Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / ҚМЖ Есімше

ҚМЖ Есімше

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Пәні

Қазақ тілі

Сынып : 7 «ә»

Пән мұғалімі: А.Б.Султангалиева

Тақырыбы:

Өткен шақ.Жедел өткен шақ.

Күні: 10.02.2015жыл


Мақсат-міндеті

Етістіктің өткен шақ,жедел өткен шақ түрін меңгерту. Оқушылардың өз бетімен меңгеруіне жағдай жасау, сыни ойланып, ой қорытуға мүмкіндік беру.

Сатылай кешенді талдау дағдыларын жетілдіру, ойлау белсенділіктері мен құзіреттіліктер қабілеттерін дамыту.

Жас ұрпақты шешендікке, ұтқыр сөйлеуге баулып, ұлтық мақтаныш сезімін ояту.

Күтілетін нәтиже

  • Өткен шақ,жедел өткен шақ түрлерін өз беттерімен меңгереді, идеясын ашады

  • Тапсырмаларды орындауда сындарлы ойлайды, ізденеді, ой түйіндейді

  • Өзара критерий арқылы әділ бағалауды үйренеді

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті,

әдіс –тәсілдер

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар


Психологиялық дайындық.





Ұйымдастыру

/2 мин/ «Жұрнақтар құпиясы» ойыны

2.Психологиялық дайындық.

сабақтың ережесі:

  • Белсенді қатысу

  • Тыныштық сақтау

  • Бірін-бірі тыңдау

  • Ойын ашық айту

  • Бір-бірін сынамау

  • Ынтымақтылық


Барлығы тыныштық сақтап ,белсенді,ынтымақтастықта қатысады



Топқа бөлу: Оқушылар үстелде жатқан суреттерді суырып, топ құрап отыруларыңды сұраймын.

« Қыран», «Сұңқар», «Тұлпар», «Лашын» суреттеріне байланысты 4 топқа бөлінеді


Бағалаушы дұрыс берілген жауапқа ұпай қосып отырады.

Қима қағаздарға жазылған жұрнақтар

Қызығушылықтарын ояту



















Үй тапсырмасын тексеру


Ой қозғау.

«Домбыраның қоңыр үні күмбірледі. Аса бір зарлы, қайғылы сарын боздаған түйедей безілдеп, мұңды әуенді еңірете төкті. Жүректі солқылдатқан неше қилы дыбыстар шығады.

Зар жылаған, сыңсыған дыбыстар денені шымырлатады. Жүректі түркілеп, ойды қияға жетелейді».

Жоғарыда көрсетілген сөйлемдерде етістіктер қимылды, іс-әрекетті білдіретіндігі белгілі. Ал іс-әрекет, қимыл белгілі бір кезеңде іске асады, орындалады. Мысал ретінде келтірілген сөйлемдердегі іс-әрекет, қимылдың туу кезеңі не арқылы, яғни немен айқындалады?

-Сонымен, етістіктің шағы деп нені айтамыз?

-Сөйлеп тұрған сәтпен байланысты қимылдың болу мезгілі неше түрлі болады?

.

- Өткен, осы, келер шақтың бірнеше түрлері бар. Олар қандай, қалай жасалады, олардың қолдану ерекшеліктері мен ұқсастықтары жайында біз бүгін сабақта айтамыз.

2. Мағынаны ажырату.

2.1. Түсініктерін жетілдіру

-Етістіктің шақтары дегенді қалай түсінесіздер?

-Шақтың қандай түрлері бар?

-Шақтың бірнеше түрге бөлінуі неге байланысты?

-Осы шақ деген не? Нақ осы шақ қалай жасалады?

-Қалып етістіктерінің ерекшеліктері неде?

-Осы шақтың мағынасы мен жасалуында шақтың басқа түрлерінен қандай ерекшелік, айырмашылық бар?


Үй тапсырмасын тексеру.













Жауап: Қимылдың өту кезеңі сөйлеушінің хабарлау кезеңімен немесе сөйлеп тұрған сәтпен айқындалады.


Жауап: Сөйлеп тұрған сәтке байланысты қимылдың өту кезеңін білдіру – етістіктің шағы деп аталады.


Жауап: Үш түрлі болады: сөйлеп тұрған сәтке байланысты, яғни, сол сәтте болып жатқан қимылды осы шақ, әлі болмаған, бірақ кейін болатын қимылды келер шақ, сөйлеп тұрған сәттен бұрын болып өткен қимылды өткен шақ білдіреді








Оқушылар өз ойларын таласа айтады.












Үй тапсырмасы бойынша орындаған тапсырмаларын орындап талдайды,бағаланады
















Формативті


Критериалды бағалау


Интерактивті тақта

Кесте №1, №2

бағалау парағы

Миға шабуыл

Білу және түсіну

Өткен шақ – қимылдың, іс-әрекеттің сөйлеп тұрған сәттен бұрын болып, істеліп кеткенін білдіреді.

Мыс; Ол оқуды білдірді. Мен бұл кітапты оқыдым

СТО: Топтастыру

Алдымен оқушылар түсінігі сұралады.



Өткен шақтың мағынасына, жасалуына қарай


Жедел ӨШ Ауыспалы ӨШ Бұрынғы ӨШ


Жедел ӨШ – әдетте қимылдың, іс-әрекеттің таяу уақытта болғанын, орындалғанын білдіреді. ЖӨШ етістіктің түбіріне –ды, - ді, -ты, -ті жұрнағы қосылу арқылы жасалып, жіктеліп қолданылады. Мыс: Асан домбыра тартты. Сен үйге келмедің.

/оқушылар берілген мысалдарды жазып алады./

Өз пікірін білдіруі

Слайд 1



Әдісі: Зертттеушілік жұмыс.


Қолдану, талдау


ББЖӘТ: Өткен шақ түрлері бойынша жоба қорғау

Дайындау -5 мин

Қорғау -10мин

1- топ – -жаттығудағы жедел өткен шақты тауып, тұлғасына қарай талдау..

2- топ – -жаттығудағы тапсырмаларды орындау.3- топ – 258-жаттығудағы сөйлемге сатылай комплексті талдау

жасату.


Дәптерлеріне жаңа тақырыпты жазады.

Тапсырма бойынша жұмыстанады.

Жоба қорғайды..

Оқулықпен жұмыс.

1- топ – -жаттығудағы өткен шақты тауып, мағынасы мен жасалуына қарай талдау..

2- топ – -жаттығудағы тапсырмаларды орындау

3- топ – -жаттығудағы сөйлемге сатылай комплексті талдау жасайды.


Өзара критериалды бағалау.




Тапсырманы орындау сауаттылығы


Флипчарт

Маркер


Бағалау парағы



Оқулық


Жинақтау.

Бағалау

/6 мин/

Семантикалық карта

Семантикалық картаны толтырады.

Белсенділігі, шапшаңдығы

Ой қорытуы

Интербелсенді тақтадағы активстудио флипчарты

Бағалау

/2мин/

Тақтада ұпайлар мен бағалар критерийлері, дискрипторлар көрсетіледі.

Топ басшысы өз тобындағы оқушылардың жинақ ұпайын айтады


Бағалау парағы

дескриптор

Үй тапсырмасы

/1мин/

ДБЖ: деңгейлік тапсырмалар

А – жаттығудағы жедел өткен шақтарды тауып,талда.

В – Өмірмен байланыстыра отырып жедел өткен шақтарға сөйлемдер құра.

С – етістіктің шақтары бойынша семантикалық карта құру.



Кері байланыс

Рефлексия .

«Көңілді старт» /жол бойы ,старт,бағдаршам бұрылысы,мәре/
















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Мақсат-міндеті

Етістіктің өткен шақ,жедел өткен шақ түрін меңгерту. Оқушылардың өз бетімен меңгеруіне жағдай жасау, сыни ойланып, ой қорытуға мүмкіндік беру.

Сатылай кешенді талдау дағдыларын жетілдіру, ойлау белсенділіктері мен құзіреттіліктер қабілеттерін дамыту.

Жас ұрпақты шешендікке, ұтқыр сөйлеуге баулып, ұлтық мақтаныш сезімін ояту.

Күтілетін нәтиже

-Өткен шақ,жедел өткен шақ түрлерін өз беттерімен меңгереді, идеясын ашады

-Тапсырмаларды орындауда сындарлы ойлайды, ізденеді, ой түйіндейді

-Өзара критерий арқылы әділ бағалауды үйренеді

Автор
Дата добавления 15.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров356
Номер материала 284176
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх