264262
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииМ.Ю.Лермонтов. Стихотворение "Бородино" 5 класс

М.Ю.Лермонтов. Стихотворение "Бородино" 5 класс

библиотека
материалов
Редут - полевое укрепление Картечь – небольшие артиллерийские снаряды для стр...
Сражен булатом – то есть булатным (стальным) оружием, саблей Уланы, драгуны –...
Стихотворение М.Ю.Лермонтова посвящено Бородинскому сражению и написано в го...
Перед нами – диалог бывалого солдата и молодого человека, которому горько ос...
- Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, Спаленная пожаром, Французу отдана?..
Лермонтов принадлежал к поколению, детство и юность которого были овеяны гер...
Афанасий Столыпин – брат бабушки поэта, участник войны 1812 года, артиллерис...
- Да, были люди в наше время, Не то, что нынешнее племя: Богатыри – не вы! Пл...
И вот нашли большое поле: Есть разгуляться где на воле! Построили редут…
Самому сражению в «Бородино» уделено всего три строфы из четырнадцати, а том...
В «Бородино» нет полководцев. Все события мы видим глазами рядового участник...
Забил заряд я в пушку туго И думал: угощу я друга!..
Изведал враг в тот день немало, Что значит русский бой удалый, Наш рукопашный...
Два дня мы были в перестрелке. Что толку в этакой безделке? Мы ждали третий д...
Прилег вздремнуть я у лафета, И слышно было до рассвета, Как ликовал француз.
Описание боя так наглядно и живо, что можно представить себе картину боя. Бо...
И молвил он, сверкнув очами: «Ребята! Не Москва ль за нами? Умремте ж под Мос...
Запишем в тетрадях Стихотворение М.Ю.Лермонтова посвящено Бородинскому сражен...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Редут - полевое укрепление Картечь – небольшие артиллерийские снаряды для стр
Описание слайда:

Редут - полевое укрепление Картечь – небольшие артиллерийские снаряды для стрельбы на близком расстоянии Лафет – станок, на котором укрепляется ствол пушки Бивак – стоянка войск под открытым небом Кивер – высокий головной убор военных

3 слайд Сражен булатом – то есть булатным (стальным) оружием, саблей Уланы, драгуны –
Описание слайда:

Сражен булатом – то есть булатным (стальным) оружием, саблей Уланы, драгуны – кавалеристы, конные войска. Пестрые значки и конские хвосты на киверах были отличительными знаками этих войск Басурманы – здесь: враги

4 слайд Стихотворение М.Ю.Лермонтова посвящено Бородинскому сражению и написано в го
Описание слайда:

Стихотворение М.Ю.Лермонтова посвящено Бородинскому сражению и написано в год 25-й годовщины этой битвы. По жанру произведение напоминает балладу, и, как положено балладе, повествует о ставшем легендарным уже во времена Лермонтова героическом событии. Бородинский бой.

5 слайд Перед нами – диалог бывалого солдата и молодого человека, которому горько ос
Описание слайда:

Перед нами – диалог бывалого солдата и молодого человека, которому горько осознавать, что Москва все же была отдана французам и сожжена. Спрашивая о Бородинском сражении, он хочет узнать, чем же знаменателен этот день, о котором «не даром помнит вся Россия». Рассказ солдата-артиллериста о битве проникнут гордостью за русских людей – они названы богатырями – и за свою страну, оставшейся непобежденной. Чувства ужаса, страха, торжества и победы затмеваются в воспоминаниях участника событий чувством любви к Родине и готовностью отдать за нее жизнь.

6 слайд - Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, Спаленная пожаром, Французу отдана?..
Описание слайда:

- Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, Спаленная пожаром, Французу отдана?..

7 слайд Лермонтов принадлежал к поколению, детство и юность которого были овеяны гер
Описание слайда:

Лермонтов принадлежал к поколению, детство и юность которого были овеяны героикой Отечественной войны 1812 года. Люди этого поколения привыкли с ранних лет встречаться с участниками войны, восторженно слушать их рассказы о борьбе за Москву, о Бородинском сражении, о взятии Парижа.

8 слайд Афанасий Столыпин – брат бабушки поэта, участник войны 1812 года, артиллерис
Описание слайда:

Афанасий Столыпин – брат бабушки поэта, участник войны 1812 года, артиллерист- «бородинец». Он когда-то живо и образно поведал М.Ю.Лермонтову о ходе великой битвы. Еще в юношеском стихотворении «Поле Бородина» Лермонтов выразил восхищение подвигом русских воинов. Многие мотивы этого произведения были позднее переосмыслены и вошли в окончательный вариант «Бородино» Герои Бородинской битвы

9 слайд - Да, были люди в наше время, Не то, что нынешнее племя: Богатыри – не вы! Пл
Описание слайда:

- Да, были люди в наше время, Не то, что нынешнее племя: Богатыри – не вы! Плохая им досталась доля: Немногие вернулись с поля…

10 слайд И вот нашли большое поле: Есть разгуляться где на воле! Построили редут…
Описание слайда:

И вот нашли большое поле: Есть разгуляться где на воле! Построили редут…

11 слайд Самому сражению в «Бородино» уделено всего три строфы из четырнадцати, а том
Описание слайда:

Самому сражению в «Бородино» уделено всего три строфы из четырнадцати, а тому, что предшествовало битве, - целых шесть. Напряжение томительного ожидания, ропот «стариков»-ветеранов: «Не смеют, что ли командиры чужие изорвать мундиры о русские штыки» вдруг превращаются в энергичную боевую картину: «Все побывали тут», «Гора кровавых тел», «Слились в протяжный вой». Первая из трех строф, описывающих сражение, посвящена атакующим французам, вторая («Вам не видать таких сражений!...») – самому напряженному моменту битвы; в третьей строфе вновь называется враг, который получил заслуженное: «Изведал враг в тот день немало, что значит русский бой удалый…» М.Ю.Лермонтов показывает читателю, какой ценой «…клятву верности сдержали мы в Бородинский бой…!»

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд В «Бородино» нет полководцев. Все события мы видим глазами рядового участник
Описание слайда:

В «Бородино» нет полководцев. Все события мы видим глазами рядового участника событий. «Дяде» есть чем гордиться, но это гордость за своих товарищей и все свое поколение. Он только раз упомянул о своем участии в битве, и то задолго до нее, когда «забил заряд» «в пушку туго». Весь его рассказ – не о себе, а о других; он незаметен в единой солдатской массе: «на наш редут», «перед нами», «наш бой», «наши груди», «считать мы стали раны» – Лермонтов рисует бой, а не бойцов и не бойца, изображает общее стремление отстоять Родину от врага. Героизм русских воинов – в их единстве, в общей готовности умереть за Родину.

14 слайд Забил заряд я в пушку туго И думал: угощу я друга!..
Описание слайда:

Забил заряд я в пушку туго И думал: угощу я друга!..

15 слайд Изведал враг в тот день немало, Что значит русский бой удалый, Наш рукопашный
Описание слайда:

Изведал враг в тот день немало, Что значит русский бой удалый, Наш рукопашный бой!...

16 слайд Два дня мы были в перестрелке. Что толку в этакой безделке? Мы ждали третий д
Описание слайда:

Два дня мы были в перестрелке. Что толку в этакой безделке? Мы ждали третий день…

17 слайд Прилег вздремнуть я у лафета, И слышно было до рассвета, Как ликовал француз.
Описание слайда:

Прилег вздремнуть я у лафета, И слышно было до рассвета, Как ликовал француз.

18 слайд Описание боя так наглядно и живо, что можно представить себе картину боя. Бо
Описание слайда:

Описание боя так наглядно и живо, что можно представить себе картину боя. Большое значение в этой картине имеет звукопись – специальный подбор звуков в стихотворной речи, помогающий не только увидеть сражение, но и «услышать» его. «Звучал булат, картечь визжала» – мы слышим резкий отрывистый звук пролетающих мелких, но многочисленных пуль. Завывание орудий слышится во фразе «слились в протяжный вой»… Так поэт передает нам звуки боя.

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд И молвил он, сверкнув очами: «Ребята! Не Москва ль за нами? Умремте ж под Мос
Описание слайда:

И молвил он, сверкнув очами: «Ребята! Не Москва ль за нами? Умремте ж под Москвой, Как наши братья умирали!» И умереть мы обещали, И клятву верности сдержали Мы в Бородинский бой.

21 слайд Запишем в тетрадях Стихотворение М.Ю.Лермонтова посвящено Бородинскому сражен
Описание слайда:

Запишем в тетрадях Стихотворение М.Ю.Лермонтова посвящено Бородинскому сражению и написано в год 25-й годовщины этой битвы. Перед нами – диалог бывалого солдата-артеллериста, участника сражения и молодого человека. Самому сражению в «Бородино» уделено всего три строфы из четырнадцати, а тому, что предшествовало битве, - целых шесть. В «Бородино» нет полководцев. Все события мы видим глазами рядового участника событий. «Дяде» есть чем гордиться, но это гордость за своих товарищей и все свое поколение. Героизм русских воинов – в их единстве, в общей готовности умереть за Родину. Описание боя так наглядно и живо, что можно представить себе картину боя. Большое значение в этой картине имеет звукопись – специальный подбор звуков в стихотворной речи, помогающий не только увидеть сражение, но и «услышать» его.

Общая информация

Номер материала: ДБ-126319

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.