ҚМЖ "Ананың алақаны" әдебиеттік оқу пәнінен

Қысқа мерзімді жоспар

Сыныбы: 4	Бастауыш сынып мұғлімі : Габдуллина Д
Сабақтың тақырыбы:	Ананың алақаны.Балуан Шолақ
Пәні:	Әдебиеттік оқу,
Мақсаты:	Мәтін мен өлең мазмұны арқылы Балуан Шолақтың өмірімен таныстыру
Күтілеті нәтижелер:	*Мәтіннің идеясын  өздері аша біледі. *автор туралы мағлұмат алады.
Керектін жабдықтар:	Оқулық, мағыналы суреттер.
Сабақ барысы:
Сабақ кезеңдері		Мұғалім     әрекеті	Оқушы әрекеті
Кіріспе Тұсаукесер Негізгі бөлім		Психологиялық дайындық Оқушылардың қызығушылығын ояту Оқушыларды топтарға суреттер арқылы бөліп аламын. "Кім жылдам?"ойыны арқылы үй тапсырмасын тексеру Ананың алақаны дегенді қалай түсінеміз? Оқушылармен бұл сөздің мағынасын талдау. Естай  Мырзахметов туралы мағлұмат беру. Сәкен сейфуллин туралы мағлұмат беру Сәкен (Сәдуақас) Сейфуллин (15 қазан 1894 Ақмола уезі, Ақмола облысы, Ресей империясы - 25 ақпан  1939, Алматы, Қазақ КСР, КСРО) - қазіргі қазақ әдебиетінің негізін қалаушы, ақын және жазушы,қоғам, мемлекет қайраткері. Қазақстан Жазушылар одағының негізін қалаушы. Алғашқылардың бірі болып Қырғыз АКСРХалық Комиссарлары Кеңесінің Төрағасы (1920-1925) (Премьер-Министр) қызметін атқарды.   Оқулықпен жұмыс Ананың алақаны ("Балуан Шолақ"романынан үзінді) мәтінін  топпен талдау  Сергіту сәті Нұрмағанбеттің балалық шағы  туралы  әңгімені оқып, оның қылықтарына баға беру	Суреттер бойынша           2 топтарға бөлінеді. Қимылдайды, сабаққа деген қызығушылықтары артады. Көңілдері көтеріледі. Қосымша мәлімет алады Оқушы жауаптары тыңдалады.
		.     Топтық жұмыс І топ: Келешек  алыптың анасы  қандай  адам  болғанын суреттеп айт ІІ топ: Балуан  Шолақтың  дене бітімі қалай суреттелген? Дәптермен жұмыс Өзіңе ұнайтын спорт түрлерін жаз	Топпен жұмыстанады
		Сөздікпен жұмыс Бөксеріп -жыртып. Шәй  деспеген- ренжіспеген, арыздаспаған,тату Өзі құралпы -өзімен жасты. Молақ -шолақ. Дуан- сол  замандағы облыс, аймақ ұғымы Пұт -салмақ өлшемі.	Сөздікті дәптерлеріне жазады, сөйлем құрайды.
Қорытынды		Дене шынықтырудың  пайдасы  жайлы шығарма жаз	Өздік жұмыс
Бағалау		«Бағдаршам»әдісі арқылы бағалау	Балалар бағдаршам арқылы бағалайды.
Үйге тапсырма		Мәтін мазмұнын айту	Күнделіктеріне жазып алады.
Рефлексия		Екі жұлдыз, бір тілек.	Ойларын білдіреді