горящую свечу и
Описание слайда:

К. Васильев «Человек с филином» Какой смысл вложил художник в горящую свечу и горящий свиток на картине «Человек с филином»? В качестве подсказки: назовите корень слова «просвещение»? Почему говорят «Учение- свет, а неученье- тьма»? (свет = знания). О мудрости старцев, управляющими народом с помощью законов ( плетка как символ власти, сова как символ мудрости), опирающихся на глубокие знания предыдущих поколений.

№ слайда 6 Свет, свечи… А это что за символ? В христианской традиции свеча — божественны
Описание слайда:

Свет, свечи… А это что за символ? В христианской традиции свеча — божественный свет, сияющий в мире, свидетельство причастности человека к Божественному. Чистота воска означала чистоту человека, мягкость — его способность слушать волю Бога. Свеча — вечный спутник человека на дороге жизни. Тропинка, выложенная горящими свечами, была символом пути, на котором человек не одинок: идущие впереди оставляли зажженные огоньки тем, кто идет следом

№ слайда 7 ИКОНА «УСПЕНИЕ БОГОРОДИЦЫ» Во время молитвы на Елеонской горе Божией Матери я
Описание слайда:

ИКОНА «УСПЕНИЕ БОГОРОДИЦЫ» Во время молитвы на Елеонской горе Божией Матери явился архангел Гавриил и сообщил радостную весть, что скоро Господь возьмет Ее к Себе. При прощании с апостолами Богородица обещала не оставлять их и всех христиан после Своей смерти. В час успения Сам Господь Иисус Христос, окруженный ангелами, явился и принял Ее душу. На иконе «Успение Богородицы» горящая свеча. О чем говорит она? Погаснет свеча – закончится земная жизнь

№ слайда 8 А какой герой мифов Древней Греции тоже связан с огнем?
Описание слайда:

А какой герой мифов Древней Греции тоже связан с огнем?

№ слайда 9 Александр Николаевич Скрябин (1871/72—1915) Выдающийся   русский  композитор,
Описание слайда:

Александр Николаевич Скрябин (1871/72—1915) Выдающийся   русский  композитор,  пианист,  педагог создает  оригинальное  симфоническое  произведение  «Прометей» («Поэма  огня»).  Оно  предполагает  использование  цветного  света  во  время  исполнения  музыки.  Это  было  ново  и  необычно. В  основе  поэмы  лежит  древне-греческий  миф о  Прометее,  который  похитил  огонь  у  богов  и подарил  его  людям.

№ слайда 10 В 1907 году для Скрябина проблема световых эффектов уже существовала. В «Поэм
Описание слайда:

В 1907 году для Скрябина проблема световых эффектов уже существовала. В «Поэме экстаза» справа от нотных линеек, на которых были эскизы ее будущих тем и гармоний, Скрябин написал: б/ж/кр/зел/черн… Но что конкретно означают эти записи из-за неполноты сведений неизвестно. По-гречески слово «Прометей» означает «провидец», «смотрящий вперед».

№ слайда 11 При жизни Скрябину не удалось реализовать  световой  проект,  в  котором комп
Описание слайда:

При жизни Скрябину не удалось реализовать  световой  проект,  в  котором композитор  мечтал  воплотить  движущиеся  линии  и  формы,  громадные огненные  столбы»,  «текучую   архитектуру».  Однако  идея  зримой  музыки  оказалась  чрезвычайно  созвучной художникам  русского  авангарда,  дала толчок опытам  с  движущейся  абстрактной  живописью и  интереснейшим изобретениям.  Со световой партией «Прометей» впервые был исполнен 20 мая 1915 года в нью-йоркском Карнеги-Холле Оркестром Русского симфонического общества под управлением Модеста Альтшулера. Для этой премьеры Альтшулер заказал инженеру Престону Миллару новый световой инструмент, которому изобретатель дал название «хромола»; исполнение световой партии вызвало многочисленные проблемы и было холодно встречено критикой. В 60-70-е гг. к исполнению произведения Скрябина со световой партией вновь возник интерес. В 1962 г., по сообщению режиссёра Булата Галеева, полная версия «Прометея» была исполнена в Казани, а в 1965 г. на музыку Скрябина был снят светомузыкальный фильм. В 1972 году исполнение поэмы Государственным академическим симфоническим оркестром СССР под управлением Е. Светланова было записано на фирме «Мелодия».

№ слайда 12 В феврале 2010 года, Анна Gawboy, докторант в Йельской Школе Музыки и исследо
Описание слайда:

В феврале 2010 года, Анна Gawboy, докторант в Йельской Школе Музыки и исследователь русского композитора Александра Скрябина, попытались реализовать композитора выпускной работы: симфония звук и свет, называемый "Прометей: Поэма Огня". Чтобы достичь этого, Анна работала в тесном контакте с Тоси Шимада, дирижер Йельского симфонического Оркестра, и Джастин Таунсенд, удостоенный наград дизайнер освещения. Анна и Джастин провел год на разработку идеи и подготовка к производительности, но большинство освещения работы было сделано всего за несколько дней до концерта. Этот документальный фильм охватывает события этой недели и само выступление. Во  вступлении  (интродукции)  таинственное повествование символизирует темный,  сине-лилово-серый  хаос. Главная  тема  экспозиции  обозначена  композитором  в световой строке  как ярко-синяя. Психологически  насыщенная  разработка  ассоциировалась  у  Скрябина  с  красным  цветом.  В  репризе — кульминация  поэмы  с  ее  органными  и  колокольными  звучностями.  Здесь  Скрябин  предполагал  «озарение»  всего  зала  ослепительными  лучами  белого  света.  Неожиданно  резкое  завершение поэмы  производит  впечатление  внезапно угасшего  пламени  грандиозного,  космического  пожара.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Сравните высказывания двух композиторов. Что их объединяет? ««Моя готовность
Описание слайда:

Сравните высказывания двух композиторов. Что их объединяет? ««Моя готовность служить своим искусством бедному страждущему человечеству никогда, «Иду сказать людям, что они сильны и могучи. Чтобы стать оптимистом… нужно испытать отчаяние и победить его». начиная с детских лет, не нуждалась ни в какой награде, кроме внутренней удовлетворенности»

№ слайда 15 Художественно-творческое задание Выполните самостоятельную работу на тему «Об
Описание слайда:

Художественно-творческое задание Выполните самостоятельную работу на тему «Образы солнца, огня в литературе, живописи и музыке» (К. Бальмонт, Н. Рерих, К. Юон, И. Стравинский, М. де Фалья, Н. Паганини и др.).

Краткое описание документа:

Искусство 8 класс Тема: Музыкально-поэтическая символика огня. Цель:  Создание условий для раскрытия связи музыки и живописи в стиле абстракционизма;Задачи изучения темы: познакомить с истоками цветомузыки, ввести в мир музыкально-живописных образов;  заинтересовать личностью и творчеством композитора Скрябина А.Н.; дать возможность глубже понять красоту известных музыкальных произведений через художественное творчество, создавая живописный образ музыкального произведения.

Форма занятия –

·         Комбинированный урок-лекция с элементами диалога и практическое, творческое (живопись) осмысление темы.

Произведения искусства, имена –

·         Скрябин А.Н. «Прометей (Поэма огня)»

В начале XX в. Александр Николаевич Скрябин (1871/72—1915) —  выдающийся  русский  композитор,  пианист,  педагог  —  создает  оригинальное  симфоническое  произведение  «Прометей» («Поэма  огня»).  Оно  предполагает  использование  цветного  света  во  время  исполнения  музыки.  Это  было  ново  и  необычно.

 

В  основе  поэмы  лежит  древнегреческий  миф о  Прометее,  который  похитил  огонь  у  богов  и подарил  его  людям. 

Автор
Дата добавления 24.02.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров17847
Номер материала 407195
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

4 месяца назад
спасибо
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх