Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Мягкий согласный звук й
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Мягкий согласный звук й

библиотека
материалов

МЯГКИЙ СОГЛАСНЫЙ ЗВУК [й’], БУКВА Йй

Цели: познакомить учащихся с мягким согласным звуком [й’], буквой й; развивать речь, логическое мышление, память.

Оборудование: учебник, предметные картинки, магнитная доска, буквы и слоги.

Ход урока

I. Мобилизующая часть урока.

II. Формирование новых знаний, умений и навыков.

1. Развитие речевого аппарата.

- Прежде подготовимся свой речевой аппарат к работе.

Упражнение «Свеча»: сделать глубокий вдох носом, задержать дыхание; выдохнуть через рот, задувая воображаемое пламя свечи.

Теперь то же самое, но выдыхаем медленно и ровно.

2. Чтение слияний на выдохе.

На, но , ва, во, ра, ро, и т.д.

3. Чтение слов с доски.



- Что общего у этих слов? ( Они начинаются с «хитрых букв», которые в начале слова, после гласных обозначают два звука).

- Какой звук произносим в начале слова? ([Й]) Звук [Й] входит в слияние.

- А как вы думаете, есть ли буква в русском алфавите, которая обозначает звук [Й] вне слияния? Назовите, если знаете?

Давайте предположим, какая цель стоит перед нами? Ответы детей. ( Научиться распознавать [Й] в словах вне слияния – в конце слогов и слов, научиться обозначать звук [Й] буквой Й.)

Звуко- буквенный анализ слова ЗМЕЙ.

-Сколько слогов в слове?

- Составьте схему слова ЗМЕЙ.

- Где слышится звук [Й]? (В конце слова).

- Он входит в слияние? (Нет)

Какой это звук? Ответьте по плану.

[Й]- согласный- звонкий- мягкий.

Вывод: В конце слова, в середине вне слияния согласный, звонкий, мягкий [Й] обозначают буквой Й (И КРАТКОЕ).

●        Игра «Где звук?».

Детям предлагается определить позицию [й’] в словах:

сильный, хоккей, шайка, йод, линейка.

●        Игра «Узнайте звук».

Дети хлопают в ладоши, если услышат [й’] в словах: лиса, лайка, игрок, лицо, умывальник, соловей, автобус, троллейбус, ножницы, машина, змей, имя, чай, трамвай.

Физкультминутка

2. Учитель показывает карточку с буквой й.

                   Букву Й зовут «И кратким».

                   Й как И в твоей тетрадке.

                   Чтобы Й не путать с И,

                   Сверху галочку пиши.

                                                                            В. Степанов

3. Дети печатают букву й в тетрадях.

▲     Чтение текста на с. 35.

Вопросы:

Кем был дедушка на войне?

Что есть у дедушки?

Что говорит мама о дедушке?

Как вы понимаете эту фразу?

4. Дети рассматривают на рисунке воинов разных времен.

-Кто на ней изображен?

-Как ещё называют солдат? (защитники Родины, Отечества)

Опишите одежду и оружие солдат.

Опишите знамена и гербы.

Физкультминутка

●        Игра «Буква потерялась».

На доске выложенные слова с недостающей буквой.

                   Ша_ба,   геро_,   трамва_,   ма_ка,

                   за_ка,   ла_ка,   га_ка,   ле_ка.

(Во всех словах дети дописали букву й.)

Определяется позиция буквы й (в середине, в конце).

▲     Чтение пословиц, с. 34.

Учитель выясняет, как дети поняли их смысл.

III. Итог урока.

Что нового узнали на уроке?

Что было особенно интересным?





















ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Йй
(закрепление)

Цели: закрепить знания учащихся о мягком согласном звуке [й’], букве й; развивать речь, память, логическое мышление.

Оборудование: учебник, предметные картинки, магнитная доска, буквы и слоги.

Ход урока

I. Мобилизующая часть урока.

II. Закрепление опорных знаний.

1. На доске составляются и преобразуются слова:

моя – моё – мой             твоя – твоё – твой

Делается вывод: буква й обозначает согласный звук, не входящий в слияние. Звук [й’] слога не образует.

 Работа по учебнику: с. 36.

Проводится словарно-логическое упражнение: установить, какие из данных слов в теме «Транспорт» лишние, почему.

2. Дети читают слова, данные на доске:

красный              жёлтый              зелёный

Проводится беседа на тему «Умей переходить улицу». Объясняются некоторые дорожные знаки с опорой на рисунки, с. 36.

(Переезд без шлагбаума; езда на велосипеде запрещена, переход запрещен; место для перехода; осторожно, дети!; место стоянки, или стоянка разрешена.)

Физкультминутка

▲     Чтение стихотворения С. Маршака, с. 36.

Вопрос:

Что потом случилось с мячом?

Учитель читает концовку стихотворения С. Маршака «Мяч», в которой дается ответ на вопрос.

А потом Ты покатился И назад Не воротился.

Покатился В огород, Докатился До ворот,

Подкатился Под ворота, Добежал До поворота.

Там Попал Под колесо. Лопнул,

          Хлопнул – Вот и всё!

Почему мяч попал под колеса машины?

Где должны играть дети?

●        Игра «Превращения слов».

Добавить в слова по одной букве.

а) Как из _айка и _ейка получить слова?

hello_html_m11ea1c97.png

б) Изменить каждое слово так, чтобы в нем была буква й.

                строитель – (стройка); лить – (лейка);

                заяц – (зайка); зима – (зимой).

▲     Чтение текста на с. 37.

Вопросы:

Что смотрели по телевизору?

Чему учил Степашка?

Назовите вежливые слова.

▲     Выразительное чтение стихотворения, с. 37.

Заучивание наизусть.

3. Повторение всех изученных букв. Определение места буквы й на «ленте букв», с. 37.

III. Итог урока.

Что повторяли на уроке?

Какие задания были особенно интересными?

Какие задания вызвали затруднения?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров187
Номер материала ДБ-220965
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх