Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Мыследеятельностный подход: развитие способностей учащихся
Дегтярева Наталия Николаевна
учитель начальных классов
МОУ СОШ №6
Южноуральского городского округа
2 слайд
Мыследеятельностная педагогика – целостная образовательная практика. Она предполагает одновременное изменение деятельности учителя (по подготовке и проведению занятий) и учебной деятельности школьников.
3 слайд
Принципы подхода: деятельностное содержание, самоопределение,
создание ситуаций, провоцирующих мышление и личностное отношение к предмету обучения
4 слайд
Способность - это культурный способ перевода мысли в действие.
Способности в мыследеятельностной педагогике:
мышление,
воображение,
рефлексия,
понимание,
осмысление,
способность к коммуникации и самоорганизации действий и деятельностей.
5 слайд
.
6 слайд
I этап – совместная работа учителя и ребенка.
II этап – дети совместно с учителем организуют свои действия.
III этап – дети самостоятельно организуют свои и коллективные действия, постоянно контролируя реализацию своего плана, анализируя, оценивая и корректируя промежуточный и конечный результаты.
Способность организации действия развивается поэтапно:
7 слайд
Технология развития критического мышления через чтение и письмо (РКМЧП)
Теоретическое мышление
Понятийное мышление и др.
Мышление - высшая ступень познания человеком действительности.
8 слайд
Уровни сформированности способности понимания учащихся:
0–й уровень – текст понимается буквально.
1–й уровень – выделяется главный действующий персонаж, герой или предмет в тексте.
2–й уровень – частичное понимание или обобщённый характер ответа, который не фиксирует основных связей в тексте.
3–й уровень – выделение основной идеи в тексте.
Понимание - установление связей и отношений между предметами и явлениями.
9 слайд
1. Игра»Пантомима»
2. Игра “Архимед”.
3. Игра “Изобретатель”.
4. Игра «Наоборот»
5. Игра “Превращения”.
Воображение
10 слайд
Осмысление - умение осмысливать, осмыслить, придать чему-нибудь смысл, толк; оживить мыслящим духом (Даль).
11 слайд
Краткое описание методов и приёмов
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Человек в современном мире должен прежде всего обладать способностью ориентироваться в происходящем, анализировать окружающую действительность, вырабатывать и отстаивать собственную позицию, решать важные задачи, самоопределяться, проектировать действия. Речь идет именно о способностях, которыми должен быть наделен человек, а не об умениях и навыках, которые ему потребуются. Этими целями задается новый тип школы – в которой обучающийся приобретает опыт мышления, коммуникации, действия.
6 609 590 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Устинова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.