Инфоурок Биология Научные работы" Мы за раздельный сбор мусора"

" Мы за раздельный сбор мусора"

Скачать материал

МАОУ Свердловская СОШ №2

 

 

 

 

 

 

ПРОЕКТ Тема: ««Мы за раздельный сбор мусора»

                                                                       Автор проекта : Филимонова М С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

п. Свердловский

 

Введение

Технические возможности человека изменять природную среду стремительно возрастают. Рост могущества человека ведет к увеличению отрицательных для природы и опасных для существования человека последствий его деятельности. Непродуманная деятельность человека наносит своим техногенным воздействием нередко непоправимый вред природе. При нарушении равновесия во взаимодействии общества с природой, возникают негативные технологические, социальные факторы, при которых становится необходимо искать оптимальные пути и средства преодоления их разрушительных последствий. Природа – это « экосистема высшего порядка». Вопрос отношений Человека с Природой очень важен для жизни цивилизации, т.к. сейчас перед мировым сообществом стал вопрос выживания и сохранения человека как вида. Экология - это не только вымирающие цветы и животные, а то, чем мы дышим, какая вода в водоемах и что нас окружает.

Каждый житель России в среднем производит почти пятьдесят килограммов мусора каждый месяц. Подсчитать объѐм мусорной кучи своего города ( поселка) каждый сможет самостоятельно. Очевидно, что мусор – большая проблема современного человеческого общества. Мы выбрали именно эту тему «Мы за раздельный сбор мусора!» потому, что вопрос об экологии остро стоит в каждом населенном пункте нашей страны, так как количество мусорных свалок растет не по дням, а по часам. А мусор, который там оказывается не переработается сам по себе. С ростом технологий, становится технологичным и мусор, который очень трудно переработать природе самой, без посторонней помощи. Так как в масштабах огромной страны мы не можем воздействовать на эту проблему, то мы пока ограничились территорией нашего поселка. Надеемся, что нашему примеру последуют и остальные.

Актуальность данной проблемы в том, что мусор стал неотъемлемой частью нашей жизни, и многие даже не задумываются о том, куда он отвозится и насколько огромны свалки. Проблема состоит в том, что обычный способ решения проблемы мусора – отправление его на свалку – устарел и если не менять технологию утилизации мусора, то не останется свободных мест пригодных для жилья, так как кругом будут мусорные свалки. В решении данной проблемы необходимо экологическое воспитание каждого жителя нашей страны, чтобы раздельный сбор мусора стал знакомой и отработанной привычкой. Мусор долго разлагается, производит токсины, портит природу и ее ресурсы, которыми мы пользуемся: воздух, воду, пищу; токсичные вещества вызывают серьѐзные заболевания, влияют на здоровье человека.

Вторичная переработка отходов должна явится приоритетным направлением в России. Раздельно собранные отходы – это сырье для изготовления нужной продукции, например, архитектурных форм для сада и огорода. Поэтому в моем проекте я хочу осветить проблемы, которые возникают из-за стремительного роста свалок, опасных для окружающей среды, животных и человека. Также я хочу предложить решение, как можно своими силами организовать раздельный сбор мусора дома.

 Цель данной работы: Наш социальный проект нацелен на то, чтобы показать и доказать важность раздельного сбора мусора в месте своего проживания.

 

Задачи проекта:

1.      Изучить федеральный и региональные законы о раздельном сборе мусора.

2.       Составить анкету и провести анкетирование  среди жителей п. Свердловский по вопросу о необходимости и готовности к раздельному сбору мусора дома, в школе, на работе.

3.      Проанализировать результаты анкетирования, составить наглядные графики и диаграммы общественного мнения.

4.      Разработать и раздать информационные буклеты, где указаны простые правила начала деятельности по раздельному сбору мусора в доме и конкретные пункты приёма вторичного сырья.

