567677
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыҚМЖ қазақ тілі пәнінен "Қазақ пен қонақ" (10 сынып)

ҚМЖ қазақ тілі пәнінен "Қазақ пен қонақ" (10 сынып)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

САБАҚ: «Қазақ пен қонақ»

МЕКТЕП: «№20 ЖОББДОМ» КММ

Күні: 29.09.15

Мұғалімнің есімі: Жаирбаева Аманкайша Кокуевна

Сынып: 10 «А»

Қатысқандар саны:14

Қатыспағандар саны: 3


Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)


Оқушыларға қазақтың салт-дәстүріндегі қонақ рәсімін тереңірек таныстырып, білімдерін кеңейту. Жалпы қонақжайлық туралы толық мәлімет беру.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

жұппен, топпен жұмыс жасайды, ойларын ортаға салады.

Оқушылардың басым бөлігі:

тапсырманы тиісті қолданады.

Кейбір оқушылар:.

мысал келтіреді,ойларын айтады, дәлелдейді, сұраққа жауап береді, пікір талас кезінде өз ойларын жеткізе алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

тапсырмаларды орындау кезінде өз ойларын дәлелдей отырып жеткізеді, мысал келтіреді, сұрақтарға жауап бере алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Менің ойымша, сөйлеу барысында сөз тіркестерімен танысып, олардан сөйлемдер құрай алады.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар

жаңа сөздермен жұмыс, оқулық соңындағы сұрақтар мен тапсырмаларға жауап беру.

Сіз неліктен... екенін айта аласыз ба?

Тапсырмаларды дәлелдеме түрінде айту.

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Үйге берілген тапсырманы «сиқырлы конверт» ішіндегі сұрақтар арқылы өткен сабаққа шолу жасау.

Алдыңғы оқу

Өткен сабақты жаңа сабақпен байланыстыру, сұрақ-жауап әдісін қолдану.

Жоспар


Мұғалімнің іс-әрекеті

  • Ұйымдастыру

Оқушылармен амандасу;

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару:

Бүгінгі сабақтың мақсатын айту. Мұғалім тек бағыт-бағдар беруші.Оқушылардың ынталарын жетілдіру мақсатында формативті бағалап отырады.Табыс критерийлері арқылы оқушыларды ашық түрде бағалайды.


Оқушы іс-әрекеті

Оқу құралдарын дайындау, топқа бөлінеді, «Өрмекшінің торы», диалог әдісі.


Жоспарланған уақыт

Жоспарланаған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру, үй тапсырмасын сұрау.

АКТ-ны пайдалану.

Ортасы

30 имнут

Топтық жұмыс, диалогтық жұмыс, «Өрмекшінің торы», сергіту сәті, «Даналық ағаш».

Маркерлер, стикерлер, плакаттар, суреттер.

Аяқталуы

10 минут

«Ыстық орындық», сұрақ-жауап.

Стикерлер,таратпа қағаздар.

Қосымша ақпарат

Саралау- сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау- Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс . Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс құндылықтардағы байланыс

А, В, С деңгейлері бойынша тапсырмалар, өз ойларын дәлелдей алады. Жазба арқылы сұраққа нақты жауап айта алады.

Кері байланыс, сұрақ-жауап арқылы бағалау, өз-өзін бағалау, өзара бағалау.

Тіл,әдебиет,әдеп пәнімен байланыс, Слайд пайдалану,суреттер,

интерактивті тақта.

Рефлексия

Сабақ/ оқу мақсаттары мен шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төменде бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.






Сабақ мақсатына жетті. Бүгінгі сабақта оқушылар қазақ халқының қандай қонақжай халық екені туралы біліп, оларды қалай бағалағанын, құрметтейтіндігін білді. Сынып оқушылары белсенді қатысып отырды. Еркіндік нәтижесінде өздерін жайлы сезінген оқушылар Выготскийдің атап көрсеткендей ЖАДА жұмыс істей отырып, ынтымақтастықта жұмыс істеді.

Қорытынды бағымдау.

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз?)


1: «Өрмекшінің торы» арқылы оқушылар бір-бірлеріне түсіндіру табысты болды.

2: Диалогтік оқыту арқылы сөздердің мағынасын ашады, өз ойларын дәлелдей алады.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз?))

1: Постер құру арқылы мәтіндегі негізгі ойды айта алады.

2: Мәтін арқылы нақты жауап, құнды пікір айта алады.

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Жоспарланған сабағым тиімді болды. Өйткені сабаққа қалыптасып, берілген уақыт ішінде үлгердім.





Общая информация

Номер материала: ДБ-357352

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация