Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / ҚМЖ қазақ тілі (таңдау) І жарты жылдық

ҚМЖ қазақ тілі (таңдау) І жарты жылдық



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Аты – жөні: Көлбаева Раушан

Пәні: Мұғалімнің қазақ тілі т.(көркем жазу) Сыныбы: 2 Уақыты: 14,15,16.01.2016 ж.

Сабақтың тақырыбы: Оо, Өө әріптері

Қысқа мерзімді жоспар

Жалғауларды ажырату.


Мақсаты:

1. Білімділік: Жазуға қойылатын талаптарды сақтау. Әріптерді байланыстырып жазуға үйрету.

2. Дамытушылық: Сөздерді сауатты , көркем жазу дағдысын дамыту .

3. Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.

Оқыту әдісі: «Үлгілі әріп» әдісі. «ТВ ШОУ» әдіс. «Ойтүрткі» әдісі

Сабақтың түрі: Жаңа материалдарды түсіндіру. Сын тұрғысынан ойлау сабағы.

Сабақтың көрнекілігі: Плакаттар маркерлер,суреттер,үлестірмелер.Интерактивті тақта.Проектор қолдану.Үлгі дәптер.Әріп үлгілері

Табыс критерийлері: Қаламсаппен жазуды, дәптерді пайдалануды, 2 «А» сыныбында 10 оқушы, 2«Ә» сыныбында 14 оқушы, 2 «Б» сыныбында 12оқушы, 2«Г» ,«Д» ,«В» сыныптарында 3,4оқушы көркем жаза біледі.

Кезеңдері:

Қолданыл

ған әдіс-тәсіл:

Мұғалімнің іс – әрекеті:

Оқушының іс – әрекеті:

І Қызығушы

лықты ояту
















ІІ.Жаңа сабақ

Топқа бөліну


Психологиялық дайындық





«ТВ ШОУ» әдіс








Жазуға дайындық

Дауыссыз дыбыс түрлерімен бөліну

Жаны туыс,

Көркемдік пен тазалық.

Кәне, дұрыс,

Көркем, таза жазалық

Бәйге сұрақтары

1. "Оо" дыбысынан бұрын келетін дауыссыз дыбыс

2. "Өө" дыбысынан бұрын келетін дауысты дыбыс.

3. "Өө" дыбысынан кейін келетін дауыссыз дыбыс

. Біз бақытты баламыз

Қолға қалам аламыз

Дақ түсірмей дәптерге

Тап – таза етіп жазамыз


Қатаң,ұяң, үнді.


Оқушылар әнімен орындайды




ң



Оо


Пп


Дәптерлерін жазуға ыңғайлап парта үстіне орналастырады.



Хормен орындайды.

Тегіс қаламсаптарын ұстайды.

ІІІ. Мағынаны ажырату


«Қалам столдың ортасында» әдісі




Сергіту сәті


"Көркем жазу" дәптермен жұмыс

Әріп үлгілерін көрсету

Оо, Өө

Бөліктерін сұрау

Ауада жазу

Тапсырма беру

Қадағалау

Көрсетеді



Қадағалау

Көреді

Айтады

Ауада жазады

Дәптерлеріне жазады



Саусақтарына қимыл жасайды



Өз беттерінше орындайды

IV. Ой толғаныс






V .Ой қорыту




«Ой түрткі» әдісі






Кері байланыс:




Бағалау

1. Дөп-дөңгелек жүзік пе, әлде шеңбер ме,

Мұны соққан ұстама әлде зергер ме?

2. Шөлде бар, суда жоқ.

Көлде бар, буда жоқ




Кері байланыс:



Бағалау

Шешеді

Оо

Өө

Жалғау жалғап сөздер жазу.Жалғауын ажыратады.

+hello_html_m6af8a553.gif

hello_html_m240f23a4.gifқызық

hello_html_m4ee14a7b.gif-




Бірі-бірін бағалау





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 26.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров55
Номер материала ДБ-054047
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх