1138685
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаРабочие программыҚМЖ

ҚМЖ

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


hello_html_m3a2d8e9e.gifhello_html_m7e9a884f.gifhello_html_m7e9a884f.gifhello_html_m11109542.gifhello_html_70bec195.gifhello_html_203ee304.gifТақырыбы: «Функцияның графиктерін қарапайым түрлендірулер.» 10 сынып Алгебра

Мақсаты: графиктерге қарапайым түрлендірулер енгізуді меңгеру.

Міндеті:

-функцияның графиктерін қарапайым түрлендіре білу;

-сыни тұрғыдан ойлау барысында, ойды жүйелеу;

-топпен еркін жұмыс жасауға қалыптасу;

Қолданылған модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Оқыту үшін бағалау, оқытуды бағалау.Оқыту мен оқудағы ақпараттық технологияларды пайдалану.Талантты және дарынды балаларды оқыту.Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Оқытудағы басқару және көшбасшылық.

Стратегиялар: «Ыстық алақан», «Жұп,тақ сандар», «Миға шабуыл», «1 жұлдыз,1 тілек», «Маршрут картасы», «Екі жұлдыз, бір тілек», «Ауадағы сандар», «Ментальды карта», «3 жұлдыз, 1тілек».

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

5мин












Ұйымдастыру кезеңі«Ыстық алақан»

Мақсаты:психологиялық ахуалды жақсарту





«Жұп,тақ сандар»

Мақсаты:топқа бөлу






Оқушыларды шеңберге тұрғызып, амандасып, көңіл-күйлерін,сабаққа дайындықтарын біліп, бір-біріне жылы лебіздерін білдіруді сұраймын.



Оқушыларға1,2 ге санау арқылы топқа бөлемін.



Әр топ мүшесінің қалай жауап бергеніне байланысты түрлі стакандармен бағалайтынымды айтып өтемін.



Топ басшысына бағалау парағын беремін

Мақсаты:өзін-өзі реттеу, оқытуды бағалау.



Аты-жөні

Жақсы ұсы

ныс айтты

Тиісті ақпаратпен бөлісті

Мұқи

ят тыңдады

Пікірін өзгертті

Белсен

ділік

көрсетті

Жиын

тық баға
















Оқушылар амандасып,сабаққа дайын екендіктерін айтып,қолдарынан ұстап бір-біріне лебіздерін білдіреді.



Санау бойынша топқа бөлінеді.

Топ атын қояды. «Шарықтау» және «Эверест»

Түрлі стакандармен бағалауға оқушылар қызығушылық танытады.



Әр кезең бойынша критерилерге сәйкес,топбасшы топ мүшелерін бағалап отырады.



Керемет!









Жақсы!





Қызыл стакан

Жасыл

стакан

Сары стакан







Топ ұстанымы













Түрлі стакандар







Бағалау парағы

Тұсаукесер

10 мин











































































«Миға шабуыл»

Мақсаты: өткен тақырып бойынша білімді жинақтап,жаңа сабақтың мағынасын ашу.



































































«1 жұлдыз,1 тілек»

Мақсаты:кері байланыс

орнату.



Оқушылардың өткен тақырыпты қалай меңгергендіген білу, жаңа сабақтың мағынасын ашу үшін,сыни тұрғыдан ойлау барысында ойды жүйелеуге байланысты түрткі сұрақтар қою.

Сұрақтар:

1)Функция дегеніміз не?









2)Қандай функция түрлерін білесің?





3)Функцияның анқталу облысы дегеніміз не?









4)Функцияның мәндер облысы дегеніміз не?







Интерактивті тақтадан бірнеше функциялардың графиктерін көрсетеін.

Мысалы:у=2х у=2х+3 у=5х-3

у=х2у=4х2 у=1/4х2 +1

у=х3у=3х3-1 у=1/3х3+2



-Балалар, мына функцияның графиктерінен қандай айырмашылық көріп отырмыз?



Берілген функциялардың графиктеріндегі қарапайым түрлендірулерді байқай отырып, оқушылар жаңа сабақтың мақсатын,міндетін өздері ашады.

-Қане оқушылар, функцияның графиктеріне байланысты тағы не білдік? Кімнің қандай ойы бар? «1жұлдыз, тілек» арқылы айтып өтейікші.











Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Сұрақтарға жауап:

1)Функция дегеніміз- тәуелсіз айнымалының белгілі бір мәніне, тәуелді айнымалының тек қана бір мәнінің сәйкес келуі.



2)Сызықтық функция, парабола, гипербола,кубтық парабола.



3)Функцияның анықталу облысы дегеніміз-тәуелсіз айнымалалардың қабылдайтын мәндер жиыны.



4)Функцияның мәндер облысы дегеніміз-тәуелді айнымалының қабылдайтын мәндер жиыны.















Функция графиктерінің айырмашылықтарын,гафиктерге қарапайым түрлендірулер енгізілгендігн айтады.







Оқушылар өз ойларын айтады.

графиктерді қарапайым түрлендіруге болатынын білдік.

тілек- функцияның графиктерін өзіміз интерактивті тақтада сызып көрсек.













Жарайсың!



Қызыл стакан





Тамаша!





Қызыл стакан







Өте жақсы!

Жарайсың

дар!

















Жасыл

стакан



Жақсы

















Жарайсың

дар,тамаша!





















































Интерактв-

ті тақта





Негізгі бөлім

«Маршрут картасы»

Мақсаты: функцияның графиктерін қарапайым түрлендіре білу.























































«2 жұлдыз, 1 тілек»

Мақсаты:кері байланыс

орнату.





























Сергіту сәті «Ауадағы сандар»







Флипчақа бірнеше қалалардың суреттерін саламын.

Мақсаты: аялдаған қалалардың экологиясын топтарға есептер беру арқылы тазарту.



Аялдамалар: Қарағанды-Балқаш-Арал-Семей



1)Қарағанды аялдамасы(завот фабрикалардан шығатын түтіндерден тазарту)Әр топқа есеп беремін

19Функцияның графиктерін сыз

І топ ІІ топ

а)у=х-1,5 а)у=2/х-1+3

б)у=(х+2)2 б)у=(х-1)2

География сабағымен пәнаралық байланыс орнайды.









2)Балқаш аялдамасы(Балқаш көлін тазарту)

Таратпа қағаздарды таратамын .

Функцияның жұп, тақ болуын зертте

Ітоп ІІтоп

f(х)=-6+sin2х f(х)=2+cos3х/2



3)Арал аялдамасы(Арал суының тартылу себептерін анықтау)

Берілген функцияның графиктері бойынша функцияның атын атау керек.

Интерактивті тақтада функцияның графиктері көрсетіледі.

4)Семей аялдамасы(топырақтың құрамын тазарту)

Топ мүшелері сөйлемді сәйкестендіру керек.

  1. Сызықтық функция......

  2. Парабола..........

  3. Гипербола..............

4)Кубтық парабола........



Оқушылардың ойларына не түйгендерін сұраймын.













Мұрын, құлақ, иық, қол, бөксе, аяқ қимылдарымен ауаға бірден онға дейінгі сандарды жазып, сол сандарды табулары керек екенін айтамын













Әр аялдамаға келгенде оқушылар сол қала туралы мағлұмат беріп өтеді.





Топпен ынтымақтаса отырып графиктерге қарапайым түрлендірулер енгізеді.

Функцияның графиктерін интерактивті тақтада сызады.

Қарағанды қаласы жөнінде қысқашы мағлұмат беріп өтеді.

Оқушылар функцияның қасиеттеріне сүйене отырып зерттейді.

Балқаш қаласы жөнінде мәлімет айтады.



Функция графиктерінің атын атайды.



Арал теңізі туралы мәлімет айтады.















...у=kx

..y=x2

....y=1/x

...y=кх3



Әр топтан бір немесе екі оқушы







тілек .......айтады







Оқушылар қозғалысқа түсу арқылы сандарды тауып жазады, бойларын сергітеді.





























Қызыл стакан







































Жарайсың

дар,тамаша











Өте жақсы!











Тамаша!























оқулық









Интерак

тивті

тақта







Таратпа қағаздар

Қорытынды

«Ментальды карта»

Мақсаты:жаңа сабақ барысындағы алған білімін саралап, өздерінің не үйренгенін байқап, тереңдете түсіну.



«3 жұлдыз, 1 тілек»

Мақсаты:сабақ бойынша қорытынды рефлексия жасау.





Бағалау





Үйге тапсырма беру.











y=x2 мен y=x3 функциясына ментальды карта жасауларын сұраймын.











Сабаққа «3 жұлдыз, 1 тілек» арқылы қорытынды рефлексия жасауларын сұраймын.







Топ басшыларынан бағалау парағын жинап аламын.Белгіленген критерилер бойынша жинаған балл санын біліп, сабаққа қатысуларына байланысты алған түрлі-түсті стакандары арқылы бағалаймын.



Функцияның графиктерін қарапайым түрлендірулерді оқу.

23 №25 (а,б)



y=x2 мен y=x3 функциясына ментальды карта жасайды

Әр топ ынтымақтаса отырып, орындайды.











тілек....... айтады



Топ басшылар бағалау парақтарын жинайды.

Оқушылар күнделіктеріне баға қойғызады.







Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.

Өте жақсы!

Флипчарт

Маркер

Стикер





Қарағанды облысы, Шет ауданы, Киікті ауылы С.Мұқамеджанов атындағы ОМ

Математимка пәні мұғалімі Фазылова Манар Айткалиевна





Краткое описание документа:

Қысқа мерзімді жоспар Алгебра 10 сынып

Тақырыбы: «Функцияның графиктерін қарапайым түрлендірулер.»10 сыныпАлгебра

Мақсаты: графиктерге қарапайым түрлендірулер енгізуді меңгеру.

Міндеті:

-функцияның графиктерін қарапайым түрлендіребілу;

-сыни тұрғыдан ойлау барысында, ойды жүйелеу;

-топпен еркін жұмыс жасауға қалыптасу;

Қолданылғанмодульдер: Оқытуменоқудағы жаңа тәсілдер.Сынитұрғыданойлауғаүйрету. Оқытуүшін бағалау, оқытудыбағалау.Оқыту меноқудағы ақпараттық технологияларды пайдалану.Талантты жәнедарынды балалардыоқыту.Оқушылардыңжас ерекшеліктерінесәйкес оқыту жәнеоқу.Оқытудағы басқаружәне көшбасшылық.

Стратегиялар: «Ыстықалақан»,«Жұп,тақсандар», «Миға шабуыл»,«1 жұлдыз,1 тілек», «Маршруткартасы»,«Екі жұлдыз, бір тілек», «Ауадағы сандар»,«Ментальды карта», «3 жұлдыз, 1тілек».






Общая информация

Номер материала: 255077

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.