ҚМЖ "Мәтінді пішімдеу және редакциялау. Қаріп. Абзац"

Пәні: Информатика                                     Сыныбы:  5

Сабақтың тақырыбы:	Мәтіннің үзіндісін ерекшелеу.
Сабақтың танымдық мақсаты:	.Оқушыларға  мәтіндік редактормен жұмыс істеу, мәтін бөліктерін ерекшелеп                                                    көшіруді ауыстыруды үйрету. Мәтін бөліктерін ерекшелелеу тәсілдеріне  түсінік беру.
Сілтеме:	5-сынып оқулығы. Авторы: Е.Вьюшкова, Н. В. Параскун, Б.Қ. Әбенов электрондық оқулық, презентация
Күтілетін нәтиже:	Оқушылар компьютерде ереже сәйкес мәтін теруді,  пернетақтамен тышқанды пайдаланып мәтінді жылжытуды, алмасу буферін пайдаланып экрана мәтінді көшіруді  біледі. Мәтін бөліктерін ерекшелеу тәсілдерін біледі
Әдіс –тәсілдер:	Баяндау, сұрақ-жауап, диалог, тест жұмысы , топпен жұмыс, АКТ, қолдану, электронды оқулықпен жұмыс, «Блум таксономиясы», Сын тұрғысынан ойлау (Сәйкестендіру», », «Суретпен жұмыс», «Ой шақыру», «Тест жұмысы» )
	Мұғалімнің іс- әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Мативациялық кезең	-          Сыныппен сәлемдесу. -          Сыныпты ұйымдастыру (оқушыларды тексеру, аудиторияны қалыпқа келтіру) -          Сергіту сәті  «Ең жақсы қасиет»  әдісі -          Оқушыларды суреттерді құрастыру   арқылы топқа бөлу. -          Оқушыларды бүгінгі сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.  «Білу» «Ой шақыру» 1.      Бас әріпті қалай енгіземіз? 2.      Бос орын қай кезде қойылады? 3.      Enter  пернесін қай кезде басу керек? 4.      Ұзын сызықша (тире) қалай қойылады? 5.      Мәтін бойынша жылжыу пернелерін атаңдар.	Оқушылармен мұғаліммен амандасады, сабаққа дайын. Жағымды психологиялық әсер алады. Оқушылар сұрақтарға жауап береді.
Операциялық кезең	«Түсіну»  Мағынаны тану Мәтінді ерекшелеу үшін пернетақта мен тышқанды қолданған қолайлы. Мәтін бойынша жылжу пернелері Ctrl, Shift  пернелері бірге пайдаланылуы мүмкін. «Қолдану» А деңгейі Сәтемір хан В деңгейі С деңгейі	Оқушы бүгінгі сабақтағы тапсырманың орындалуын түсінеді Әр оқушы  тапсырмалар -ды  орындайды. Оқушылар компьютермен жұмыс жасайды.
Рефлекциялық кезең	Сергіту сәті. «Талдау»             Компьютерде орындалған тапсырманы талқылау.  «Жинақтау» 1.      Ctrl+C пернелері тіркесмі қандай қызмет атқарады? А) Ерекшеленген бөлікті алмасу буферіне көшіру В) Бөлікті алмасу буферіне жылжыту С) Алмасу буферінің мазмұнын кірістіру. В) Құжатты дискіге көшіру 2  батырмасының қызметі: А) Ерекшеленген бөлікті алмасу буферіне көшіру В) Құжатты алмасу буферіне жылжыту С) Ерекшеленген бөлікті алм асу буферіне жылжыту Д) Нысанды алмасу буферінен құжатқа кірістіру 3 Символдар .............. анықталған жерге енгізіледі А) Алдыңғы символдың орнымен В) кез келген   С) адреспен  Д) курсордың орнымен 4 Қандай амал басқа барлық таңдалған көрсеткішті бұзады? А) мәтіннің бөлігін Жою В) Мәтіннің  бөлігін Жылжыту С) Мәтінді сақтау Д) Мәтіннің бөлігін Көшіру 5 Берілген үлгі бойынша мәтінде сөз іздең маңызды деген үдеріс: А) Ақпаратты сақтау   В) Ақпаратты жөнелту С) Ақпаратты өңдеу   Д) Ақпаратты алу 1 2 3 4 5 А С Д С Д Қорытынды. Өзім:  өткен тақырып туралы мағлұмат беру. Бағалау. Тақырыптың мазмұнын бағалау. Өзін –өзі бағалайды. Рефлексия. Стикерге өз әсерін жазу.	Өз ойын еркін айтады Оқушылар   сұрақтарға жауап береді. Оқушы жауап парағымен тексереді. Оқушы өз шешімен бөліседі.
Үй тапсырмасы	Мәтіннің үзіндісін ерекшелеу