5.      Разработать сценарий урока для классного часа по раздельному сбору мусора (презентация и текстовое сопровождение) для учеников школ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анкета "Проблема мусора в нашем городе"

1.     Укажите ваш пол *

мужской

Женский

2.     Укажите ваш возраст *

до 21 года

от 21 и старше

3.     Знакомы ли с проблемой мусора в нашем городе? *

Да

Нет

4.     Ваше отношение к утилизации мусора: *

Считаю важным

Мне безразлично

Не задумывался

5.     Откуда берется мусор в нашем городе? *

Выбрасывают люди

Выбрасывают предприятия

Некачественная работа по сбору мусора

Высыпается из мусоровозов

Выбрасывают автомобилисты

Отсутствие нужного количества мусорных корзин в городе

Отсутствие культурных норм

Я не считаю, что в нашем городе есть проблемы с мусором

Другое:

6.     Готовы ли вы участвовать в мероприятиях, для того чтобы уменьшить количество мусора? *

Да

Нет

7.     Если да, то какие это были бы мероприятия? *

Субботники

Проведение митингов

Агитация населения

Проведение разъяснительных бесед с представителями утилизирующих предприятий

Другое:

8.     Как могли бы справиться с проблемой мусора? *

Усовершенствовать законы о защите окружающей среды

Обратиться к властям

Построить перерабатывающие предприятия

Поставить контейнеры для раздельного сбора мусора в доступных местах

Привлечь больше людей в область очистки города

Улучшить автотехнику для сбора мусора

Other:

9.     Готовы ли Вы сортировать мусор (собирать отдельно бумагу, пластик,металл, стекло, пищевые отходы)? *

Да

Нет

Затрудняюсь с ответом

10. Готовы ли Вы сдавать отходы (макулатуру, стекло, пластик и т. п.) в пункты приема вторсырья? *

Да

Нет

11.Готовы ли Вы принять участие в субботнике по уборке мусора или обустройству мест сбора/складирования отходов? *

Да

Нет

Затрудняюсь с ответом

12.Знаете ли вы, где в нашем городе находятся места сбора мусора, требующего определенной утилизации? *

Да

Нет

      13. Как вы считаете, кто несёт ответственность за ситуацию с мусором? *

Городские власти

Государственная дума

Тот, кто мусорит

Каждый житель

Компании, находящиеся неподалеку от свалок

Other:

     14.Нужно ли увеличить штраф за несанкционированный выброс мусора? Если да, то до какой суммы? *

До 1000 рублей

От 1000 до 2000 рублей

От 2000 рублей и выше (в зависимости от вреда, наносимого окружающей среде)

Other:

В ходе проведенного исследования

Проведя подсчет голосов, из анкет, я поняла, что раздельным сбором мусора занимаются меньше половины семей, но почти все ребята готовы разделять мусор на категории.

Вопрос, о котором я рассказала детям, актуален и, надеюсь, заставит задуматься о том, что собирая мусор раздельно, они смогут помочь природе.

Работая над проектом, я изучила материал по теме раздельного сбора мусора, научилась проводить опрос с помощью анкет, собирать и анализировать информацию, рассуждать на тему о вреде и пользе.

Я хочу жить на чистой планете, дышать чистым воздухом и пить чистую воду. Мы с моей семьей уже сортируем отходы (бумага, стекло, пластик, пищевые отходы).

"Хочешь изменить мир - начни с себя!"

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "" Мы за раздельный сбор мусора""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Логопед

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 033 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Урок по биологии на тему"Питание и пищеварение животных." (6 класс)
  • Учебник: «Биология 5-6 классы (изд. «Просвещение»)», Сухорукова Л.Н., Кучменко B.C. и др.
  • Тема: 8. Почва как среда жизни. Роль растений и животных в почвообразовании
  • 30.12.2020
  • 295
  • 1
«Биология 5-6 классы (изд. «Просвещение»)», Сухорукова Л.Н., Кучменко B.C. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.12.2020 373
    • DOCX 32.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фабричных Мария Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фабричных Мария Сергеевна
    Фабричных Мария Сергеевна
    • На сайте: 6 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 7465
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 360 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 395 человек

Мини-курс

Экономика и управление

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетинг в сфере услуг: от управления до рекламы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 14 регионов

Мини-курс

Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе