Предпросмотр материала:
Методическая тема:
«Музыкально - ритмические
движения как средство развития танцевальных движений».
Лишь через движения ребенок способен выразить свои чувства, эмоции.
Актуальность
Физические упражнения должны прочно войти в быт каждого человека, который хочет сохранить работоспособность, здоровье.
Для детей дошкольного возраста физическая активность, движения особенно важны.
Одно из самых эффективных средств поддержания его интереса к какому-либо роду занятий.
Цель
Создать условия для развития творческих способностей ребенка через музыкально-ритмические движения.
Задачи:
формировать красивую осанку, учить выразительным, пластичным движениям;
развивать восприятие музыкальных образов, способность выражать их в движении, согласовывая с характером музыки, средствами музыкальной выразительности;
совершенствовать танцевальные движения, используя все виды шага;
выразительно и качественно исполнять танцы с различными предметами, давая собственную интерпретацию;
учить прочному овладению техническими приемами, мимикой и жестом, выражению своих эмоций в осанке и позах;
способствовать развитию творческого потенциала каждого ребенка, поощрять придумывание собственного игрового образа, персонажа;
Идя от простого к сложному.
Музыка, как самое эмоциональное из искусств.
В старшем и подготовительном дошкольном возрасте дети достигают кульминации в развитии движений.
Игры, танцы, пляски, хороводы, упражнения-
Музыка, является организующим фактором.
Разнообразие музыкальных жанров и стилей развивает кругозор детей.
Танцевальные движения дети осваивают в парных танцах, народных плясках, и в танцах, которые разучиваю с детьми индивидуально и подгруппами.
Репетиции юных артистов.
Анализ работы.
Спасибо за внимание.
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Профессия: Библиотекарь
Профессия: Педагог-библиотекарь
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям