Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / ҚМЖ математика пәнінен "Ауданның өлшем бірліктері " тақырыбы бойынша

ҚМЖ математика пәнінен "Ауданның өлшем бірліктері " тақырыбы бойынша

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:




Сыныбы: 3

Күні пәні-математика

Сабақтың тақырыбы


Ауданның өлшем бірліктері дм2, м2

Тіктөртбұрыштың ауданын табу

Мақсаты


Ауданды өлшеу туралы білімдерін кеңейту

Күтілетін нәтижелер



Ірі аудандарды өлшеу туралы білімдері кеңейеді.

Квадрат дециметр, квадрат метр ұғымдарын қолданады. Фигуралардың ауданын табуды біледі.

Керекті жабдықтар

Оқулық, қажетті құралдар

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Кіріспе


Оқушылармен амандасу, түгендеу

Оқушыларды жұдырықтасу арқылы топқа бөлу

Үй тапсырмасын тексеру

6 есепті дұрыс үлгі бойынша топта жұптасып бір-бірінің жұмыстарын тексереді.

S=a*a=a2

Р=3*4=12 P=12 cм

Sшаршы =3*3=92

P=4*4=16 P=16cм

Sшаршы=4*4=162

Оқушылар амандасады. Нұсқау бойынша топтарға бөлінеді.





Топта бірінің жұмыстарын тексереді,ішінен дұрыс орындағандарын анықтайды.

Тұсаукесер



17-22 мин

Жаңа сабаққа кіріспе.

Балалар біздер алдынғы сабақта қандай тақырып өттік?

Геометриялық фигуралардың ауданын қалай белгілейміз? /S/

Үлкен аудандарды қандай өлшем бірліктермен өлшеген тиімді деп ойлайсыздар?

Сонымен, бүгінгі сабағымызда үлкен аудандар ірі өлшем бірліктерімен өлшенеді. дм2 м2

Бүгінгі тақырыбымызды жазып алыңыздар.

 «Тіктөртбұрыш пен шаршының ауданы»





/S/


Оқушылар өз ойларын айтады, пікірлері әртүрлі болуы мүмкін.



Негізгі бөлім



23-40 мин


Квадрат дециметр- дм2

Квадрат метр- м2

1дм2=100см2

2 =100дм2

Оқулықпен жұмыс.

Балалар қолдарыңа қарындашты аламыз да дәптердің шетінен тор көздің қиылысқан жерінен нүкте белгілейміз, белгіленген нүктеден екі торкөз аттай отырып,он нүкте белгілейміз, шеткі нүктеден төмен қарай екі торкөз аттай отырып он нұкте белгілейміз, солға және жоғары қарай он нүкте белгілейміз. Енді белгіленген нүктелерді тұйықталған сызықтармен қосайық. Сонда біз графикалық жұмыс жүргіздік.

Қандай фигура шықты? / шаршы/

Осы фигураның ұзындығын, енін өлшейміз. Шаршының қандай қасиеті бар?

Ауданын табамыз. S=10*10 S=100cм2

3 топқа а,ә,б нұсқалары беріледі. Топта талқылап, шешуін табады. Шешуін түсіндіреді.

Топқа топшама ретінде беріледі.








4 тапсырма









Сергіту сәті.


5 көбейтіндіні көбейткіштердің квадратымен алмастыр. Өрнектің мәнін тап.Тапсырма тақтаға орындайды.



7 тапсырма ауызша топтарда талқыланып, қағазға жазылып көрсетіледі.







Оқушылар берілген нұсқау бойынша жұмыстанады. Қойылған сұрақтарға жауап беріледі.

1 тапсырмаларды орындайды.











ә/ S= a*a =a2 S=1м*1м=1м2

б/ партаның ауданын квадрат дециметрмен өлше.

в/ өз сыныбыңның еденінің ауданын квадрат метрмен өлше.

2 есеп ауызша орындалады

а/ қатар -3

баған-4. Шаршылар саны- ?

Ш:3*4=12

ә/ баған-5

қатар- 4

шаршылар саны-?

Ш: 5*4=20

S=a*b=b*a

S=a*b= 2*4=8

S= b*a= 4*2=8

S=a*b= 6*2=12

S=b*a= 2*6=12

Қорытынды: енін ұзындығына көбейткенде де, ұзындығын еніне көбейткенде де ауданнын мәні өзгермейді.


a/4*4=42= 16 б/ 42=4*4=16

5*5=52=25 22=2*2=4

2*2=22=4 52=5*5=25

1*1=12=1 62=6*6=36

6*6=62=36 12=1*1=1

3*3=32=9 32=3*3=9

Қорытынды




Сұрақ-жауап әдісімен кері байланыс орнатылады. Оқушылар ауданның өлшем бірліктерін біледі. Фигуралардың ауданын таба алады.

Үй тапсырмасын беру

6 тапсырма және өз дәптерлері мен кітаптарының ауданын табу.

Оқушыларды бағалау: оқушылардың өзара бағалауы өтті. Формативті бағалау болды.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы

Ауданның өлшем бірліктері дм2, м2

Тіктөртбұрыштың ауданын табу

Мақсаты

Ауданды өлшеу туралы білімдерін кеңейту

Күтілетін нәтижелер

Ірі аудандарды өлшеу туралы білімдері кеңейеді.

Квадрат дециметр, квадрат метр ұғымдарын қолданады. Фигуралардың ауданын табуды біледі.

Керекті жабдықтар

Оқулық, қажетті құралдар

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Оқушылармен амандасу, түгендеу

Оқушыларды жұдырықтасу арқылы топқа бөлу

Үй тапсырмасын тексеру

№ 6 есепті дұрыс үлгі бойынша топта жұптасып бір-бірінің жұмыстарын тексереді.

S=a*a=a2

Р=3*4=12 P=12 cм

Sшаршы =3*3=92

P=4*4=16 P=16cм

Sшаршы=4*4=162

Оқушылар амандасады. Нұсқау бойынша топтарға бөлінеді.

Топта бірінің жұмыстарын тексереді,ішінен дұрыс орындағандарын анықтайды.

Автор
Дата добавления 03.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров318
Номер материала 298487
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх