Сабақтың
тақырыбы:
|
Дәнек
|
Мақсаты:
|
Әңгіме
мазмұны мен таныстыра отырып,өзіндік тұжырым жасауға үйрету.Шығармашылық
қабілеттерін,ой белсенділігін, сөйлеу шеберлігін дамыту.Ортақ пікірге келуге
баулу.
|
Сілтеме
|
Әдебиеттік
оқу.Ф.Тайжанова.Алматы»Жазушы» 2011ж.Қосымша материалдар.
|
Күтілетін нәтиже
|
Өқушылар
сыны тұрғыдан ойланады,топтасып жұмыс жасауға үйренеді,сөйлеу шеберлігі
артады,ортақ шешімге келеді.Жаңа тақырыптың мазмұнін өз бетінше аша алады.
|
Сабақтың мазмұны
|
Уақыты
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Психологик
ахуал тұғызу
Топқа болу
|
3мин
2мин
|
Ынтымақтастық
атмосферасын құрады.»Жағымды сөздер»ойыны.
Оқушыларды
түрлі-түсті қасықтар арқылы топқа болу
|
Бір-біріне
гүлдер арқылы жақсы көңіл-күй тілейді.
Оқушылар
таңдаған қасықтары арқылы топқа болінеді.
|
Үй тапсырмасын
бекіту
|
5мин
|
«Аквариумдағы
алтын балық»
|
Ортаға
бір оқушы шығады,басқа оқушылар оны қоршап шеңбер құрып отырып,оған үй
тапсырмасы бойынша сұрақтар қояды.
|
Мағынаны тану
|
6 мин
|
Ребус
салып,сабақтың тақырыбын ашу.
Дәнек
|
Оқушылар
ребусты шешу арқылы жаңа сабақты ашады.
|
Оқулықпен жұмыс
|
10 мин
|
Джигсо
әдісі бойынша мәтінді оқиды
Постер
жасау.
|
Балалар
жеке,жұппен,топпен оқып талқылайды кейін постер жасап қорғайды.
Топтар
бір-бірін 2 жұлдыз,бір тілек пен бағалайды.
|
Сергіту сәті
|
2мин
|
»Қарлығаш»
|
Көңіл-күйлерін
көтеру үшін «Қарлығаш»бийіне білейді.
|
Қызығушылықтарын ояту
|
6мин
|
.Бейнекөрініс
«
Баққа саяхат»
|
Бейнекөріністі
көру арқылы өз пікірлерін білдіреді
|
|
|
Топтарға
тапсырма беріледі.
Балалар
бақта не бар екен?
Біз
көп бақ жарату үшін не істеуміз керек?
|
1топ
диолог құрайды
2топ
табиғат түралы шағын әңгіме жазады
3топ
Табиғат түралы олең жазады
|
Қорытындылау
|
5мин
|
«Сықырлы
сандық»ойыны
|
Ойын
арқылы оқушылар жаңа сабақты қорытындылайды
|
Бағалау
|
2мин
|
Топтарды
бағалау
|
Топтар
өзін-өзі бағалайды
|
Үйге
тапсырма
|
2мин
|
Табиғат
түралы эссе жазып келеді
|
Интернет,қосымша
оқулықтардан табиғат түралы мәліметтерді жинақтайды.
|
Кері байланыс
|
2мин
|
Бағдаршам
арқылы
Кері
байланыс орнатады
|
Оқушылар
стикерлерге оз ойларын жазып,бағдаршамға жапсырады..
|
Дереккөздер
мен жабдықтар
|
|
Интерактивтік
тақта,суреттер,бейнежазба,сергіту сәті,түрлі-түсті маркерлер,стикерлер,А3
форматы,флипчарт.
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.